Конспект по развитию речи

В первой младшей группе

«Поможем зайчику»

Выполнил воспитатель:

Гуленко А.Ю

Рязань 2024г.

Цель: развитее связной речи.

Задачи:

1.Учить называть и различать предметы мебели(стол, стул, диван, кресло,

кровать).

2.Обогащать словарь детей прилагательными («большой, маленький,

твердый, мягкий).

3. Научить сочувствовать чужому горю и помогать в трудную минуту.

Материал. Заяц, игрушечная мебель(кресло, диван, стол, стул, кровать,

шкаф).

Методы:

Наглядный метод

-наблюдение

Словесный метод

-беседа

-вопросы

Игровой метод

-внезапное появление объекта

-создание игровой ситуации.

Ход занятия.

Артикуляционная гимнастика: «Заборчик», «Мячик».

В игровой комнате слышится плач.

Воспитатель: Ребята кто это там плачет, давайте посмотрим. Ой кто это?

-Ответы детей.

Воспитатель: Зайчик, зайчик , расскажи, почему ты плачешь?

-Зайчик: Ребята, послушайте какая история со мной приключилась.

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка,

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок!

Воспитатель: Ой-ой-ой, бедный, зайчик. Ребята, давайте его пожалеем,

погладим.

Дети гладят зайку.

Воспитатель: Дети, поможем зайке? Подарим ему новый дом?

-Ответы детей.

Воспитатель: Вот, зайка, тебе новый домик от ребят (Ставим игрушечный

домик без мебели). Посмотрите внимательно, чего в домике нет?

-Ответы детей.

Воспитатель: задает вопросы детям. На чем будет сидеть зайка? Спать? И т.д.

И дети по очереди приносят предметы мебели и проговаривают их названия.

Воспитатель: Посмотрите какая красивая стала комната.

Зайчику нравится?

Зайчик: Да, очень нравится, спасибо вам большое!

Воспитатель: Спрашивает у ребят какой по величине стол, стул и т.д

( большой или маленький)

Воспитатель: А вам, ребята, понравилось, какой домик мы подарили зайке?

Молодцы, мы хорошо постарались. Теперь зайка останется у нас жить. А мы

с вами поможем пригласить в новый дом друзей зайки и поиграем вместе с

ними.

Ребята, хотите вместе с нашими новыми друзьями устроим праздник-танцы?

Ответы детей.

Дети сначала танцуют, потом подходят к домику зайки и играют все вместе.