Игры на воде. Веселые старты!



Цель: приобщать дошкольников к здоровому образу жизни и поддерживать

их положительный эмоциональный настрой к соревнованиям в бассейне.

Задачи:

- упражнять в умении выполнять продолжительные непрерывные выдохи в

воду; - упражнять в разных видах передвижения в воде; - упражнять

всплывать и лежать на воде; - закреплять умение погружаться вводу с

открыванием глаз; - укреплять дыхательную систему организма детей.

Оборудование: музыка, 2 надувных круга, 2 обруча, мячи пластмассовые для

метания по количеству участников соревнований, 2 кувшина, 2 пластиковых

стакана, шайбы (жемчужины).

Ход соревнований:

Инструктор: Приветствую вас ребята! В нашем бассейне встречаются две команды юных

спортсменов. Самые лучшие участники в дальнейшем примут участие в спартакиаде на воде. А

сейчас начинаются наши «Весёлые старты».

Команды «Осьминожки» и «Дельфинчики» спускаются в воду.

Первая эстафета.

Эстафета «Самый меткий стрелок»

На поверхности воды, возле каждой команды лежат гимнастические обручи, на расстоянии 2-2.5 м

от участников. Каждый ребёнок берёт в руки два пластмассовых шарика и целясь старается

попасть в обруч. Побеждает команда, в обручи которой находится больше шариков.

Подсчитываем шарики в каждом обруче. И готовимся ко второй эстафете.

Эстафета «Гонки на кругах»

Участники встают парами и занимают место у бортика. Один участник ложится на круг, а другой

катит его через весь бассейн до противоположной стороны, (как можно быстрее) где дети

меняются местами. Быстро возвращаются назад и отдают круг следующей паре.

Инструктор: В этой эстафете вы показали своё умение добиваться поставленной цели, молодцы. А

мы продолжаем соревноваться.

У команд есть капитаны, они берут в руки по гимнастическому обручу и начинаем игру.

Эстафета –игра «Собери в домике команду»

Капитан команды в руках держат гимнастический обруч, дошкольники под музыку начинают

двигаться по бассейну в разных направлениях или танцевать. Музыка останавливается, дети

быстро собираются внутри обруча (повторяется несколько раз). Инструктор: Мы продолжаем

дальше.

Эстафета «Наполни кувшин водой»

Команде даётся пластиковый стакан. На противоположный бортик ставится кувшин. По команде

участники наполняют стакан водой и с вытянутыми руками вперед бегут к кувшину, выливают воду

и возвращаются. Эстафета заканчивается, когда каждый из детей выльет свой стакан в кувшин.

Затем сравнить объём воды в вёдрах.

Инструктор: Кувшины почти полные водой. Все мы увидели, как не просто бегать по воде держа в

вытянутой руке полный стакан. Молодцы все справились с заданием. А следующая эстафета.

Эстафета «Найди клад

На дне бассейна находится «клад» (шайбы обёрнутые фольгой). Все участники, должны нырнуть и

достать предмет со дна. Затем положить его в кувшин. Сейчас мы посмотрим чья команда собрала

больше «клада».

Инструктор: Команды встают в круг. И начинается завершающая игра

Игра «Зеркальце» («Морские звёзды», «Поплавок»)

Инструктор начинает проговаривать слова игры «Зеркальце»: «Ровным кругом, друг за другом эй

ребята не зевай, а названую фигуру повторяй…». Дети всей командой выполняют упражнение на

время (на спине, на груди). Побеждает команда, участники которой качественно и продолжительно

выполняли упражнения.

Инструктор: Команды отлично посоревновались, стали ещё намного дружнее, сплоченней, ну и

здоровье прибавилось! Молодцы!