Классный час «Семья и семейные ценности» 4 класс.

Подготовила: учитель начальных классов Сенчакова Г.О.

Цель:

1.

Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека;

2.

Определить понятие «семья»;

3.

Формировать понятие «счастливая семья»;

4.

Осознание ценности семейных отношений.

Задачи:

1.

Раскрыть значение понятий «семья», «счастливая семья», «семейные

ценности»;

2.

Развивать стремление проявлять ответственность в семейных отношениях;

3.

Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся,

проявления активности;

4.

Воспитывать уважительное отношение к родным и близким;

5.

Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Предварительная подготовка:

● оформление выставки рисунков на тему: «Портреты моих любимых людей»;

● подготовить фотовыставку «Моя семья»;

● сочинения учащихся на темы: «Моя семья», «Традиции моей семьи», «Тайна

моего имени»;

● заранее предложить детям вместе с родителями поинтересоваться историей

своей семьи;

● изобразить генеалогическое дерево.

Оборудование: компьютер; мультимедиа презентация «Семья и семейные

ценности»; аудиозаписи песни «Родительский дом» (сл. М. Рябинина, муз.В.

Шаинского); пословицы; загадки; викторина «И в шутку и всерьёз»;

высказывания В. Сухомлинского о семье; памятки.

Ход занятия:

1.

Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Учитель: В нашем доме, в нашем классе

Разговор будем начинать!

Я очень рада видеть вас, своих добрых и умных учеников!

Но не только я рада вас видеть.

Посмотрите, как удивительно ласково и нежно улыбается вам солнышко!

Давайте улыбнемся новому дню?!

А теперь улыбнитесь друг другу.

Видите, как весело, приятно и тепло стало всем нам?

А чтобы этот день и урок оставались радостными и приятными, пожелайте всего

доброго и хорошего себе и своим друзьям.

Прикоснитесь ладошками к ладошкам своего соседа по парте и пожелайте

успехов ему сегодня.

-Итак, послушайте стихотворение и сформулируйте тему нашего классного

часа.

2. Самоопределение к деятельности

Ученик (заранее подготовленный):

Что может быть семьи дороже?

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле

(Тараданова Дарья)



О чём мы сегодня с вами будем говорить? ( О семье)СЛАЙД 1

- Сегодня мы поговорим о семье — о близких людях, живущих под одной

крышей, о ценностях и традициях семьи. Подчеркивая важность семьи, люди

даже учредили Международный День семьи.

СЛАЙД 2



15 мая ежегодно отмечается Международный день семьи.



Нам с вами предстоит определить, что такое семья и выяснить, какая семья

называется счастливой. А что же такое семья? (Ответы детей)

3. Основная часть

Учитель: Беседа «Что такое семья. Что объединяет членов семьи»

Семья — это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые

вас любят, неустанно заботятся о вас, стараются сделать все возможное, чтобы вы

были счастливы. А когда вы станете взрослыми и обзаведетесь своей семьей, то

также будете заботиться о своих близких, как делали это ваши папа и мама,

бабушка и дедушка и другие родственники — тети, дяди, прабабушки,

прадедушки...

Главное предназначение семьи в том, чтоб на свет появлялись новые люди,

чтоб не иссяк род человеческий. Но рождение ребенка — это и огромная радость,

и огромная ответственность. От того, как родители воспитают ребенка, сумеют ли

заложить в него понятие о том, что такое хорошо и что такое плохо, будет

зависеть, как сложится его жизнь в дальнейшем, станет ли он достойным

человеком или опасным для окружающих.

Любовь — это главное качество, которое объединяет всех членов семьи.

Если человек ощущает на себе любовь и заботу близких, знает, что в любой

жизненной ситуации он найдет помощь и поддержку в семье, то он чувствует себя

уверенным, защищенным, сильным. Важно, чтобы теплота человеческих

отношений, взаимопонимание, привязанность, сочувствие среди членов семьи

были взаимными. Тогда семья будет крепкой и дружной, и не страшны ей никакие

невзгоды.

Вывод: Где мы можем узнать точное значение этого слова?

(Значение слова «Семья» по Ожегову: «Семья» Группа живущих вместе близких

родственников)



На слайде появляются слова В.А.Сухомлинского «Семья – это та среда,

где человек должен учиться творить добро». (Слайд 3)



Прочитайте

слова

великого

педагога

Василия

Александровича

Сухомлинского



Как вы понимаете смысл данного высказывания? (мнения детей)

Именно в семье человек получает тот набор важных качеств и умений, с

которыми он пойдёт по жизни. Задача любой семьи - формировать в человеке

хорошие качества, научить творить добро.



А как вы считаете, для чего человеку семья? (Ответы детей)

(В семье все друг друга понимают, любят, уважают; заботятся друг о друге,

помогают.

Это самые близкие и родные люди. Они никогда не бросят и не предадут. С ними

мы радуемся и грустим, трудимся и отдыхаем. В любой ситуации родные люди от

нас никогда не отвернутся.)



Я хочу прочитать вам одну легенду.

Чтение учителем легенды « Как появилась дружная семья».

Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между

ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи

обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно

выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны

сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою

семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы

семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:

На доске изображение избы. На каждом бревне перевёрнутые карточки.

Ребята как вы думаете, какие семейные ценности делают каждую семью крепкой

и счастливой? Слайд 4

Учитель переворачивает карточки.

Понимание Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба Любовь

-Прочтём названия этих качеств. Запомните, ребята, эту легенду.



Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут

царить: мир и согласие. А значит, все будут счастливы.

Читают дети: слайд 5

Арина: Семья – это счастье, любовь и удача,

Лёша: Семья – это летом поездки на дачу.

Арина: Семья – это праздник, семейные даты,

Лёша: Подарки, покупки, приятные траты.

Арина: Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Лёша: Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Арина: Семья – это труд, друг о друге забота,

Лёша: Семья – это много домашней работы.

Арина: Семья – это важно!

Лёша: Семья – это сложно!

Арина: Но счастливо жить одному невозможно!

Вместе: Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая эта семья!



Кто для вас в семье ближе и дороже всех на свете? Слайд 6 - 7

Узнаете отгадав загадки.

+ Кто в семье со всеми дружен?

Кто всегда нам очень нужен?

Кто готовит, шьет, стирает

И почти не отдыхает?

Кто заботится о нас

Каждый день и каждый час? (Мама)

+ Детям он решит задачу,

Отвезет семью на дачу.

Починить готов утюг,

Если тот сломался вдруг.

Сильный, ловкий и отважный,

После мамы — самый важный. (Папа)

Это маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот существо, но его очень

любят… (ребёнок).

+ Он стар, но это ничего,

Его добрее нет.

Он папа папы моего,

А для меня он ... (дед).

+ На Волге живут мои дядя и тетя.

Меня на каникулах там вы найдете.

От мамы и папы к ним я посланник,

Меня они любят, ведь я же ... (племянник).

+ Она совсем не старая,

Хотя совсем седая,

Она расскажет сказку мне,

На картах погадает.

Я сяду с нею рядышком:

Продолжи сказку,... (бабушка).

Автор: А. Шевченко

Вывод: Кто же это? (Члены семьи)



Почему мама и папа ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши

мамы? Что делает мама для своих детей? (Ответы детей)

Учитель:

Мама. Самое дорогое, что есть у человека. Она всегда поможет, даст вам

добрый совет. Не так ли?



А сколько всяких разных дел мамы успевают сделать за один только день!

Приготовить ,Убрать, Проводить вас в школу. Привести всё в порядок в

доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Ни одна сказочная волшебница

не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть

волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть,

мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал…

Кто? (папы)



Папы – умные, добрые, сильные. Про все на свете знают. Они могут

многому научить, что-то подсказать.



На фотовыставке есть портреты Ваших пап. Кто хочет рассказать о своем

папе?

Вывод: Не огорчайте своих мам и пап, берегите их.



А как вы помогаете своим родителям? (ответы детей).(Отрывки из

сочинений)

Молодцы! Замечательные помощники! А если ваши близкие отдыхают, как надо

себя вести? (Мама спит, она устала….)



Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь,

появились благодаря бабушкам и дедушкам, а раньше бабушек и дедушек

на Земле появились ваши прабабушки и прадедушки. В каждой семье есть

старшее поколение. Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей,

больше видели и знают.



Поднимите руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите?

Как общаетесь? (ответы учащихся)

(Однажды я задумалась о родословной своей семьи и решила расспросить

об этом своих родных. Вот какое родословное древо у меня получилось.

Теперь я знаю многое о своих предках и передам знания своей сестре…)

Вывод: Да. Старших членов своей семьи – бабушек и дедушек, а может и

прабабушек и прадедушек, надо любить и уважать, относиться к ним с почтением,

не огорчать, заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков. Помните

своих предков.

Динамическая пауза

Игра «Аплодисменты».



А сейчас поиграем в игру, которая называется «Аплодисменты».

Встаньте, те:

- кто похож на маму?

Аплодисменты!

- кто похож на папу?

Аплодисменты!

- кто скучает по родителям, уезжая из дома?

Аплодисменты!

- в чьей семье занимаются спортом?

Аплодисменты!

- у кого нет секретов от родителей?

Аплодисменты!

- к кому приходят друзья в гости?

Аплодисменты!

-кто помогает родителям по дому?

Аплодисменты!

- кто любит свою семью, дорожит ей!

Аплодисменты!



В прежние времена семьи были очень большие. Вместе трудились,

воспитывали детей, заботились о стариках. Жили весело и дружно.

Подтверждение этому мы находим даже в сказках, пословицах и

поговорках.



Давайте попробуем составить пословицы и поговорки из отдельных слов.

(Дети в группах составляют пословицы и поговорки из слов на карточках)

В гостях хорошо, а дома лучше.

Дом без хозяйки- сиротка.

Не нужен клад, когда в семье лад.

Чем богаты, тем и рады.

Когда семья вместе, так и душа на месте.

В гостях хорошо, а дома лучше.

И стены в доме помогают.

Слайд 8



Молодцы!

Ученик:

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

Творческая игра «Пойми меня»

Учитель. Близкие люди, как правило, понимают друг друга без слов. Задание:

изобразить с помощью жестов и мимики следующие просьбы.

Задание 1

Карточки

+ Дочка маме: «Купи мне туфли на высоком каблуке».

+ Папа маме: «Позвони мне в восемь вечера».

+ Внук бабушке: «Испеки, пожалуйста, блинов».

Задание 2

Составьте синквейн на слова: мама, бабушка, семья (Дети зачитывают.)

Слайд 9



Ребята как вы думаете, можно наш класс назвать семьёй?

(ученики:

высказывают свои мнения).



Верно, наш класс можно назвать семьёй. Конечно, мы не родственники, но

видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаём что-то новое,

радуемся вместе победам и огорчаемся из-за неудач. И мне бы хотелось,

чтобы наш класс стал ещё дружнее и остался такой дружной семьёй до

окончания школы.



Много серьёзных слов было сказано о семье. И в заключении я предлагаю

вашему вниманию викторину «И в шутку и всерьёз». Слайд 10-12

1. Какое выражение стало символом большой семьи:

а) Трое в лодке;

б) Четверо за компьютером;

в) Пятеро в ванной;

г) Семеро по лавкам.

2. Есть буквенная семья, в которой согласно многочисленным стихам,

«33 родных сестрицы». Что это за семья? (алфавит)

3. Цветок – символ семьи (ромашка).

4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного

родственника? (мать-и-мачеха)

5. О какой русской игрушке эта цитата: «Она олицетворяет идею крепкой семьи,

достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»? (о матрёшке)

6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое,

неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко

падает»).

7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики? (в доме)

8. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали

ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай?

(это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна

разлучаться)

4. Рефлексия.

На доске записаны незаконченные предложения.Слайд 13

Мама и папа для меня самые…

Я доверяю свои тайны…

Я люблю бабушку за то….

Свою семью я считаю…

Родным я хочу пожелать…



Закончить мне бы хотелось пожеланием:

Семейная радость

Счастливые лица!

Желаю всем семьям

Любовью светиться!

Пусть в семьях весёлый

Звучит детский смех,

Добрый и радостный

Праздник для всех!

Любовь процветает

Кругом по Земле!..

Мир вашему дому

И в каждой семье!

(музыка) Стихотворение читает ученик:

Семья.

А что значит семья?

Это – семь я.

Без чего не может быть она?

Без папы, мамы и меня.

А чем же скреплена она?

Любовью, заботой и теплом.

Ведь все мы связаны семьёй.

Пусть всё это только игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо семья!

Нет в жизни важнее цели!

Храните её! Берегите!



Наш классный час хочу закончить такой памяткой. Слайд 14

ПАМЯТКА

- Свято храни честь своей семьи.

- Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей

семьи. –

-Подари родителям радость.

- Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.

-Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.



Эту памятку можно положить на видном месте. Если будете следовать

законам ее, то ваша семья будет самой счастливой и дружной.

Слайд 15

Спасибо за внимание!