Тема урока:

Деятельность человека, ее

основные формы

Деятельность – активность

человека, направленная на

изменение мира, на

удовлетворение своих

потребностей.

Структура деятельности

цель

средства

действия

результат

субъект

объект

Сформулируйте составляющие части деятельности, изображенной на фотографии



цель



средства



действия



результат

Главные правила деятельности



Для того, чтобы цель была достигнута,

воплощена в результатах, необходимо тщательно

продумать свои действия и выбрать лучшие

средства достижения цели.



Важно, чтобы они не только помогали добиться

желаемого, но и не создавали неудобств другим

людям.



Человек должен предусмотреть все возможные

последствия своих действий.

По картинкам предположите о каких видах деятельности

мы будем говорить?

Виды деятельности

ИГРА

УЧЕНИЕ

ТРУД

ОБЩЕН

ИЕ

ТВОРЧЕ

СТВО

Какие виды деятельности отражены в данных пословицах и

поговорках? Заполните данную таблицу.

Пословица/афоризм

Вид деятельности

Особенности

У наших у ворот всегда

хоровод

Без дела жить только

небо коптить

Кто хочет много знать,

тому надо мало спать

Открытия делаются

тогда, когда все думают,

что этого быть не

может, а один человек

этого не знает

Повторение – мать

учения

Ремеслу везде почет

Общайся с теми, у кого

можно научиться

Что можно сказать о занятии этих детей? Можно ли сказать,

что они заняты своим делом? Каким видом деятельности

они должны заниматься?

Учимся аргументировать

Деятельность – единственный путь к

знаниям

Аргументы «за» Аргументы «против»

Памятка: учимся правильно

организовывать свои занятия



Начиная любое дело, определи его цель.



Осознай, для чего тебе это нужно.



Рассмотри все возможные пути достижения цели



Подумай, не причинят ли твои действия неудобства

другим людям.



Наметь этапы своей работы.



Контролируй свои действия.



Окончив работу, рассмотри ее результаты.



Подумай, какие ошибки ты допустил.



Попытайся понять, почему не все действия доставляли

тебе удовольствие.