Напоминание

Интегрированный урок по информатике и английскому языку


Автор: Распутина Ольга Валерьевна
Должность: учитель информатики
Учебное заведение: МОУ СОШ №23
Населённый пункт: пос.Золотинка, Нерюнгринский район, РС (Я)
Наименование материала: МЕтодическая разработка урока
Тема: Интегрированный урок по информатике и английскому языку
Раздел: среднее образование





Назад




Интегрированный урок по информатике и английскому языку

7-8 класс

Урок носит практический характер, может выступать в качестве способа

контрольной проверки знаний по обоим предметам.

Цель: формирование навыков практической работы с электронными

таблицами и формулами; актуализация лексического материала по теме

«Shopping»

Этап 1: Разогрев

Цель: Актуализация знаний. Выявление пробелов в знаниях и первичное их

устранение.

Содержание: Нахождение ошибок в построении формул в электронной

таблице; мозговой штурм по теме «Shopping»

Этап 2: Индивидуальная работа

Цель: Повторное выявление пробелов в знаниях и их устранение в ходе

индивидуальной работы с каждым учеником

Содержание: каждый ученик получает список покупок (на английском языке

в электронном виде), которые должен совершить, в котором указаны цены в

евро и доступный лимит денежных средств.

Задание: необходимо распределить товары по типу (продукты, одежда,

канцелярия), перевести евро в рубли при помощи формулы, рассчитать

общую стоимость покупки и сопоставить с доступным запасом денежных

средств. Вывести логическое заключение. Определить самую дешевую и

самую дорогую покупку в списке.

Дополнительное задание (повышенной сложности): при помощи логических

формул посчитать количество неисчисляемых существительных среди

товаров, указанных в списке покупок. Построить диаграмму стоимости

товаров.

Требования к оформлению работы:

1. Каждый тип товара должен быть расположен в отдельной таблице с

указанием названия этого товара.

2. Название таблицы: 14 кегль, полужирный, центр; шапка таблицы:

полужирный курсив, 12 кегль, центр; товар: 12 кегль, по левой стороне; цена:

центр, 12 кегль; расчеты: 12 кегль, центр, зеленый цвет.

3. Все поля 2 см

4. Ориентация листа: альбомная

5. Есть четкие границы таблиц (видные при печати)

6. Все вычисления выполняются только с использованием формул.

7. Все товары должны быть отсортированы по алфавиту.

Подсказка:

• Форматирование таблиц и текста: закладка Главная

• Вставка формул: закладка Формулы

• Работа с наполнением таблиц: закладка Данные

• Работа с полями и ориентацией листа: закладка Разметка страницы

Шкала оценивания:

3 балла: товар распределен с некоторыми недочетами, не полное

соответствие требованиям к оформлению, ошибки в формулах

4 балла: недочеты в оформлении, полное распределение товара по типам,

недочеты в формулах

5 баллов: незначительные недочеты в оформлении

Задание повышенной сложности оценивается отдельно.

Этап 3: Подведение итогов

Цель: Выявление в игровой форме ситуаций, вызвавших наибольшее

затруднение в ходе работы, проектирование дальнейшей работы с учетом

полученной информации.

Содержание: Игра «Ассоциации» на тему проделанной на уроке работы.

Приложение 1. Список покупок

suit 1229

lamb 23

jacket 435

pen 34

pencil 21

pencil sharpener 14

ring binder 34

scarf 54

tie 95

ball-point pen 25

book ends 33

chicken 87

cooked meat 254

duck 326

ham 98

clamp binder 45

blouse 549

shirt 305

nightdress 450

bacon 121

beef 204

kidneys 267

cardigan 386

Курс евро: 62 рубля

Приложение к практической работе "Интегрированный

межпредметный урок информатика + английский язык, 7-8 класс"

Содержание: каждый ученик получает список покупок (на английском языке

в электронном виде), которые должен совершить, в котором указаны цены в

евро и доступный лимит денежных средств.

Задание: необходимо распределить товары по типу (продукты, одежда,

канцелярия), перевести евро в рубли при помощи формулы, рассчитать

общую стоимость покупки и сопоставить с доступным запасом денежных

средств. Вывести логическое заключение. Определить самую дешевую и

самую дорогую покупку в списке.

Дополнительное задание (повышенной сложности): при помощи логических

формул посчитать количество неисчисляемых существительных среди

товаров, указанных в списке покупок. Построить диаграмму стоимости

товаров.

Требования к оформлению работы:

1. Каждый тип товара должен быть расположен в отдельной таблице с

указанием названия этого товара.

2. Название таблицы: 14 кегль, полужирный, центр; шапка таблицы:

полужирный курсив, 12 кегль, центр; товар: 12 кегль, по левой стороне; цена:

центр, 12 кегль; расчеты: 12 кегль, центр, зеленый цвет.

3. Все поля 2 см

4. Ориентация листа: альбомная

5. Есть четкие границы таблиц (видные при печати)

6. Все вычисления выполняются только с использованием формул.

7. Все товары должны быть отсортированы по алфавиту.

Подсказка:

• Форматирование таблиц и текста: закладка Главная

• Вставка формул: закладка Формулы

• Работа с наполнением таблиц: закладка Данные

• Работа с полями и ориентацией листа: закладка Разметка страницы

Шкала оценивания:

3 балла: товар распределен с некоторыми недочетами, не полное

соответствие требованиям к оформлению, ошибки в формулах

4 балла: недочеты в оформлении, полное распределение товара по типам,

недочеты в формулах

5 баллов: незначительные недочеты в оформлении

Задание повышенной сложности оценивается отдельно.



В раздел образования