Памятка по работе с

ребёнком

меланхоликом

Рекомендации:

Мягкость, тактичность, чуткость и

доброжелательность в отношениях с этими

детьми.

На уроках чаще спрашивать, создавая во

время ответа спокойную обстановку.

Большую роль играют одобрение, похвала,

подбадривание, что способствует

укреплению веры в себя.

Развивая работоспособность, помнить, что

эти ребята быстро переутомляются.

Развивать общительность.

Нужно ограничить шум, новые

знакомства, количество игрушек, но в то

же время приучать ребёнка не бояться

большого шума, спокойно, без тревоги

относиться к новому человеку.

Нельзя повышать голос на ребёнка,

проявлять к нему чрезмерную

требовательность, наказывать,

подчёркивать его недостатки.

Целесообразно беседовать с ребёнком, так

как он отличается внушаемостью.

Говорить нужно мягко, убеждающее, но

уверенно, определённо.

Ребёнку полезно заниматься спортом.

Необходимо разнообразить жизнь ребёнка.

Надо привлекать ребёнка к совместному

труду со взрослыми.

Необходимо поддерживать у него

положительные эмоции, проявлять по

отношению к нему доброжелательность,

чуткость.

Меланхолика необходимо с детства учить

планировать свою деятельность, разумно

распределять свое время, иначе возможно

нервное или физическое перенапряжение,

хронической усталости, формирование

отвращения к труду, апатия