Баскетбол в нашей жизни

Карпова В.П.

Карпова Вероника Павловна – ученица Бюджетного

общеобразовательного учреждения «Тарская гимназия №1 им. А.М.

Луппова» Тарского муниципального района Омской области, город Тара

Аннотация:

в статье охарактеризованы преимущества баскетбола для

подростков. Мы выявили степень заинтересованности школьников в

данном виде спорта. Рассмотрели, как занятия баскетболом могут

положительно повлиять на их организм.

Ключевые слова: баскетбол, спортивная игра, физическая подготовка,

Джеймс Нейсмит, Майкл Джордан.

Баскетбол — командная спортивная игра, которая может являться

средством физического воспитания. Систематические занятия баскетболом

содействуют всестороннему развитию, укрепляют здоровье, а также

воспитывают

волю,

упорство,

смелость.

Игра

привлекает

своей

зрелищностью, обилием разнообразных технико-тактических приёмов,

эмоциональностью, динамичностью. Данная статья создана нами с целью

популяризации этого вида спорта среди подростков.

Одна из основных задач школы — это воспитание подрастающего

поколения, которое будет полноценно развитым, физически крепким и

морально устойчивым. Слабая физическая подготовка школьников –

проблема, с которой мы сталкиваемся сегодня всё чаще и чаще. В

большинстве своём они ведут малоподвижный образ жизни – последствие

чрезмерного увлечения благами века компьютеризации. Они апатичны,

имеют плохо развитые мышцы, страдают различными видами нарушения

здоровья. Половина сегодняшних учеников практически не интересуются

спортивным

полем

деятельности,

часто

даже

не

посещают

уроки

физической культуры. У подростков наблюдается нарушение осанки,

ожирение или дистрофия. Активность некоторых школьников очень

низкая, они с трудом справляются с учебной нагрузкой. Психика

большинства из них не устойчива, дети вспыльчивы, обидчивы, резко

реагируют на замечания.

Данные обстоятельства побудили нас провести исследовательскую

работу с группой девятиклассников, для того чтобы узнать представления

школьников о таком виде спорта как баскетбол, а также то, как он влияет

на юное поколение. В этой статье мы использовали

анализ данных,

полученных путём анкетирования 24 учащихся.

На вопрос: «Какая страна является родиной баскетбола?» учащиеся

ответили следующим образом: США (92%), Испания (5%), Россия (2%),

Италия (1%). Ученики пришли к правильному ответу почти единогласно.

На вопрос: «Как зовут игрока, ставшего легендой баскетбола?»

учащиеся ответили таким образом: наиболее популярный ответ – Майкл

Джордан (85%). Затем следуют варианты: Джеки Чан (5%), Диего

Марадона (5%), Мухаммед Али (5%). Майкл Джордан является образом,

воплощающим в себе все лучшие качества настоящего баскетболиста. Его

личность

стала

неотъемлемой

частью

данного

вида

спорта

в

медиапространстве и современной культуре. Образ Майкла Джордана

знаком подросткам по фильмам и видеоиграм.

На

вопрос:

«Сколько

игроков

из

одной

команды

может

одновременно находиться на поле?» учащиеся дали ответы: «пять» – так

считают 75% учеников, затем следуют ответы «восемь» (10%) и «семь»

(10%). Наименьшее число учащихся считает, что на поле одновременно

может находиться девять игроков из одной команды (5%). Баскетбол

является частью учебной программы на уроках физической культуры,

поэтому дети знают, какое количество игроков должно быть на поле,

осведомлены о правилах игры.

На вопрос: «Какими личностными качествами и физическими

параметрами должен обладать игрок?» ученики ответили следующим

образом: большинство считают, что игрок в баскетбол должен иметь

высокий рост (45%) и быструю реакцию (30%). 15% учащихся уверенны,

что главное при игре в баскетбол – это выносливость. Такие качества как

стратегическое мышление (5%) и умение хорошо прыгать (5%) являются

наименее популярными ответами. Так выглядит образ баскетболиста

глазами

современных

подростков,

сформированный

на

основе

информации из СМИ, интернет-пространства, медиаресурсов и личного

опыта.

На вопрос: «Умеете ли вы играть в баскетбол?» мы получили

следующие ответы: 45% опрашиваемых умеют играть в баскетбол. 20%

имеют желание научиться ловко владеть баскетбольным мячом. Есть и те,

кому не нравится данная игра (20%). 15% учащихся целом не любят спорт.

Большая

часть

отвечающих

знакома

с

данным

видом

спорта.

Профессионально им занимаются как мальчики, так и девочки. Некоторые

подростки не любят спорт, так как с детства ведут малоподвижный образ

жизни или же они боятся насмешек со стороны окружающих из-за ошибок,

которые любой может совершить, попробовав себя в чём-то новом.

На вопрос: «Как называется движение, когда игрок одной команды

передает мяч другому игроку?» учащиеся ответили следующим образом:

наиболее популярный ответ – «пас» (70%). 27% анкетируемых считают,

что это «бросок». Некоторые думают, что движение, когда игрок одной

команды передаёт мяч другому игроку, называется «защита» (3%).

Подростки преимущественно знакомы с понятийным аппаратом в этой

сфере.

На вопрос: «Какое количество замен разрешается делать во время

игры?» большинство учащихся ответило, что количество замен не

ограниченно в данном виде спорта (91%). Некоторые опрашиваемые

считают, что за игру может производиться две замены (5%). Ещё 4%

учащихся уверенны, что замен может быть пять.

На вопрос: «Что происходит с игроком, получившим 5 фолов?»

учащиеся ответили следующим образом: отправляется на скамейку

запасных (90%). Некоторые считают, что в данной ситуации игрок получит

благодарность от тренера (8%). Единицы ответили, что игрок, получивший

5 фолов, исключается из команды (2%).

На вопрос: «Как спортсмены в процессе игры называют блокшот?»

учащиеся ответили таким образом: наиболее распространенный ответ –

«горшок» (65%). Следующий по популярности ответ – «банка» (20%). 15%

учащихся считают, что элемент, в процессе которого защищающийся

баскетболист

накрывает

или

смахивает

бросок

своего

соперника,

называется «тиски».

Проанализировав ответы учеников 9 класса, мы выявили высокую

степень заинтересованности баскетболом у современных школьников.

Учащиеся имеют определённое представление об истории появления и

становления данной игры. Также многие из них владеют понятийно-

терминологическим аппаратом в этой области. Школьники знают названия

элементов и правила игры. Около половины опрашиваемых подростков

хорошо умеют играть в баскетбол, и ещё 20% анкетируемых имеют

желание научиться. В сознании учащихся имеется чётко сформированный

образ баскетболиста: это человек высокого роста, с достаточным уровнем

выносливости

и

быстрыми

реакциями.

Он

обладает

развитым

стратегическим мышлением и хорошей координацией движений. Мы

подтвердили нашу гипотезу: баскетбол является одним из наиболее

распространённых командных видов спорта среди подростков.

Для того, чтобы привлечь ещё большее количество школьников к

профессиональным или любительским баскетбольным тренировкам, далее

мы кратко рассмотрим историю становления и развития баскетбола, а

затем - характерные особенности и достоинства данного вида спорта.

Баскетбол зародился в конце 19 века в Соединенных Штатах

Америки. Его история началась в 1891 году, когда учитель физической

культуры Джеймс Нейсмит создал игру в спортзале YMCA College в

городе Спрингфилд, штат Массачусетс. На самом деле, Нейсмит задумал

баскетбол как способ активного тренировочного занятия для своих

учеников, которые занимались зимой и не могли проводить занятия на

открытом воздухе. Он хотел создать игру, которая была бы более

динамичной, чем футбол и менее контактной, чем регби. В то время

площадка для баскетбола имела форму прямоугольника, а вместо колец

использовались фруктовые корзины, висящие на стенах. Играли в

баскетбол 9 человек – 3 защитника, 3 нападающих и 3 на позиции

"паркет".

Учащиеся

были

впечатлены

новой

игрой,

и

баскетбол

постепенно стал распространяться в молодежных и спортивных клубах

США. В 1893 году были опубликованы первые правила баскетбола,

которые разработал Джеймс Нейсмит.

Со временем популярность баскетбола росла, и к 1906 году в

Соединенных Штатах появилась первая организация по управлению

баскетболом – «Союз баскетбольных клубов». В 1932 год этот вид спорта

был включен в программу Олимпийских игр, начиная с летних игр в Лос-

Анджелесе.

Со временем правила игры и технические аспекты баскетбола

развивались. В 1946 году была создана Национальная баскетбольная

ассоциация

(NBA)

в

Соединенных

Штатах,

которая

стала

самой

престижной и популярной лигой по баскетболу в мире.

Многие считают "Чикаго Буллз" 1990-х годов лучшей командой в

истории NBA. Эти игроки были не только выдающимися баскетболистами,

но и харизматичными, яркими, интересными личностями. И среди них был

человек, который поднялся до высот, недоступных другим игрокам.

Майкл Джордан выступал за "Чикаго Буллз" с 1984 по 1998 год с 18-

месячным перерывом. В общей сложности он провел в команде 13 лет,

играл на позиции атакующего защитника. За это время талантливый

парень из Бруклина помог превратить "Чикаго Буллз" из обыкновенного и

весьма посредственного сборища спортсменов в настоящую легендарную

команду мечты. При этом он стал одним из величайших спортсменов

современности и одной из самых узнаваемых фигур в мире. За

феноменальную прыгучесть Майкл получил прозвища «Воздушный

Джордан» и «Его Воздушество». На сегодняшний день трудно найти

человека, который бы ничего не знал о Майкле Джеффри Джордане.

Таким образом, история баскетбола как одного из самых популярных

видов спорта началась в США в 1891 году и продолжает набирать обороты

на мировой спортивной арене до сих пор.

Баскетбол, пожалуй, один из немногих

видов спорта, которые

сумели всего за несколько десятилетий найти поклонников и страстных

болельщиков по всему миру. Люди посвящают баскетболу всю свою

жизнь, он становится частью их мировосприятия, связующим звеном

между поколениями. Эта игра широко распространилась на любительском

уровне, а также в системе физического воспитания благодаря своей

экономической доступности: для неё не требуется громоздкий инвентарь

или дорогая экипировка. Игра зрелищная и вызывает бурю эмоций как у

игроков, так и у болельщиков. Она имеет комплексное воздействие на

организм,

положительно

влияет

на

психологические

и

моральные

составляющие личности.

В основе баскетбола лежат естественные движения — бег, прыжки,

броски, передачи. Им легко обучать детей, подростков и даже взрослых.

Поэтому игры с мячом входят в программу воспитания и обучения детей,

начиная с детского сада и заканчивая высшими учебными заведениями.

Стремление превзойти соперника в скорости и силе стимулирует

занимающихся

мобилизовать

свои

возможности,

действовать

с

максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в

ходе спортивной борьбы. Эти особенности способствуют воспитанию

настойчивости, решительности и целеустремлённости.

Разнообразное

чередование

движений

и

действий,

часто

изменяющихся по интенсивности и продолжительности, оказывает общее

комплексное воздействие на организм подростков. Занятия баскетболом

способствуют

развитию

основных

физических

качеств.

Игровая

обстановка меняется очень быстро и создаёт новые ситуации на

коллективное взаимодействие. Эти условия приучают игроков постоянно

следить за процессом игры, мгновенно оценивать обстановку, действовать

инициативно, находчиво и быстро в любой ситуации. Непрерывное

наблюдение за процессом игры помогает развитию способностей к

правильному

распределению

и

концентрации

внимания,

к

пространственной и временной ориентированности.

Баскетбол имеет богатую и насыщенную историю становления: путь

от простого развлечения для детей к большому спорту, который собирает

многомиллионные стадионы болельщиков. За долгие годы существования

баскетбол стал подразделяться на виды, каждый из которых имеет свои

требования и особенности. Также сформировался общепринятый свод

чётких спортивных правил и терминов для данной игры.

Эта командная игра пользуется популярностью во всем мире. Но

тренировка юных спортсменов — трудоёмкое и ответственное дело, так

как ошибки могут привести к различным последствиям, которые негативно

скажутся на здоровье. Поэтому средства, методы, и формы организации

учебно-тренировочного процесса подростков должны, прежде всего,

вытекать из возрастных закономерностей их развития и функциональных

возможностей организма.

Различные игровые ситуации вовлекают в работу разные группы

мышц и оказывают положительное влияние на развитие и укрепление

основных функциональных систем организма, в первую очередь, на

сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы. Во время учебно-

тренировочных занятий у школьников воспитываются морально-волевые

качества и способность к преодолению трудностей любого характера.

Основываясь на упомянутых выше фактах можно полагать, что

спорт

способствует

наиболее

стабильному

психическому

развитию

школьников.

Для

подростков

характерны

бурно

развивающиеся

самосознание, стремление испытать в себе ценные качества личности

(волевые, нравственные, физические). И именно в спорте учащиеся

находят эффективные средства развития и применения этих способностей.

Соревновательный характер, многообразие игровых ситуаций на

площадке, удача или неуспех вызывают у спортсменов проявление

разнообразных чувств и переживаний, влияющих на их деятельность.

Высокий

эмоциональный

уровень

способствует

поддерживанию

постоянной активности и интереса к игре. Эти особенности баскетбола

создают благоприятные условия для воспитания школьников и учат

управлять эмоциями, не терять контроль над своими действиями, быстро

анализировать ситуацию и трезво взвешивать шансы на победу. Командная

игра также учит просчитывать не только манёвры соперников, но и тех,

кто

находится

в

одном

коллективе.

Каждый

из

игроков

должен

чувствовать

себя

частью

единого

механизма

и

в

то

же

время

самостоятельно принимать решения и нести ответственность за свои

действия. Это важно для развития лидерских качеств и

творческой

инициативы. Не следует забывать о том, что из всех командных видов

спорта, баскетбол более других предрасположен к тому, чтобы ярко

демонстрировать индивидуальные способности игроков, так как порою,

спортсмен в одиночку может решить исход того или иного матча.

Правила игры предусматривают этичность поведения спортсменов

по отношению к противникам и судьям. Персональные и технические

наказания служат средством для регуляции взаимоотношений между

участниками соревнований. Эта особенность имеет наибольшее значение

для создания атмосферы товарищества, и способствует вырабатыванию

привычки согласовывать свои действия с интересами команды.

В данной статье мы доступно отразили все преимущества и

достоинства

баскетбола

как

средства

спортивного

воспитания

подрастающего поколения. Занятие баскетболом значительно стимулирует

основные двигательные функции человеческого организма, которые

следует постоянно совершенствовать для повышения работоспособности в

любых видах деятельности, в том числе и умственном. Это динамичный и

зрелищный вид спорта, в котором может себя попробовать любой

желающий.

Список литературы:

1.

Овчинников В. П., Шелкова Л. Н., Фокин А. М.: Базовые и новые

виды физкультурно-спортивной деятельности. Баскетбол. Учебное

пособие, Издательство: М., Лань, 2015