Авторы: Афонина Татьяна Алексевна, Татьяна Алексеевна Афонина
Должность: учитель химиит
Учебное заведение: МОУ СОШ №8
Населённый пункт: г. Подольск Московской области
Наименование материала: Химия 8 класс. Практическая работа №2
Тема: Практическая работа "Наблюдение за горящей свечой"
Раздел: среднее образование
Практическая работа №2. Наблюдение за горящей свечой.
Цель: наблюдать и изучить физические и химические явления при горении свечи. Назвать
наблюдаемые процессы перехода вещества в разные агрегатные состояния.
Оборудование: свеча, стеклянный стакан, пробирка, держатель для пробирки, стакан с
известковой водой.
Опыт 1. Физические явления при горении свечи.
№ Ход опыта
Наблюдения
Выводы
1.
Подожгли фитиль свечи.
Парафин свечи _______,
образуя ___________
Переход из твердого
агрегатного состояния в жидкое
это-___________
2.
Капли парафина оставили
при комнатной
температуре
Парафин свечи ________
Переход из
_______________агрегатного
состояния в __________ - это
3.
Проткнули язычок
пламени спичкой на 2
секунды
Наиболее сильно
обуглилась_____ часть
спички.
Наиболее горячая часть
пламени находится в ______
Наименее горячая часть
пламени находится в ______
При нагревании лабораторную
посуду следует держать в
_______ части пламени.
4.
Взяли пинцетом пробирку
и внесли ее в
светящуюся зону пламени
свечи и подержали его
там несколько секунд.
На поверхности стекла
____________________.
Наблюдали переход из
_________ в __________
агрегатное состояние
При горении парафина
образуются ________________
Продукты горения свечи –
газообразные.
Переход из __________в
____________ состояние
________
называется_________________
_
5.
Накрыли горящую свечу
стеклянным стаканом
Пламя свечи__________
Горение пламени свечи
возможно только___________
6.
Стакан быстро
перевернули и налили в
него известковую воду
Известковая
вода_________
Углекислый газ _____________
Вывод: Горение свечи- это ______________ процесс. Самая горячая часть пламени –
это__________________________________.
В горении принимает участие и фитиль и
парафин.
Продукты горения – это _________________. При изменении температуры
вещества
способны
переходить
в
другое
агрегатное
состояние.
Наблюдал
_______________________.