Напоминание

Игра - пособие, для детей младшего дошкольного возраста: "Чудесные пуговицы"


Автор: Пичугина Ольга Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Листвянский детский сад"
Населённый пункт: Рязанская область, Рязанский район, поселок Листвянка
Наименование материала: Методическая разработка.
Тема: Игра - пособие, для детей младшего дошкольного возраста: "Чудесные пуговицы"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Игра - пособие для развития мелкой

моторики рук детей младшего

дошкольного возраста:

«Чудесные пуговицы»

Выполнила:

воспитатель,

О.В. Пичугина

2023-24

Актуальность применения – ребёнок в раннем возрасте должен

различать не менее 6 цветов, помнить их названия. С помощью этой игры, у

ребёнка развивается мелкая моторика рук, развивается умение обследовать

предмет. Играя- закрепляются навыки счета, развиваются познавательный

интерес и усидчивость, проговаривая стихи развиватся связная речь.

Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, а именно развитие

координации движений пальцев рук, утончение тактильных ощущений.

Формирование представлений о цвете (его оттенке, форме, размере), для

ориентировки в пространстве, развитие связной речи.

Задачи:

Способствовать развитию интереса к обследованию предметов

Закреплять навыки счета (один, много)

Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, учителям

начальных классов, а также родителям и детям дошкольного и младшего

школьного возраста.

Дидактическое пособие «Чудесные пуговицы» предназначено для

работы с детьми 3 лет и старше.

Эту игру - пособие можно использовать не только во время занятий, но и

в свободное время.

Описание игры.

Детям очень нравится «шагать по дорожке» и одновременно проговаривать

речевой материал на этапе автоматизации звуков.

Оно состоит из основы, в качестве которой может быть использована

плотная однотонная ткань. На эту ткань нашиваются пуговицы разных

цветов.

Маленьким детям очень нравится играть с пуговками. Пуговицы вызывают

особый интерес у детей. Ребенка привлекает необычность, нетрадиционность

материала для игр.

Разнообразие материала – пуговицы разные по форме, фактуре, размеру,

цвету не успевают надоедать ребенку. Игры с пуговицами хорошо

использовать в период адаптации детей к детскому саду. Они способствуют

снятию эмоционального напряжения, формируют доверительное отношение

педагога с детьми. Всё, что понадобится – это несколько емкостей из

небьющихся материалов, разноцветные пуговицы.

Данное пособие имеет различные варианты применения.

Картотека игр и упражнений с пуговицами на

массажной дорожке.

Ход игры: ребенок надевает на пальчики (зайчика, утенка, цыпленка) и по

дорожкам старается пройти пальчиками по пуговицам. Повторяя за

взрослым, проговаривает стихи.

Смотрит зайчик в огород.

Что на грядке там растет?

Вот горох, морковь, капуста,

В огороде стало пусто!

А. Толстобровова

Туки-туки-точки

Уточки на кочке,

А утята в комышах

Ряску выловить спешат!

Е. Ткач

Из яйца, как из пеленок,

Только выбрался цыпленок-

И пошел пушок пешком

Настоящим петушком!

Л. Сафронов

Дать при этом задание: сначала пройти пальчиками только по красным

пуговицам, потом пройти только по розовым, затем пройти только по белым.

Игра «Цапля»

Ребенок повторяет за взрослым стихи, шагая указательным и средним

пальцами по пуговицам на ударные слоги. Безымянный палец и мизинец

удерживается в кулачке большим пальцем.

Ходит цапля по болоту

На прогулку, на работу.

Очень нужно цапле там

Взять еду своим птенцам.

Занимаясь с ребенком, используйте творческий подход.

Дидактические упражнения:

«Найди одинаковые по цвету пуговицы»

«Найди все маленькие пуговицы. Назови их цвет»

«Найди большую пуговицу желтого цвета (красного, зеленого, синего)»

«Пуговицы перемешались. Разложи на маленькие и большие кучки»

«На что похожа пуговица?»

Дидактическая игра: «Больше – меньше»

Цель: развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, ловкости.

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы.

Ход игры:

Ищем самую большую пуговицу,

ищем самую маленькую пуговицу,

ищем пуговицу в тремя дырочками,

ищем треугольную пуговицу,

ищем самую большую красную пуговицу.

Дидактическая игра: «Шагающие пальчики»

Возраст: 2-3 года

Цель: развитие тактильных ощущений, мелкой и крупной моторики

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы

Ход игры: Предложите «походить» по пуговицам пальчиками или

«попрыгать» с одного ряда на другой ряд. Упражнение выполняется как

ведущей, так и неведущей рукой.

Дидактическая игра: «Печатная машинка»

Возраст: 2-3 года

Цель: развитие тактильных ощущений, мелкой и крупной моторики

Оборудование: пуговицы разных оттенков, размеров, формы

Ход игры: Из пуговиц выложена имитация клавиатуры компьютера. Ребенок

надавливает на пуговицы сначала каждым пальцем одной руки, затем другой

руки попеременно, производя движения «печатания».

Усложнение: выполнять упражнения совместным нажатием одноименными

пальцами обеих рук на разные пуговицы.

Играя с пуговкой, твори

И непременно – говори!

Друзьям своим ты покажи

И маму с папой научи.

Литература:

Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика. Пособие для родителей и

педагогов. Владимир:

«Астрель», 2006.

Белая А.Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. Москва:

«Профиздат»,2001

Данилова Л. Пальчиковые игры. Москва: «Росмен», 2008.

Шанина С.Е. Играем пальчиками, развиваем речь. М.:2008



В раздел образования