СЦЕНАРИЙ

«Пушкинские чтения»

Цель: Расширять знания детей о творчестве А.С.Пушкина.

Задачи:

Образовательные:



Познакомить детей с биографией А.С.Пушкина;



Продолжать знакомить с творчеством поэта;



Расширить словарь детей, обогатить речь.

Развивающие:



Развивать речевое творчество, выразительность речи.

Воспитательные:



Формировать чувство причастности к культурному наследию

России;



Воспитывать любовь и уважение к русским поэтам, прививать

любовь к родному слову;



Воспитывать устойчивую потребность в общении со сказкой;

Предварительная работа:

Чтение детям сказок, стихов А. С. Пушкина; беседы по содержанию

прочитанного;

обсуждение характера и поступков персонажей сказок;

заучивание стихов и отрывков из сказок, к работе подключение родителей:

читают дома детям сказки Пушкина, смотрят мультфильмы; рисунки к сказкам

Пушкина.

Оборудование:

Презентация, портрет А.С. Пушкина, выставка его книг ,иллюстрации к

сказкам Пушкина, рисунки и раскраски по сюжетам сказок.

ХОД:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас сегодня в нашем

зале. И не только я. К нам пришел в гости очень известный человек. Давайте

похлопаем и поприветствуем его.

(Выходит мальчик в костюме Пушкина А.С., читает стихотворение «У

лукоморья дуб зеленый».

Ведущий: Ребята, а вы узнали, кто это? ( Да, это поэт А.С.Пушкин).

Молодцы, ребята! Да, к нам сегодня в гости пришел сам А.С.Пушкин,

известный поэт. И сегодняшняя наша встреча посвящена этому великому поэту.

( Пушкин присаживается за стол).

Ведущий: Сейчас я вам расскажу об этом замечательном поэте А.С.

Пушкине.

Более 200-х лет назад , а точнее - 6 июня 1799 года, в России произошло

замечательное событие. Родился великий русский поэт - А.С. Пушкин. Родился

он в городе Москве.

Маленький Саша был шаловливым и смышленым мальчиком. В 6 лет он

сочинил свое первое стихотворенье. А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы

со сказочным сюжетом.

Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осиповна были умными,

образованными, интеллигентными людьми, они очень любили читать книги.

Поэтому у них в доме была большая, богатая библиотека.

Маленький Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и

читать самые взрослые, самые сложные книги. А читать, писать и говорить

прекрасным русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А еще

его любимая няня Арина Родионовна.

В радостные праздники и суровые дни помним мы его прекрасные стихи.

А больше всего Пушкин любил писать сказки.

Ведущий:

А сейчас послушайте отрывки из сказок, которые нам

приготовили наши чтецы. (Дети читают отрывки из известных сказок

Пушкина А.С.).

Ведущий: Ребята, а еще какие сказки Пушкина вы знаете?

Ведущий: А теперь угадайте, из какой сказки эти слова:

Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется

И кричит: "Кири-ку-ку.

Царствуй, лежа на боку!"

Ведущий:

Правильно, «Сказка о золотом петушке». А к сказкам

Пушкина многие известные художники любили рисовать иллюстрации. Вот

посмотрите иллюстрации к сказке о золотом петушке и послушайте. ( Четыре

ребенка выходят, берут иллюстрации и рассказывают стихи).

Ведущий: Ребята, а сейчас мы свами поиграем и узнаем, какие еще

Пушкин писал сказки.

( Игра «Собери картинку из частей». Нужно собрать картинку из

разрезных частей и угадать, из какой сказки.)

Ведущий: Поэзия Александра Сергеевича Пушкина вдохновляла не только

художников, но и композиторов на сочинение музыкальных произведений, а

особенно- романсов. В романсах конечно же пели про любовь. И я предлагаю

вам послушать один из романсов на стихи А.С.Пушкина.

( Дети слушают романс)

Идут и идут годы, а пушкинские строки бегут, как волны, сквозь время,

радуют нас, дарят нам силу, красоту и учат любить жизнь - любить друзей, свой

народ и родную Землю. Горячо и преданно, как любил сам поэт. Всем сердцем.