Перспективный план работы по

Антитеррору

в средней группе.

Пояснительная записка

Терроризм – это метод, используемый организационными группировками или политическими партиями для достижения целей

в которых погибают мирные люди, или несут глобальные разрушения для населения. Основа терроризма – насилия. Отличительная

черта терроризма – применение насилия в отношении не противника, а мирных людей, которые часто и не подозревают о

политическом противостоянии. Самое страшное, что основные жертвы террористов это беспомощная часть населения – старики и

дети.

Поэтому на взрослого человека возложена миссия защиты своего ребенка.

Цель:

- Формирование у детей младшего дошкольного возраста основ противодействия терроризму, выполнения правил поведения,

обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях и алгоритма действий в чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

- Побуждать детей ответственно относиться к себе и собственной безопасности, закрепить навыки уверенного поведения в

экстремальной ситуации.

- Обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей, между детским садом и семьей.

- Укрепление доверия населения к работе органов государственной власти, администрации детского сада.

Формы и методы реализации:

1. Чтение художественной литературы;

2. Подбор наглядного материала;

3. Продуктивная деятельность (художественное творчество);

4. Дидактические настольные игры;

5. Разработка наглядной информации для детей и родителей;

6. Применение мультимедиатеки;

7.Ссоздание условий для проведения мероприятий;

8. Методические разработки.

Участники: дети средней группы, воспитатели, родители.

Месяц

Тема

Цель

Сентябрь

Беседа «Что такое опасность?»

«Осторожно! Подозрительный предмет»

Познакомить

детей

с

опасными

сторонами

жизни

нашего

общества.

(Особое

внимание

обратить

на

объявления

в

общественных

местах,

автобусах

о

нахождении бесхозных вещей, пакетов. Знать меры

предосторожности).

Октябрь

Ситуация общения «Кто может представлять опасность для

тебя и других?»

Учить детей по модели определять (моделировать)

доброго и злого человека.

Ноябрь

Разбор ситуаций: «Будьте внимательны: не все «тёти» и

«дяди» - добрые»

Учить детей разбирать ситуаций, возможных во время

прогулки около дома. Воспитывать внимательность

Декабрь

Беседа на тему «Игры во дворе»

Обсудить

с

детьми

различные

опасные

ситуации,

которые могут возникнуть при играх во дворе дома,

научить их необходимым мерам предосторожности.

Январь

Беседа с детьми «Террор – это война»

Познакомить детей с наглядным материалом. Просмотр

обучающих мультфильмов

Февраль

Конкурс рисунков на тему «Осторожно - опасность»

Закрепить

правила

поведения

на

улице

и

в

общественных местах

Март

Беседа «Моя полиция меня бережет»

Дать детям понятие о полиции, как о защитнике детей и

взрослых от злых людей.

Апрель

Разбор жизненных ситуаций:

«Что может быть, если…»

Закрепить и расширить знания об опасных ситуациях в

их жизни, о террористических актах в общественных

местах.

Май

Беседа «Как вести себя с незнакомыми людьми и можно ли

уходить из детского сада с незнакомыми?»

Дать преставление о том, что нельзя разговаривать с

незнакомыми людьми.

План работы с родителями:

1. На родительских собраниях включить тему о мерах по предупреждению террористических актов и мерах предосторожности.

2. Довести до каждого родителя об ответственности за жизнь и здоровье детей взрослыми людьми – прием и сдача детей

осуществляется только из рук в руки родителям (или лицам их заменяющим только по доверенности).

3. Периодически через наглядную агитацию доводить до сведения родителей о возможных проявлениях терроризма.

4. Папка-передвижка для родителей на тему «Это диктует неспокойный век».