Рабочий лист к практическому занятию по дисциплине

«Лекарствоведение с основами фармакогнозии» для студентов I курса

СПО специальности 33.02.01 «Фармация»

Тема занятия: «Лекарственное растительное сырье, обладающее

кардиотоническим действием»

Цели занятия:

- определить правильные названия лекарственных растений (ЛР),

лекарственного растительного сырья (ЛРС) и семейство по-латыни

- изучить лекарственное растительное сырье наперстянки шерстистой,

наперстянки крупноцветковой, наперстянки пурпурной

- уметь отличать виды наперстянок по морфологическим признакам

- изучить лекарственные препараты, произведенные на основе разных видов

наперстянок и их применение в медицине

1. Напишите русские и латинские названия всех наперстянок

ЛРС

ЛР

Семейство

2. Заполните таблицу «Отличие видов наперстянок по морфологическим

признакам»

наименовани

е признака

Вид наперстянки

жизненная

форма

растения

высота стебля

форма

листовой

пластинки

тип

жилкования

листа

цвет венчика

описание

венчика

соцветие

плод

3. Заполните таблицу «Химический состав лекарственного

растительного сырья»

Вид

наперстянки

Химический

состав

4. Заполните таблицу «Лекарственные препараты на основе

наперстянок»

Напишите ЛРС, являющееся

источником для получения

препарата Дигоксин

Напишите ЛРС, являющееся

источником для получения

препарата Целанид

Напишите ЛРС, являющееся

источником для получения

препарата Кордигит

Побочные эффекты препаратов

наперстянки

Противопоказания к применению

препаратов наперстянки

Показания к применению

препаратов наперстянки

5. Продолжите фразу…

1.

Продолжительность действия СГ зависит от _________________________

2.

При передозировке СГ могут вызвать _____________________________

3.

Кардиотоническое действие СГ обусловлено наличием в составе их

молекулы_____________________________________________________

Оценивание работы: за каждое полностью выполненное задание – 1 балл.

За выполненных два любых задания оценка «2»

За выполненных три любых задания оценка «3»

За выполненных четыре любых задания оценка «4»

За выполненных пять заданий оценка «5»