Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

МБДОУ № 40 «Снегурочка»

Конспект занятия с родителями по программе «Моя

семья».

Тема: «Добрая забота»

Музыка Ирина Валерьевна

Гр. № 7 «Пчёлка»

Тема: «Добрая забота» (средний возраст)

Цель: формирование представлений о милосердии и сострадании как основ

человеческих отношений.

Задачи:

1.

Объединить усилия воспитателей и родителей в духовно –

нравственном развитии детей.

2.

Проанализировать имеющийся опыт воспитания у детей заботливого

отношения к братьям нашим меньшим

3.

Дать возможность познакомиться с положительным опытом других

семей.

Ход занятия:

Воспитатель : Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы с вами

знакомимся с книгой «Добрая забота»

Роль семьи в жизни ребёнка неимоверно велика. Для русского человека

семья всегда была средоточием всей его нравственной и хозяйственной

деятельности, смыслом существования, опорой не только государственности,

но и миропорядка. (продолжают родители по абзацам)

Таким образом, в семье ребенок получает первые образцы человеческих

отношений, впитывает нравственные ценности, проживает важнейшие уроки

жизни-любви, добра, заботы о ближних и «братьях наших меньших».

Воспитатель: а теперь мы с вами поразмышляем о смысле пословиц.

Уважаемые родители! Предлагаю вам разделиться на пары и выбрать

каждой паре по одной пословице, обсудить ее, затем представитель команды

выскажет общее мнение.

Воспитатель предоставляет родителям некоторое время для осмысления

пословиц. Затем родители высказываются о смысле пословиц.

• У доброго хозяина и конь добрый;

• Где забота, там и радость.

• У коровы на языке молоко;

Воспитатель: я с вами согласна, если человек с добротой относится к

домашним животным, то взамен получает добро. На нашем собственном

примере дети учатся добрым поступкам.

Основная задача – наша с вами раскрыть для ребенка значимость доброго,

заботливого отношения человека к "братьям нашим меньшим», к пожилым

людям, постараемся ответить на вопрос, как книга «Добрая забота» поможет

научить детей проявлять заботу, милосердие, а в этом нам поможет рассказ

Л.Нечаева «Как покататься на лошадке»

Воспитатель:

Вы прочитали дома на досуге этот рассказ, а сейчас поразмышляем?

- Чему дедушка учил Митю?

- как Митя позаботился о коне?

- как в вашей семье заботятся о домашних животных?

- Кто чаще всего заботится о них?

- Какую помощь оказывают вам дети?

Ресурсный круг.

Воспитатель: а теперь уважаемые родители предлагаю вам ответить на

вопросы «Как в вашей семье родители учили вас заботиться о братьях наших

меньших?», «И как вы учите своих заботиться о братьях наших меньших?»

Таким образом, развитие милосердия и сострадания начинается в семье с

самого раннего детства. Именно пример взрослого формирует в сознании

ребенка определенную модель поведения если родители принимают участие

в судьбах нуждающихся, то эти качества начинают проявляться и у ребенка.

Рефлексия.

Работа в круге. Воспитатель: Спасибо вам за столь интересную беседу,

за ваши ответы, размышления. Мы получили неоценимый опыт общения

друг с другом, делились своими мыслями и чувствами, обменивались

мнениями. Пожалуйста, поделитесь со мной мнениями об этом мероприятии.