Технологическая карта

по внеклассному чтению

на тему

«Сказы П.П. Бажова»

в 3 классе

Составила

Учитель начальных классов

Тихонова Марина Геннадьевна

2022

Организационный момент

1 Первичный синтез

1.1 Работа с выставкой

книг, прочитанных к уроку.

- Здравствуйте, ребята!

Посмотрите, ребята, лучик

солнца заглянул к нам в класс.

Он улыбнулся вам и мне и

подарил нам хорошее

настроение и теплоту.

- Глазки ваши пусть не просто

смотрят, а всё видят и замечают.

- Ушки ваши пусть не просто

слушают, а всё слышат.

- И не допускайте, чтобы язычки

ваши забегали вперёд ума.

- А теперь закроем глазки и

проговорим: «Я готов к уроку!»

- Ребята, давайте рассмотрим

нашу книжную выставку.

- Какие книги здесь

представлены?

- Все ли книги соответствуют

теме урока?

-Что такое сказка?

-Какие виды сказок вы знаете?

-А какие сказки бывают?

- Какие сказки называются

народными, а какие

авторскими?

- На нашей выставке сказки

авторские или народные? -

Совершенно верно! Эти сказки

авторские, а кто их написал?

- Что вы можете сказать об этом

авторе? Что знаете о нем?

Дети рассматривают.

Сказки.

Этот литературный жанр имеет

следующие признаки: Зачин;

Волшебные предметы;

Волшебные слова и выражения;

Троекратный повтор; Борьба

добра и зла; Добро побеждает

зло; Концовка.

Бытовые сказки, волшебные

сказки, сказки о животных.

Сказки бывают народными и

авторскими.

Ответы детей

-авторские

П.П.Бажов

Павла Петровича Бажова по

праву называют «уральским

кудесником». Здесь, на Урале,

он родился и жил. Герои его

книг – люди уральского края –

труженики, умельцы.

Благодаря Бажову стали

известны имена многих

мастеров. Сюжеты

произведений напрямую

связаны со старинными

легендами и былями этих мест.

Павел Петрович Бажов создал

талантливые произведения,

необычные по своему жанру –

сказы.

– Так что же такое сказ и чем он

отличается от сказки?

Сказ – это прежде всего устное

слово, перенесённое в книгу; в

сказе всегда слышится голос

рассказчика; в сказе нет зачина;

нет деления на добрых и злых

волшебных героев, а волшебная

сила им присуща изначально; он

имеет реальную основу.

-Ребята, давайте рассмотрим

ваши книги.

-Рассмотрите обложку.

-Какая бывает обложка?

-Как называют твердую

обложку?

-Что такое суперобложка?

-Найдите на обложке книги

Ф.И.О. автора, название книги.

_Рассмотрите иллюстрации в

книге.

Каково назначение

ничего не знаем;

он русский писатель;

Сказка – вымысел, а сказ основан

на реальных событиях, участником

которых был сам рассказчик.

Сказка

1. Есть зачин.

2. Нет образа рассказчика.

3. Герои добрые и злые.

4.Чтобы произошло волшебство,

надо произнести заклинание.

5.Не имеет реальной основы.

Сказ

1.Нет зачина.

2.Есть образ рассказчика.

3.Нет деления на добрых и злых.

4.Волшебная сила присуща героям

изначально.

5.Имеет реальную основу.

-Мягкая, сделанная из бумаги,

или твердой, из картона.

-Переплетом.

-Поверх твердого переплета

иногда надевается ещё одна

бумажная обложка. На ней

Анализ

2.1 Беседа о героях

прочитанных книг и их

авторах.

иллюстраций?

-Что изображено на

иллюстрациях в вашей книге.

-Откройте книгу?

-Перед вами титульный лист, на

нем напечатаны название книги,

фамилия автора,фамилия

художника.а внизу-обозначено

место, где книга напечатана и

указан год издания.

КАКИЕ сказы Бажова вы знаете?

– А какие сказы прочитали

сами?

Кто из героев сказов Бажова вам

запомнился? Почему?

-

Прочитайте

описание

Хозяйки

Медной горы.

-

Как

выглядела

Огневушка-

поскакушка?

- Голубая змейка?

- Легко ли было читать произведения

Бажова?

Почему?

- В своих сказах Бажов пересказал те

истории,

которые

слышал

от

бабушки, собирал в экспедициях по

Уралу и использовал те слова и

выражения, которые употребляли в

этой местности. Благодаря этому

его сказы проникнуты народным

духом,

поэтичностью

народного

говора.

Давайте проверим, как вы поняли

эти слова, как были внимательны

при чтении (употребление сносок)

Изробиться –

выбиться

из

сил,

потерять силу.

Забой –

место

в

руднике,

где

вырубают руду, каменный уголь.

Справный – зажиточный.

Басенький – красивенький.

Сойкнуть – вскрикнуть от испуга,

неожиданности.

изображен рисунок , написано

имя автора и название книги.

-Они помогают лучше понять

содержание книги, характер

героев.

Бажова

1.

Медной горы Хозяйка

2.

Малахитовая шкатулка

3.

Каменный цветок

4.

горный мастер

5.

Хрупкая веточка

6.

Две ящерки

7.

Таюткино зеркальце

8.

Змеиный след

9.

Голубая змейка

10.Синюшкин колодец

(трудный язык)

Голбец-

подполье;

рундук

около

печки, где делается ход в подполье,

обычно зовется голбчик.

- Перелистайте свои книги. Какие

слова вас удивили?

- Наличие сносок помогает понять

прочитанное. Знакомство с этими

словами

делает

нашу

речь

не

только богатой, но и расширяет

наш кругозор.

- А как еще издатели помогают нам

понимать смысл прочитанного?

- В своих сказах Бажов как бы поет

песню и слова в них ласковые как в

колыбельных и народных песнях:

Федюнюшка,

поздненько,

ровненько, угольками, глазками.

- Выберите такие слова из текста,

прочитайте.

Произведения

Бажова

пленяют

сочным,

неповторимо

выразительным языком, ясностью

мыслей.

- Но, конечно же, Бажов не только

рассказывает истории, но и поучает

своего читателя. Чему он учит

своего читателя?

Дать краткий отзыв об одном

из сказов по плану:

1. Название сказа.

2. Главные герои сказа.

3. Сказать кратко, о чем этот

сказ.

4. Понравившийся эпизод

рассказать более подробно.

5. Сказать, какое настроение

осталось после

прочитанного.Какой сказ имеет

такое начало:



«Жил в нашем заводе

старик один. Семьи у него

не осталось, он и

придумал взять в дети

сиротку…» («Серебряное

копытце»)



«Жил в нашем заводе

парень. Вовсе бобылем

(работа со сносками)

Трудиться, как бы тяжело ни

было,

Уважать чувства и труд других

людей, бороться с

несправедливостью.

ответы детей

остался – всю родню

схоронил. И от всех ему

наследство досталось. От

отца – руки да плечи, от

матери – зубы да речи, от

деда Игната – кайло да

лопата, от бабки Лукерьи

особый

поминок…» («Синюшкин

колодец»)



«Сидели раз старатели

вкруг огонька в лесу.

Четверо больших, а пятый

парнишечко, лет так

восьми, не больше. Давно

всем спать пора, да

разговор занятный

пришёлся…» («Огневушка-

поскакушка»).

Викторина

1.

Из чего было платье

Хозяйки Медной горы?

(Из отборного шёлкового

малахиту)

2.

Какие слова повторяла

кошка Муренка? (Пр-

равильно говоришь, пр-

равильно)

3.

Что становилось с

Огневушкой-

Поскакушкой, когда она

круги

делала? (Подростала)

4.

Сколько лет было

Федюньке из сказа

«Огневушка –

Поскакушка»? (Восемь)

5.

Что сделал Данила со

своим Каменным

цветком? (Разбил)

6.

Во что превратились

драгоценные каменья,

после того как исчезла

Танюшка из

сказа «Малахитовая

шкатулка»? (в капельки)

7.

Благодаря какому

предмету Федюнька

выбрался из снежного

леса в сказе «Огневушка-

Поскакушка»? (благодаря

лопате)

8.

«А по тем покосным

лужкам, где козёл скакал,

люди камешки находить

стали». Как они

называются? (хризолиты)

9.

Какой камень воспевал

Бажов в своём сказе

«Хозяйка Медной горы»?

(малахит)

10. Кто был в слугах у

Хозяйки Медной

горы? (Ящерицы)

Павел

Петрович

Бажов

родился

27

января

(15-го

старого стиля) 1879 г. в семье

рабочего

Сысертского

завода

Екатеринбургского

уезда,

Пермской

губернии

(ныне

Свердловской области).

У

писателя

была

счастливая

судьба.

Благодаря

случаю и своим способностям

Павел

Петрович

он

получил

возможность учиться. Учился в

духовном училище (1889-93 гг.)

в

Екатеринбурге,

затем

в

Пермской духовной семинарии

(1893-99 гг.).

Бажов 18 лет

работал

учителем

русского

языка

и

литературы

в

Екатеринбурге,

затем

в

Камышлове. В эти же годы

увлекся уральскими народными

сказками.

В

1923-29

гг.

жил

в

Свердловске

и

работал

в

редакции

«Крестьянской

газеты», В это время собирал

фольклорные записи, им было

написано свыше сорока сказов

на темы уральского заводского

фольклора, книги по истории

Урала.

Всегда

много

работал,

П.П.Бажов счастливо женился

на своей ученице и стал главой

большой семьи, в которой было

семеро детей.

Судьба Павла Петровича

повернулась таким образом, что

вдруг,

что

называется

в

одночасье,

пришла

к

нему

известность, да еще какая… В

1939 выходит самое знаменитое

произведение Бажова - сборник

сказок "Малахитовая шкатулка",

за которую писатель получает

Государственную

премию.

В

дальнейшем

Бажов

пополнял

эту книгу новыми сказами. Его

книги и сказы стали печататься

большими тиражами, издаваться

за

рубежом.

Писатель

стал

лауреатом

Государственной

премии СССР (1943 г.), был

награжден орденом Ленина за

литературную работу.

Павел Петрович скончался в

Москве,

но

похоронен

в

Екатеринбурге

10-го

декабря

1950-го года.

Отгадай сказ».

Я

буду

говорить

начало

названия сказа, а ребята должны

сказать окончание названия.

Малахитовая (шкатулка)

Каменный (цветок)

Горный (мастер)

Хрупкая (веточка)

Приказчиковы (подошвы)

Таюткино (зеркальце)

Золотой (волос)

Огневушка- (Поскакушка)

Голубая (змейка)

Синюшкин (колодец)

Серебряное (копытце)

Две (ящерки)

Несметные богатства хранятся в

Уральских горах. Есть там

золото и серебро, есть

драгоценные самоцветные

камни.

А

знаете

ли

вы,

какие

драгоценные

камни

подарила

Хозяйка Медной горы Настасье

в

малахитовой

шкатулке?

Сейчас проверим

- На нем зеленые узоры, словно

русские просторы,

На лужайку он манит, медный

камень …(малахит).

- Царь камней! Он так искрится,

не устанешь им дивиться.

Тверже

всех

во

много

раз.

Бриллиант или …(алмаз).

-

Честность,

дружбу

предвещает,

бури,

злобу

устраняет,

Словно

бриллиант

на

глаз,

благороднейший …(топаз).

- Этот камень для утех, дарит он

любовь, успех.

И

легенды в том не врут,

камень этот …(изумруд).

- Властелин морских глубин

голубой …(аквамарин).

- В путешествиях не страшны ни

пурга, муссон, эфир.

Если

есть

с

собою

камень,

называется …(сапфир).

-

Он

печаль

забыть

велит,

чудный камень …(хризолит).

- Камень положи в вино, соком

станет в раз оно.

Он

лилов,

прозрачен,

чист,

распрекрасный …(аметист).

- Видели, идет молва, его в

клюве у орла.

Важен

для

любых

сердец,

родонит или …(орлец).

- Счастье, радость , мир дарит

синий камень …(лазурит).

- Разных он цветов бывает, он

здоровье охраняет

Говорят, что с ним не страшно,

потому, что это… (яшма)

- Камень этот яшме брат и зовут

его …(агат).

- Будто шкурку змея сбросила и

на камень его набросила

Камень тот узнаешь вмиг, он

зовется …(змеевик)

- Стоит обратить нам взоры –

письмена тут иль узоры?

Тайну

древнюю

хранит,

еврейский камень … (пегматит)

Самое первое название Урала –

Камень. Вот уже почти три

столетия он так многое значит в

судьбе России!

В древности Уральские горы

именовали «поясом». Словно

поясок по талии, Уральские

горы охватывают могучее

«тело» России. Горы эти берут

своё начало на юге и

оканчиваются в тундре. Здесь

бассейн рек Кама, Урал, Тобол,

Исеть, Тавда, Белая.

Когда здесь появились люди? В

глубоких пещерах находят

следы их проживания 25 -40

тысяч лет назад. Здесь

появились вогулы, остяки,

башкиры. Позднее - китайцы,

финны, угры, персы, арабы,

скифы, тюркские племена.

Русские пришли в эти края в 11

веке. Это были новгородские

дружины, искавшие новые

111 Вторичный синтез

3.1 Дополнение,

расширение, уточнение

читательского опыта детей

учителем.

3.2 Сообщение и цели

следующего урока,

рекомендации к

внеурочной работе с

книгами.

Итог урока

Рефлексия

торговые пути. Были открыты

месторождения соли Соль

Камская. С 16 в. началось

освоение Урала. В 17 веке

купцы – промышленники

Строгановы, а в 18в. Демидовы

развернули здесь широкую

предпринимательскую

деятельность, стали создавать

металлургические предприятия.

Мировую славу Уралу принесли

его минеральные ресурсы. Здесь

обнаружено более 5 тыс.

минералов и 15 тыс.

месторождений. Здесь

выплавлялись чёрные металлы,

медь. Здесь действует 200

заводов, приисков, добывают

уголь, нефть. Кроме этого были

открыты месторождения

поделочных и драгоценных

камней: яшмы, мрамора,

змеевика, амазонита,

авантюрина, родонита,

малахита. С начала 19 века

добывается золото и платиновые

россыпи.

Урал

–

шкатулка

с

драгоценностями.

На

Урале

сокровища Земли «упакованы»

так плотно, как нигде больше.

На Урале был найден самый

первый

российский

алмаз

и

самый

большой

российский

изумруд (XIX век).

Традиционно

считается,

что первую в мире паровую

машину придумал англичанин

Уатт

(запатентована

в

1784

году). Но двадцатью (!) годами

раньше

ее

создал

уралец,

уроженец Екатеринбурга Иван

Иванович

Ползунов

(1728–

1766).

Ее

использовали

на

заводе

для

плавки

металла.

Потом имя изобретателя забыли,

машину забросили...

Отец и сын Черепановы,

крепостные

Демидовых,

изобрели

первый

российский

паровоз в 1833 году. У них было

много изобретений – паровые

подъемники

и

воздуходувки,

прокатные станы и машины для

промывки золота. За это мастера

получили

самую

дорогую

награду – вольную. Так что

первая

железная

дорога

в

России

была

построена

крепостными

механиками

Черепановыми. Кстати, первый

русский трактор тоже увидел

свет на Урале – его сделал

племянник Ефима Черепанова

Аммос,

и

назывался

он

«паровой слон».

Вот

такая

земля

уральская.

Много

в

ней

сокровищ

–

руды,

золото,

самоцветы...

А

главное

богатство – ЛЮДИ!

Какова же главная тема сказов П.

Бажова?

Главная тема сказов Бажова - это

радость творчества, умение жить в

гармонии

с

природой,

находить

счастье в самой жизни. Счастье для

героев Бажова не в богатстве (хотя

добрых

и

трудолюбивых

ждет

награда по заслугам), а в творчестве,

труде, познании природы, в простых

житейских радостях.

В чём заключается смысл сказов

Бажова?

В сказах Бажова заложен глубокий

философский смысл. Не жадничай,

не бери у природы больше

необходимого, в противном случае

тебе грозит беда. Бажов дает

понять, что чудо незримо

присутствует рядом с человеком.

Сказы были и остаются вершиной

его творчества, в них

сосредоточена человеческая

мудрость.

- Назовите имя автора Уральских

сказов.

- Закончите предложения.

Я

хотел

бы

посоветовать

одноклассникам, прочитать…

Сказы Бажова учат…

Язык произведений Бажова поразил

меня…

-

С

раннего

детства

все

новые

читатели

Бажова

путешествуют

вместе с автором по таинственным

уральским

тропам.

Его

сказы

пленяют

неповторимо

выразительным языком и ясностью

мыслей.