Автор: Пащенко Ольга Александровна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ "Первомайская СОШ"
Населённый пункт: Алтайский край, Бийский район
Наименование материала: статья
Тема: Реализация системно-деятельностного подхода стандартов нового поколения на уроках русского языка
Раздел: среднее образование
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
В
современном
образовательном
процессе
особое
внимание
уделяется
использованию
современных
методологий
и
подходов,
направленных на эффективное обучение школьников. Один из таких
подходов
–
системно-деятельностный
–
предполагает
не
просто
передачу знаний, а формирование у учащихся навыков критического
мышления,
самостоятельности
и
творческого
подхода
к
решению
задач. Рассмотрим, как этот подход может быть успешно реализован
на
уроке
русского
языка
с
использованием
стандартов
нового
поколения.
Основные принципы системно-деятельностного подхода:
Целенаправленность. Урок русского языка должен иметь четкую
цель, которая не сводится только к передаче информации, но и к
развитию конкретных навыков учеников.
Активность учащихся. Школьники должны быть активно вовлечены
в учебный процесс. Использование интерактивных методов, групповых
заданий
и
проектной
деятельности
способствует
формированию
коммуникативных и аналитических умений.
Контекстуализация. Обучение должно быть связано с реальными
жизненными
ситуациями.
Задачи
и
упражнения
должны
иметь
практическую значимость для учащихся.
Пример реализации на уроке русского языка:
Тематическое
объединение
материала.
Вместо
изучения
отдельных тем, учитель может объединить материал вокруг конкретной
проблемы или темы, стимулирующей интерес учащихся. Например,
создание проекта о современном языке и его влиянии на повседневную
жизнь.
Групповые проекты. Разделение класса на группы для выполнения
проектов
по
созданию
собственных
текстов,
ролевых
игр
или
презентаций
о
языковых
явлениях.
Это
способствует
развитию
коммуникативных навыков и творческого мышления.
Проблемные ситуации. Внедрение в урок ситуаций, требующих
анализа и решения, например, обсуждение языковых ошибок в текстах
из
интернета
или
социальных
сетей.
Это
помогает
развивать
критическое мышление и умение применять полученные знания на
практике.
Использование технологий. Интеграция современных технологий в
учебный процесс, например, создание блогов, онлайн-дискуссий или
использование электронных ресурсов для обучения грамоте.
Вывод:
Реализация системно-деятельностного подхода на уроке русского
языка способствует более глубокому усвоению материала и развитию
ключевых
компетенций
учащихся.
Применение
этого
подхода
совместно со стандартами нового поколения способно сделать процесс
обучения
более
интересным,
активным
и
эффективным
для
всех
участников образовательного процесса.