Сюжетно-ролевая игра «Корабль».

Собрались все мы в кружок.

Ты мой друг и я твой друг.

Мы друг другу повернемся.

И друг другу улыбнемся.

Ребята когда я сегодня шла на работу в детский сад получила письмо. Давайте откроем и

прочитаем от кого это письмо. Может кому- то нужна наша помощь?

Открываем письмо: Письмо пишет нам обезьянка. Ребята обезьянка просить нас о

помощи. Она заболела. А живет она в далекой стране Африка.

А мы в какой стране живем? Как называется наша страна?

Ответы детей.

В: А давайте посмотрим и найдем на глобусе? Смотрим (нашли). А как вы думаете в

Африке жарко или холодно.

Ответы детей.

В: А на чем можно туда добраться?

Ответы детей.

В: Но, мы с вами поплывем на корабле. А прежде чем отправляться в путь, что нам надо

купить?

Ответы детей.

В: Куда мы идем за билетами?

Ответы детей.

В: Кто продает нам билеты?

Ответы детей.

В: А чтобы купить нам билеты, что нам нужно?

Ответы детей.

В: Хорошо, молодцы. В: А на корабле, кто самый главный?

Ответы детей.

В: Кто еще есть на корабле?

Ответы детей.

В: Молодцы, а сейчас будем определяться кто, кем будет. Ребята посмотрите, здесь у меня

ваши фотографии, подходите каждый берете свою фотографию и посмотрите. Кто кем

будет?

В: Вот и отправились все занимают свои рабочие места. А мы с доктором Айболитом, и с

пассажирами идем покупать билеты.

Купили билеты в кассе. Помощник капитана или капитан проверяет билеты.

Капитан: Поднять паруса, поднять якорь.

Все вместе: Мы кораблик смастерили, по волнам его пустили.

В: Ребята, дорога у нас дальняя, пора подкрепиться (элементы сюжета игры).

Капитан: Я за бортом, что-то вижу. Кит, Дельфины, Медузы.

Начитается шторм (спасительные жилеты, круг…) (элементы сюжета игры). Прошел

шторм.

Капитан: Я вижу Африку, приплываем. Готовимся к высотке. Якорь опускаем, паруса

спускаем.

Лечим обезьянку (элементы сюжета игры).

Отправляемся обратно в детский сад.