муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Ковдорского района детский сад № 29 «Сказка»

«Интерактивные формы просвещения родителей в вопросах ЗОЖ

воспитанников ДОУ»

Воспитатель: Огорчалова Н.Н.

высшая квалификационная категория

г.Ковдор

«Забота

о

здоровье

–

это

важнейший

труд

воспитателя.

От

жизнерадостности, бодрости детей зависит духовная жизнь, мировоззрение,

умственное

развитие,

прочность

знаний

и

вера

в

свои

силы»/В.А.

Сухомлинский/.

В последние годы, проблема сохранения и укрепления здоровья

подрастающего поколения стала значимой. Статистика показывает, что новое

поколение детей рождается с ослабленным здоровьем, и эта тенденция

только растет. Несмотря на заинтересованность родителей в сохранении

здоровья ребёнка, им не всегда удаётся грамотно решить многие вопросы и

возникшие проблемы. Поэтому дошкольное образовательное учреждение

должно оказать существенную помощь семье в сохранении и укреплении

физического и психического здоровья ребёнка, а также мотивировать к

занятию спортом.

Как же воспитать ребенка, чтобы он понимал значимость здоровья.

В.А. Сухомлинский сказал: «Воспитание детей надо начинать именно с

родителей». А Януш Корчак поделился своими наблюдениями: «Взрослым

кажется, что дети не заботятся о своем здоровье… Нет. Детям совершенно

так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не

знают, что для этого надо делать. Объяснить им, и они будут беречься».

Анализ образовательной программы «От рождения до школы» под

редакцией Вераксы Н.Е., Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, показал, что

вопросы

по

формированию

культуры

здорового

образа

жизни

у

дошкольников предусмотрены, но:



недостаточно раскрыты пути включения ребенка в процесс воспитания

привычек ЗОЖ;



не раскрыты в полной мере средства использования потенциала

взаимодействия ДОУ и семьи по формированию ЗОЖ у детей;



не разработаны методики для определения уровня сформированности

привычек ЗОЖ.

работы.

Наблюдения за взаимоотношениями родителей с детьми, беседы,

показали: пассивность родителей, дефицит общения членов семьи с

ребенком, современный режим работы, некомпетентность родителей, а

отсюда

несогласованность

в

вопросах

воспитания

и

обучения

с

воспитателем.

Изучив запросы родителей и, выявив уровень компетентности родителей в

вопросах о ЗОЖ для детей, начала углубленно работать по методической

теме: «Интерактивные формы просвещения родителей в вопросах ЗОЖ

воспитанников ДОУ»

Определила

цель: обеспечить преемственность и согласованность в оздоровлении,

физическом развитии и приобщении детей к здоровому образу жизни в семье

и ДОО.

Задачи:

1.

Формировать навыки здорового и безопасного образа жизни у

воспитанников.

2.

Создать условия для реализации потребности детей в двигательной

активности в группе и дома.

3.

Повысить уровень педагогической культуры родителей в вопросах

приобщения детей к ЗОЖ.

4. Включать родителей в воспитательно-образовательный процесс.

5. Содействовать формированию гармоничных взаимоотношений между

детьми и родителями.

6. Изучить, обобщить и распространить положительный опыт семейного

воспитания.

В нашем детском саду ведется большая работа по формированию

культуры к здоровому образу жизни у детей и важно, чтобы эта работа нашла

своё

продолжение

и

в

семье.

В

Федеральном

государственном

образовательном

стандарте

дошкольного

образования

подчеркивается

важность одного из принципов дошкольного образования – сотрудничество с

семьёй, которое должно быть основано на личностно-ориентированном

взаимодействии.

Моя работа с родителями воспитанников началась с создания, в

соответствии

с

требованиями

ФГОС,

развивающей

предметно

–

пространственной среды:

трансформируема, безопасна, доступна и

насыщена спортивным и оздоровительным оборудованием, такими как:

гимнастическая стенка, лечебно- профилактические , тактильные дорожки,

массажные мячи, обручи, гантели, кегли, груша и боксерские перчатки, мячи

разного размера,

скакалки, сделанные родителями такие пособия, как

косички, ленты с кольцами, султанчики, кольцебросы. В книжном уголке

подобрана

тематическая

художественная,

познавательная

литература,

дидактические игры и пособия.

С целью повышения компетентности родителей в вопросах по

приобщению детей к ЗОЖ разработала перспективный план работы с

родителями, где были предусмотрены разные формы работы: наглядно -

информационные, познавательные, досуговые.

Наглядно-информационные формы позволили правильно оценить свою

деятельность, пересмотреть методы и приемы семейного воспитания.

К ним относятся:

- дни открытых дверей по темам: «Содействие в приобщении детей к

культурным и духовным ценностям», «Пропаганда ЗОЖ»

- было ознакомление родителей с дошкольным учреждением, особенностями

его работы, направлениями.

Создание информационного пространства

«Азбука здоровья» (буклеты, памятки для родителей);

- совместные выставки детских рисунков и фотографий на тему «Моя семья

на отдыхе», «Поделки из природного материала», изготовленные руками

взрослых и детей;

- оформления коллажей совместно с родителями при помощи современных

технологий;

- презентация семьи в форме семейной фотогазеты: «Мы за здоровый образ

жизни», «Папа, мама, я – спортивная семья». «Знакомство с современными

системам семейного воспитания».

Следует отметить, что работу по приобщению детей к ЗОЖ провожу в

тесном взаимодействии со специалистами ДОУ. Например, на семинаре –

практикуме: «Сам себе я помогу и здоровье сберегу», где родители

познакомились с программой «Здравствуй!» /М.Л.Лазарева /,

с инструктором по физической культуре провели практическое занятие

«Папа, мама, вставай и вместе со мной поиграй».

В рамках совместных физкультурных занятий родители не только

приобретают разные знания, но и овладевают практическими умениями в

области физического воспитания детей. Занимаясь вместе с детьми, родители

имели возможность увидеть физическую подготовленность своего ребёнка,

навыки выполнения им физических движений. Для ребенка было очень

важно то, что родители могли похвалить его, обнять, прижать к себе,

порадоваться за хороший результат и поддержать, если что не получилось.

После совместных таких занятий стало заметно, что интерес к двигательной

активности появился и у малоподвижных детей, застенчивые дети проявляли

себя в обыгрывании ролей и ведущего.

На родительских собраниях, таких как: «О здоровье всерьез», «Наши

проблемы и перспективы по приобщению детей к здоровому и безопасному

образу жизни» и т.д. ежегодно инструктор по физической культуре и

инструктор по плаванию с помощью мультимедио раскрывали родителям

значение для здоровья детей систематическое посещение занятий физической

культуры и занятий в

бассейне. Стало традицией проводить в конце

учебного конце года итоговые соревнования с приглашением родителей.

Совместная работа в данном направлении дает свои результаты, дети

перестают пропускать занятия, а родители гордятся успехами своих детей. И

уже в детском саду дети начинают посещать спортивные секции города.

Параллельно использовала такие формы работы, как «Родительские

практикумы по закаливанию», «Семинары-практикумы по закаливанию»,

«Организация режима дня и сбалансированного питания детей в семье»,

«Пропаганда здорового образа жизни в семье», «Организация встреч с

представителями детского здравоохранения и спорта, с родителями»,

«Практикумы по физической культуре и организации режима двигательной

активности», клуб выходного дня «Отдыхаем вместе».

Из практики работы с детьми и родителями наиболее эффективным по

формированию основ здорового образа жизни является метод проектной

деятельности. В основу метода проектов заложена идея о направленности

познавательной

деятельности

дошкольников

на

результат,

который

достигается в процессе совместной работы педагога, детей, родителей над

определенной практической проблемой.

Так, например, в рамках реализации проектов ДОУ: «Путешествие в

Олимпию»,

«Научи

меня

красиво

говорить»,

реализации

программы

«Приобщение детей дошкольного возраста к здоровому и безопасному

образу жизни» была создана рукописная книга: «Мы - олимпийцы!»,

совместно с детьми родителями был разраработан проект «Движение +

движение = формула здоровья».

С целью создания у детей интереса к различным видам спорта, к ЗОЖ,

был создан интерактивный мини-музей «Академия здоровья». Родители были

активными участниками: сделали подборки экспонатов – куклы народов

мира, истории спорта народов мира, альбомы с фотографиями детей

группы,

на

которых

запечатлены

моменты

физкультурных

занятий,

санитарно-гигиенических и закаливающих процедур, прогулок, игр, сна,

альбомы с видами спорта, раскраски, книги о спорте, плакаты. Пополнили

уголок настольными играми: «Виды спорта», «Баскетбол», «Футбол», и др.,

изготовили игры: «Вредные и полезные продукты», «Режим дня», «Когда это

бывает?», вместе с детьми сделали поделки из пластилина: «Различные виды

спорта».

Дети с удовольствием посещали

мини-музей, имели возможность

потрогать экспонаты музея и поиграть с ними. Впоследствии, музей

пользовался большой популярностью в детском саду. К нам приходили

гости: дети других групп, родители. Экскурсоводами музея являлись уже

сами дети, они рассказывали посетителям мини-музея о здоровье, о спорте. В

ДОУ наш мини - музей занял I место в конкурсе «Лучший мини - музей по

приобщению детей к ЗОЖ».

В 2019г. с инструктором по плаванию реализовали долгосрочный

проект «Быть здоровым – это здорово!», где большое внимание уделялось

режиму

дня,

утренней

зарядке,

упражнениям

для

профилактики

плоскостопия, упражнениям для развития дыхания, освоению элементов

плавания и обучению отдельных способов плавания. Эта работа привела к

тому, что дети начали посещать секцию плавания и совместно с родителями

городской бассейн.

В

рамках

районного

семинара-практикума:

«Здоровый,

умный,

успешный»,

активно

родители

принимали

участие

в

подготовке

к

интегрированному

занятию

«Путешествие

в

страну

Здоровячков»,

воспитанники показали хорошие знания о режимных моментах, полезных и

вредных продуктах, о видах спорта, также показали практические умения в

продуктивной деятельности, для гостей сделали овощные и фруктовые

канапе;

Участвовали в квест - путешествии: «Нормы ГТО сдадим, все болезни

победим», дети и родители проявили такие качества, как ориентировку в

пространстве, ловкость, умение разгадывать ребусы, находить ключевые

слова, составлять пазлы, быстро реагировать на ситуацию, в мероприятии

«Приведи бабушку и дедушку в ГТО», где наши участники из группы заняли

II и III места. Приняли участие в муниципальном празднике «Сделай шаг

навстречу ГТО», приуроченному фестивалю «Крымская весна»

Одна из традиции

нашей группы: «Гость группы» приглашение

родителей на встречу с детьми, где темами родительских рассказов были:

«Витамины на грядке», где живут витамины, знакомили детей с рецептами

некоторых полезных салатов, а также с играми «Пирамида здоровья»,

«Угадай на вкус», «Разрезные картинки». Дети делились впечатлениями с

родителями и сверстниками.

На развлечение по теме «Поговорим о спорте»

папа ребенка (в

прошлом спортсмен-лыжник), рассказал о видах спорта, познакомил с

формой лыжника, принёс значки, вымпелы, грамоты, дипломы, вместе с

детьми

поиграл

в

подвижные

игры.

Дети

остались

под

большим

впечатлением от этой встречи.

Конечно же, ничто так не сближает родителей, детей и воспитателей,

как совместно проведенные праздники. Поэтому мы разрабатываем и

проводим различные мероприятия, посвященные формированию здорового

образа жизни дошкольников. Например, организуем различные спортивные

досуги: «В здоровом теле – здоровый дух», «Спорт – это наше здоровье,

красота, смех», «День бегуна», «Малые олимпийские игры», «Папа, мама и я

- дружная семья», « Со здоровьем мы дружны!», «День зимних видов

спорта», спортивное развлечение, приуроченное к фестивалю «Крымская

весна», подвижные игры на воздухе, в рамках региональной стажировочной

площадки «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре ЗОЖ в

соответствии с ФГОС ДО» спортивное развлечение « мы играем в биатлон»;

соревнования:

«Семейный биатлон» с аргамаками, посвященные «Дню Защитника

Отечества»

«Дню памяти воинов-интернационалистов».

В старшей и подготовительной группе дети занимаются с тренером

спортивной горнолыжной школы. (ОФП)

Вот уже на протяжении ряда лет наш коллектив ДОУ, дети и родители

- активные участники городских и районных спортивных мероприятий:

- «Игровой калейдоскоп», посвященный дню здоровья и спорта

Мурманской области в муниципальном образовании Ковдорский район, III

место, грамота;

- городские соревнования, посвященные декаде SOS: «Мы ребята с

малых лет привычкам вредным скажем - нет», где сборная команда ДОУ

заняла I место, получила призовой кубок;

- ежегодные городские соревнования «Лыжня зовет!», в одном из них

наша сборная команда сада заняла I место и получила призовой кубок;

- городской праздник: «Здравствуй солнце!», который проводится

каждый год в январе, где наши дети получали призовые места, были

награждены медалями.

Мои воспитанники посещают городские спортивные секции по

кикбоксингу,

по

УШУ-САНЬДА,

вольной

борьбе,

футболу,

хоккею,

бадминтону, где есть результаты: призовые места районного и областного

уровня. Хоккейная команда «Горняк» заняла первое место в Апатитах и 3

место в Мончегорске, футбольная команда тоже имеет призовые места.

Вместе с инструктором по физической культуре организовали

и

провели физкультурный досуг «Вместе с папой и мамой мы играем в

детский сад», где через

мастер-класс

провели показ упражнений для

профилактики плоскостопия и упражнений для формирования правильной

осанки, а также отработку техники владения мячом, познакомили с

саамскими играми. Все родители участвовали, а дети были очень довольны.

С инструктором по плаванию провели развлечение, посвященное 23 февраля

«Буду, как папа, в армии служить!», а также развлечение, посвященное, 8

марта «Наши мамы ловкие, сильные, красивые!», где наши папы и мамы

приняли активное участие.

С

целью

развития

двигательной,

функциональной

и

познавательной

активности дошкольников в укреплении их здоровья, с навыками ЗОЖ,

умеющего преодолевать трудности человека, любящего свой родной край,

свою малую родину, воспитанники посещают кружок «Юный турист»

спортивно-оздоровительного направления, где они обучаются катанию на

роликах, лыжах,

познают туристические азы.

В рамках кружкой

деятельности «Стрелочка», воспитанники продолжают обучаться плаванию.

На протяжении 5-и лет

с инструктором по физической культуре

организовали клуб выходного дня «Отдыхаем вместе!» - это совместные

походы с детьми и родителями на озеро, в лес, в разное время года,

увлекательные путешествия на собаках-хасках,

совместные посещения

городского катка, кинотеатра, горнолыжного комплекса ВАРС, совместные

походы с

детьми на лыжах в лес, проведение спортивного праздника

«Семейные старты».

Таким образом, разнообразие форм сотрудничества с семьей по

проблеме здорового образа жизни позволяет привить детям чувство

ответственности за своё здоровье, желание поддерживать спортивную форму

и стремиться к достижению новых знаний и умений.

Литература.

1. Андреева, H.A. Взаимодействие ДОУ и семьи в формировании основ ЗОЖ

у детей дошкольного возраста Текст.: автореф. дис.канд. пед. наук / H.A.

Андреева; Шадрин, гос. пед. ин-т. Екатеринбург, 2005. - 23с.

Доскин В. А. Растем здоровыми: Пособие для воспитателей, родителей

и инструкторов физкультуры / Доскин В. А., Л. Г. Голубева Л. Г. — М.:

Просвещение,2002.

2.Богина

Т.Л.

Охрана

здоровья

детей

в

дошкольных

учреждениях.

Методическое пособие. – М Мозаика – Синтез, 2005 г.

3.Доронова Т.Н. Основные направления работы ДОУ по повышению

психолого-педагогической культуры родителей// Дошкольное воспитание.

2004. № 1.

4.Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в

детском саду: Этнопедагогический подход. – М.;ТЦ Сфера, 2005 г.

5.ЗвереваО О.Л., Кроткова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ:

Методический аспект. – М ТЦ Сфера, 2005 г.

6.Касьянова Л.Г. Формирование представлений о здоровом образе жизни у

детей старшего дошкольного возраста. Автореферат, дис. канд. пед.

наук//Л.Г. Касьянов. – Екатеринбург, 2004.