Автор: Марина Михайловна Сидоркина
Должность: Музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №108"
Населённый пункт: ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ, МИАСС
Наименование материала: Авторская методическая разработка
Тема: Инновационные технологии в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста
Раздел: дошкольное образование
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ТЕМА: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МУЗЫКАЛЬНОМ
ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Введение:
С развитием технологий и доступом к цифровым средствам обучения
возникают
новые
возможности
для
обогащения
музыкального
воспитания
детей
дошкольного
возраста.
Использование
инновационных
технологий
в
данной
области
способствует
более
эффективному
и
интересному
процессу
обучения,
развитию
музыкальных
навыков
и
творческого
мышления
детей.
Данная
методическая разработка предназначена для педагогов дошкольных
учреждений и родителей с целью ознакомления с инновационными
технологиями в музыкальном воспитании.
Цели:
1. Ознакомить
педагогов
и
родителей
с
современными
инновационными
технологиями
в
музыкальном
воспитании
детей дошкольного возраста.
2. Предложить
практические
методики
использования
инновационных
технологий
в
процессе
музыкального
образования детей дошкольного возраста.
3. Способствовать
развитию
творческого
мышления
и
музыкальных
способностей
детей
через
использование
современных технологий.
Содержание:
1.
Роль
музыкального
воспитания
в
развитии
детей
дошкольного возраста.
•
Значение музыки в развитии ребенка.
•
Цели
и
задачи
музыкального
воспитания
в
дошкольном
возрасте.
2. Инновационные технологии в музыкальном воспитании.
•
Использование музыкальных приложений и программ.
•
Виртуальные музыкальные инструменты.
•
Интерактивные музыкальные игры.
•
Мультимедийные материалы для обучения музыке.
3.
Практические
методики
использования
инновационных
технологий.
•
Организация
музыкальных
занятий
с
использованием
приложений и программ.
•
Создание
мультимедийных
презентаций
с
музыкальным
содержанием.
•
Развитие
музыкального
слуха
через
игры
с
виртуальными
инструментами.
•
Использование
интерактивных
заданий
для
формирования
музыкальных навыков.
4.
Развитие
творческого
мышления
через
инновационные
технологии.
•
Совместное
творчество
с
использованием
цифровых
инструментов.
•
Создание собственной музыкальной продукции при помощи
приложений и программ.
•
Развитие
музыкальной
импровизации
с
использованием
виртуальных инструментов.
5. Заключение.
•
Подведение итогов использования инновационных технологий
в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста.
•
Перспективы развития и дальнейшее исследование в данной
области.
Заключение:
Использование
инновационных
технологий
в
музыкальном
воспитании
детей
дошкольного
возраста
открывает
новые
возможности для развития творческого потенциала и музыкальных
способностей
детей.
Педагоги
и
родители
могут
эффективно
применять современные цифровые средства для создания интересной
и
познавательной
образовательной
среды,
способствующей
гармоничному развитию малышей.