Напоминание

Сценарий внеклассного мероприятия для 1-4 классов "English With Fun"


Автор: Комарова Нина Николаевна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: ГБОУ ЛНР "Бутовская СШ"
Населённый пункт: с. Бутово (Старобельский р-н, ЛНР)
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Сценарий внеклассного мероприятия для 1-4 классов "English With Fun"
Раздел: начальное образование





Назад




Сценарий внеклассного мероприятия

Учитель Комарова Н.Н.

English with Fun

Цель:

Формировать интерес учащихся к урокам английского языка,

воспитывать уважение к традициям и культуре страны изучаемого языка,

формировать

социокультурную

компетенцию

учащихся,

развивать

их

творческие способности, совершенствовать языковые, речевые навыки,

побуждать к выявлению актерского мастерства.

Ход мероприятия

Учитель (обращаясь к зрителям): Дорогие ребята! Сегодня чудесный день.

Сегодня наш праздник.

И мы рады Вас видеть. Мы посетим с вами волшебное место — English

Town. Там мы будем учить английский язык, петь, играть и веселиться.

Но, сначала давайте вспомним, как надо здороваться.

Дети читают стихотворение «Как здороваться».

Даже если ты молчун,

Даже если бука,

Говори: ”Good afternoon”,

Если встретишь друга.

Вечер выдался плохой,

С ветром или ливнем.

Все равно, придя, домой,

Ты скажи: ”Good evening!”.

Это днем, когда светло

И спешишь не очень.

А спешишь, скажи: ”Hello!”

Как бы, между прочим.

Посмотри: опять светло,

Синь на небосклоне.

Утро доброе пришло.

Говори: ”Good morning!”.

Учитель: Ну, что же, мы отправляемся в наше путешествие.

Учитель: Наша первая остановка на станции “Letterland”, здесь живут наши

друзья - буквы. Давайте, ребята, с ними поздороваемся и споем им песню.

Дети поют песню The ABC-song.

Учитель: Мы продолжаем наше путешествие и оправляемся в гости к

сверстникам из Англии. Наши дети хотят дружить с детьми из Англии, но

сначала им надо познакомиться друг с другом. Я приглашаю на сцену 2-й

класс с песней «What Is Your Name».

Дети поют песню «What Is Your Name».

Учитель: Наверно, многие дети любят животных, и тех, которые в зоопарке,

и особенно домашних. Сейчас мы отправимся с вами на ферму к старому

дядюшке Макдоналду и посмотрим, кто там у него живет.

Ученики 3 кл. поют песню «Old MacDonald Had a Farm»

Учитель: Сейчас дорогие гости, мы загадаем Вам загадки, а Вы должны

будете назвать отгадку по-английски.

1. She is not a duck.

She says: Cluck-cluck.

2. She says: moo-moo.

She gives milk to you.

3. He likes milk.

He says: meou, meou.

4. She is yellow.

She says: quack-quack.

5. He likes bones.

He barks: bow-wow.

Учитель: Вы любите стихи (спрашивает детей)? Давайте попробуем с вами

подобрать рифму в двустишия о животных. Рифма должна быть английская.

1. Опрокинув на пол банки,

В уголке сидит…(a monkey).

2. Нацепив на хобот бант,

Танцует польку…(an elephant).

3. Почему-то влез на шкаф

И застрял там…(a giraffe).

4. Траву, сено и овес

С аппетитом ест…..(a horse)

5. Шел по улице бульдог,

По-английски он…..(a dog)

6. Кто жует, как жвачку, траву?

Угадайте! It’s … (a cow)

Учитель: Ребята, вы сказки читаете? Какие сказки о животных вы знаете?

Наши ученики из 2-го и 3-го класса приготовили для вас сказку, которая

называется «A House in the Wood».

Дети ставят сказку.

A HOUSE IN THE WOOD

Characters: Story-teller, Mouse, Frog, Hen, Cock, Fox, Hare, Cat, Dog

Scene

Story-teller:

There is a house in the wood, wood, wood.

A Mouse is running through the wood, wood, wood.

She stops at the door, door, door.

She asks at the door, door, door:

Mouse:

Who lives in this house, house, house?

Frog:

I do. I am a Frog. And who are you?

Mouse:

I am a Mouse. May I live in your house?

Frog:

Yes, you may. Come in, please.

Story-teller:

There is a house in the wood, wood, wood.

A Cock is running through the wood, wood, wood.

He stops at the door, door, door.

He asks at the door, door, door:

Cock:

Who lives in this house, house, house?

Frog and Mouse (together):

We do, a Frog and a Mouse.

And who are you?

Cock:

I am a Cock. May I live in your house?

Frog and Mouse (together):

Yes, you may. Come in, please.

Story-teller:

There is a house in the wood, wood, wood.

A Hen is running through the wood, wood, wood.

She stops at the door, door, door.

She asks at the door, door, door:

Hen:

Who lives in this house, house, house?

Frog , Mouse and Cock (together):

We do, a Frog, a Mouse and a Cock.

And who are you?

Hen:

I am a Hen. May I live in your house?

Frog , Mouse and Cock (together):

Yes, you may. Come in, please.

Story-teller:

There is a house in the wood, wood, wood.

A Hare is running through the wood, wood, wood.

She stops at the door, door, door.

She asks at the door, door, door:

Hare:

Who lives in this house, house, house?

Frog, Mouse, Cock, Hen (together):

We do, We do, a Frog, a Mouse, a Cock and a Hen.

And who are you?

Hare:

I am a Hare. May I live in your house?

Frog, Mouse, Cock, Hen (together):

Yes, you may. Come in, please.

Story-teller:

There is a house in the wood, wood, wood.

A Dog and a Cat are running through the wood, wood, wood.

They stop at the door, door, door.

They ask at the door, door, door:

Dog and Cat:

Who lives in this house, house, house?

Frog, Mouse, Cock, Hen, Hare (together):

We do, We do, a Frog, a Mouse, a Cock, Hen and a Hare.

And who are you?

Dog and Cat:

We are a Dog and a Cat.

May we live in your house?

Frog, Mouse, Cock, Hen, Hare (together):

Yes, you may. Come in, please.

Story-teller:

There is a house in the wood, wood, wood.

A Fox is running through the wood, wood, wood.

She stops at the door, door, door.

She asks at the door, door, door:

Fox:

Who lives in this house, house, house?

Animals (together):

We do, a Frog, a Cock, a Mouse, a Hen, a Dog and a Cat.

Fox:

My dear Frog and Cock,

My dear Cat and Dog,

My dear Hen and Mouse,

May I live in your House?

Animals (together):

But who are you?

Fox:

I am a Fox.

Animals (together):

Oh, go away, go away!

(The animals don’t let the Fox come in. It runs away.)

Далее все герои сказки поют песню «If Your Happy and You Know It».

IF YOU’RE HAPPY

If you’re happy and you know it:

Clap your hands.

If you’re happy and you know it:

Clap your hands.

If you’re happy and you know it,

And you really want to show it,

If you’re happy and you know it:

Clap your hands.

If you’re happy and you know it:

Stomp your feet.

If you’re happy and you know it:

Stomp your feet.

If you’re happy and you know it,

And you really want to show it,

If you’re happy and you know it:

Stomp your feet.

If you’re happy and you know it:

Turn around.

If you’re happy and you know it:

Turn around

If you’re happy and you know it,

And you really want to show it,

If you’re happy and you know it:

Turn around.

If you’re happy and you know it:

Nod your head.

If you’re happy and you know it:

Nod your head.

If you’re happy and you know it,

And you really want to show it,

If you’re happy and you know it:

Nod your head.

If you’re happy and you know it:

Shake your legs.

If you’re happy and you know it:

Shake your legs.

If you’re happy and you know it,

And you really want to show it,

If you’re happy and you know it:

Shake your legs.

If you’re happy and you know it:

Snap your fingers.

If you’re happy and you know it:

Snap your fingers.

If you’re happy and you know it,

And you really want to show it,

If you’re happy and you know it:

Snap your fingers.

If you’re happy and you know it:

Clap your hands.

Учитель: My dear children! Thank you for your cheerful songs and for such a

nice tale. Thanks to all our guests and actors for a nice mood that you have given

us today.



В раздел образования