Напоминание

Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возрастаста


Автор: Валентина Викторовна Чернышева
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад №453 г. Челябинска"
Населённый пункт: Челябинск
Наименование материала: Статья
Тема: Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возрастаста
Раздел: дошкольное образование





Назад




РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Введение:

Мелкая моторика является важным компонентом физического и

психологического развития детей. Этот аспект навыков включает в

себя

умение

координировать

движения

рук,

пальцев

и

глаз

для

выполнения

точных

задач.

Дети

младшего

дошкольного

возраста

активно развивают свою мелкую моторику, что является ключевым

этапом в их обучении и подготовке к более сложным заданиям.

Этапы

развития

мелкой

моторики

у

детей

младшего

дошкольного возраста.

Младенчество

(0-1

год):

В

этом

возрасте

дети

начинают

развивать

мелкую

моторику

через

простые

движения,

такие

как

сжимание и разжимание кулачков. Также важным этапом является

формирование рефлекса схватывания.

Ранний дошкольный возраст (1-3 года): В этот период дети

активно экспериментируют с различными материалами: карандаши,

пластилин, кубики. Они учатся контролировать движения кистей рук,

что является важным навыком для будущего обучения письму.

Поздний дошкольный возраст (3-6 лет): В этот период мелкая

моторика становится более сложной и разнообразной. Дети учатся

рисовать более сложные формы, вырезать по контуру, складывать

пазлы.

Эти

активности

способствуют

улучшению

координации

движений и развитию пространственного восприятия.

Роль игр и активных занятий в развитии мелкой моторики.

Игры

и

разнообразные

творческие

занятия

играют

ключевую

роль

в

развитии

мелкой

моторики

у

детей.

Рисование,

лепка

из

пластилина, конструирование с использованием мелких деталей – все

эти

занятия

способствуют

улучшению

моторных

навыков.

Важно

предоставлять детям возможность самостоятельно выполнять задачи,

поощряя их творческое мышление и усилия.

Роль родителей и педагогов в развитии мелкой моторики.

Родители и педагоги играют важную роль в развитии мелкой

моторики у детей. Поддержка, похвала и оказание помощи в освоении

новых

навыков

создают

благоприятную

среду

для

развития.

Организация разнообразных занятий, направленных на стимуляцию

моторики, помогает детям развиваться гармонично.

Заключение:

Развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте -

это важный этап формирования навыков, необходимых для успешного

функционирования в школе и обществе. Игры, творческие занятия,

поддержка взрослых - все это способствует комплексному развитию

ребенка,

формируя

основу

для

успешной

учебы

и

адаптации

в

будущем.



В раздел образования