Автор: Невзорова Юлия Романовна
Должность: Мастер производственного обучения
Учебное заведение: Курский государственный политехнический колледж
Населённый пункт: Курск
Наименование материала: Статья
Тема: Психолого-педагогическое обучающихся группы сопровождение
Раздел: среднее профессиональное
Психолого-педагогическое обучающихся группы сопровождение
Тема
стала
достаточно
распространенной
и
все
больше
споров
и
рассуждений
появляется
по
этой
теме
адаптации
и
готовности
психологической подготовки
одной из актуальных в современном
образовании. Вызвано это, прежде всего тем, что подрастающее поколение
растет и воспитывается в среде с размытыми нравственными ориентирами,
низким уровнем общественной морали, в атмосфере бездуховности, безверия
и агрессивности.
Работая в колледже и имея опыт молодого профессионала, могу сказать,
приходя получить знания по профессии или специальности дети приходят с
разным уровнем знаний.
Наряду с этим психологическое воздействие
работает по-разному создается конкуренция между будущими студентами,
Дети, которые пришли с низким балом относятся негативно к тем, кто
пришёл с выше балом и наоборот. Процесс обучения достаточно долгий и
занимает до полугода адаптации. В процессе обучения приходит осознание и
видимый эффект кто пришел на ту или иную профессии сам, а кому
посоветовали и в некоторых случаях настояли родители. Настойчивость в
выборе профессии играет не самую положительную роль в данных ситуациях
это заканчивается негативно для самого абитуриента.
Говоря простым
языком, дети перестают учиться, возникают проблемы как духовно, так и
нравственно в современном мире обучение утратило силу и престижность.
Нет такого что б дети стремились к высшим оценкам. Приходя в колледж,
техникум,
многие
учителя,
мастера
производственного
обучения
сталкиваются с огромнейшими проблемами психологической, нравственной,
духовной нестабильности. Это означает что смена места, смена коллектива и
переход с одного учебного заведения в другое оказывает ошеломляющее
действие. С целью помочь классные руководители мастера проводят
разнообразные лекции ,организовывают мероприятия, проводят опросы .Мы
должны оказать помощь и стать не просто очередным учителем который
будет требовать хорошие оценки но стать наставником и в первую очередь
другом
проявить
излишнюю
заботу
,интерес
к
жизни
нашего
подопечного .Если все мы будем придерживаться своих нравственных и
духовных убеждений , помогать и поддерживать, будущим студентам
профессионалом будет легче перенести адаптационный период .