Конспект НОД

Тема «Скоро Новый Год»

Цель:

- Расширить знания детей о новогоднем празднике.

Задачи:

- расширить активный словарь за счёт имён

существительных (ёлка, праздник, подарки, сосулька, макушка);

глаголов (встречать, засветилась, звенеть, имён

прилагательных (блестящий, бумажный, стеклянный, бьющийся);

- учить согласовывать в речи имена прилагательные с

существительными; - учить декламировать стихи; - координировать

речь с движением, развивать чувство ритма; - развивать

интонационную выразительность речи.

формировать умение делать аппликацию из узких полосок

бумаги; обогащать представления о внешнем виде,

форме снежинок.

развивающая: развивать наблюдательность, внимание,

воображение, мелкую моторику и координацию движения рук.

воспитательная: воспитывать интерес к творчеству,

усидчивость, аккуратность, бережное отношение к природе.

Ход:

В.: - Послушайте загадки и попробуйте отгадать:

Вся нарядная в игрушках

Вся в гирляндах и в хлопушках

Не колючая ни сколько

Ну конечно это … (Елка)

Мы замерзнуть не боимся

Мы танцуем и поём

Мы смеёмся веселимся

И подарки ждём

И вокруг нарядной ёлки

Водим хоровод

Не боимся мы замёрзнуть

Мы встречаем … (Новый Год)

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на ёлке свечи

Бородой седой зарос

Кто же это?

Дети: - Дед Мороз.

В.: - А на какой праздник приходит к нам дед Мороз?

Дети: - Новый год.

В.: - Новый год – это праздник волшебства, чудес и исполнения

желаний. Самая долгожданная гостья этого праздника - это,

конечно же, ёлочка. На Новый год принято украшать ёлочку

разноцветными игрушками, шарами, гирляндами и мишурой. И вот

когда ёлочка украшена, все дети ждут новогоднего волшебства. А

чудесные дела в Новый год творит добрый Дедушка Мороз. Он

живет в ледяном дворце и приезжает к нам на праздник на санях,

которые везут северные олени. Дед Мороз приходит на праздник с

огромным мешком подарков. А помогает ему внучка Снегурочка. И

вот когда наступает 31 декабря, и стрелки на часах покажут 12

часов, наступает Новый год, и происходят чудеса. Все детишки

наряжаются в новогодние костюмы и пляшут возле ёлочки. В конце

праздника Дедушка Мороз раздает детям подарки. Но на этом

чудеса не заканчиваются. Не забудьте и вы заглянуть под свою

новогоднюю ёлочку!

В.: - Давайте с вами покажем. Как мы будем встречать Новый год.

Физкультминутка:

3. Физминутка «Новый год»

У всех Новый год,

И у нас Новый год. (Делают шаг с притопом и одновременно

хлопают в ладоши, поворачиваясь в правую сторону и в левую.)

Возле ёлочки зелёной хоровод, хоровод.

К нам пришёл Дед Мороз. (Делают лёгкие наклоны головой в

разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость.)

Он игрушек, и хлопушек,

И конфет нам принёс! (Кружатся на месте, подняв руки и вращая

кистями.)

Он добрый у нас,

Он весёлый у нас,— (Делают шаг с притопом, одновременно

хлопают)

Возле ёлочки зелёной

Сам пошел с нами в пляс. (Шагаем на месте)

В.: - Давайте с вами расскажем, как мы будем встречать Новый

год?

А помогут нам волшебные картинки.

Дети садятся на стульчики

В.: - Посмотрите на картинки и помогайте мне.

- Какой скоро будет праздник?

Дети: - Скоро наступит Новый год.

В.: - Этот праздник зимний или летний?

Дети: - Это зимний праздник.

В.: - Какое дерево украшают на праздник?

Дети: - На Новый год украшают ёлку.

В.: - Чем дети будут украшать ёлку?

Дети: - Дети украшают ёлку игрушками.

В.: - Кто приносит детям подарки на Новый год?

Дети: - Дед Мороз и Снегурочка всем приносят подарки.

В.: - Что дети будут делать на новогоднем празднике?

Дети: - На новогоднем празднике дети будут танцевать, петь,

читать стихи.

- Я принесла вам ёлочку, давайте украсим её новогодними

игрушками. Возьмите себе по одной игрушке, повесьте её на

ёлочку.

В.: - Молодцы, вот какая красивая ёлочка у нас получилась.

Дидактическая игра «Какой, какая, какие»

- Игрушки вешают на ёлку, значит они … (какие?) - ёлочные.

- Игрушки блестят, значит, они …(какие?) - блестящие.

- Если игрушки сделаны из бумаги, значит, они … (какие?) -

бумажные.

- Если они сделаны из стекла, значит, они…(какие?) - стеклянные.

- Если игрушку уронить, то она разобьётся, значит, она… (какая?) -

бьющаяся.

- Когда вы будете украшать дома ёлочку, будьте очень

осторожными, не роняйте

ёлочные игрушки, чтобы их не разбить.

В.: - А сейчас давайте с вами выучим стихотворение про Новый год

Дед Мороз прислал нам ёлку.

Огоньки на ней зажёг.

Блестят на ней иголки.

А на веточках – снежок.

В:-Дети, предлагаю вам сделать снежинки, которыми мы украсим

нашу группу к приходу Деда Мороза. Но сначала разомнем наши

пальчики.

Пальчикова гимнастика:

Наступает Новый год! (хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод. (кисти сцеплены пальцами, руки

вытянуты, кисти внутрь-наружу )

Висят на елке шарики, (поочередно соединяем пальцы на двух

руках, образуя шар)

Светятся фонарики. (изображаем фонарики)

Вот сверкают льдинки, (сжимать и резко разжимать кулаки

по очереди)

Кружатся снежинки. (легко и плавно двигать кистями)

В гости дед Мороз идет, (пальцы шагают по коленям или по

полу)

Всем подарки он несет. (трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать: (хлопаем по коленям или по полу,

одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем меняем)

1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10. (по очереди массажируем каждый

палец)

Дети садятся за рабочие места.

Воспитатель :Ребята, сейчас я вам покажу в какой

последовательности нужно располагать и наклеивать голубые

полоски бумаги, чтобы получилась снежинка. Напоминаю, что

детали нужно наклеивать аккуратно. Обязательно проглаживать

салфеткой наклеенные полоски.

Дети намазывают клеем полоску снежинки и приклеивают на круг.

Воспитатель следит за работой детей, подбадривает и помогает

тем, кто не справляется.

Воспитатель: Наши снежинки готовы. Скажите пожалуйста можно

ли украсить нашими снежинками группу?

Дети: Да, украшения из бумаги не опасные.

Итог: В.: - Молодцы, совсем скоро Дедушка Мороз придёт к нам

на праздник и принесёт вам целый мешок подарков. А мы будем

читать ему стихи, петь песни и танцевать.