Духовно-нравственное воспитание детей в детском саду.

Лихотина А.О.

воспитатель МАДОУ г. Иркутска д/с №148

Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление че-

ловека к добру, любви, свету, красоте, истине.

Сохранить человечность в наших детях, заложить нравственные осно-

вы бытия, научить их правилам общения и умению жить среди людей – вот

главные идеи воспитания нравственно-патриотических чувств и духовности.

То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и

нашей жизнью.

И как не вспомнить слова В.А. Сухомлинского «Детство – важнейший

период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яр-

кая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел

ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружаю-

щего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет

сегодняшний малыш».

У детского сада есть своя миссия: прежде всего, чтобы дети были

счастливы и здоровы. Чтобы каждый день пребывания малышей в детском

саду прибавлял им уверенности в себе и в своих силах, чтобы общение ста-

новилось уроком человеческого достоинства и взаимоуважения, чтобы каж-

дый нашел свой талант и сферу подлинного интереса в жизни, чтобы они

дружили, радовались и любили.

Воспитатель для дошкольника – первый человек после родителей, обу-

чающий его правилам жизни в обществе, расширяющий его кругозор, фор-

мирующий

его

взаимодействие

в

человеческом

социуме.

На

нём

лежит

огромная ответственность за сегодняшнюю и будущую жизнь воспитанника,

которая требует от педагога высокого профессионализма и огромных душев-

ных сил.

Большое внимание в рамках нравственно-патриотического и духовного

воспитания уделяем просвещению родителей, передаче им необходимой ин-

формации,

организации

общения

всех

участников

образовательного

про-

странства, т.е. обмен мыслями, идеями, чувствами.

В ходе проведения различных мероприятий с детьми и родителя-

ми, много говорим о семейных отношениях и родственных связях, о значи-

мости отца и матери в семье, о роли бабушек и дедушек, знакомим с семей-

ными традициями, листаем страницы семейных историй, пытаемся понять

и переосмыслить мудрость народных пословиц и принять их в жизнь, чтобы

избежать ошибок в воспитании.

Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с

его отношения к матери. В День матери в группе ежегодно проходят поси-

делки с мамами и бабушками. Малыши радуют своих мам трогательны-

ми стихами и песнями и, конечно, дарят поделки, изготовленные с лю-

бовью своими руками. Такое поздравление с праздником, невольно вы-

зывают слезы матерей.

Празднование Дня матери никогда не оставляет равнодушным ни де-

тей, ни мам. И уже сейчас наши малыши готовятся вновь вместе с

мамами провести замечательный праздник, который прославляет женщи-

ну - мать.

В ноябре дети с родителями приняли участие в фотоконкурсе «Осен-

няя прогулка», где познакомились с местом отдыха друг друга. Каждое

утро малыши бежали к стенду и с увлечением рассказывали о своей

осенней прогулке с родителями, родственниками.

Мы надеемся, что все мероприятии, проводимые с детьми по ду-

ховно-нравственному воспитанию оставят доброе зерно в душе каждого

нашего воспитанника и они вырастут достойными гражданами своей

страны!

Список литературы:

воспитание.- 1992, - №1, с.57-61.

1. Князева О.П. Маханева М.Д. Приобщение детей к истории русской народ-

ной культуры: программа. Учебное пособие. – СПб.: «Детство-Пресс», 1998 г.

культуре:программа. Учебное пособие. – СПБ.: Детство-Пресс, 1998. – с.304.

2. Козлова С.А. Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие

для студ. сред. Пед.учеб. заведений. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.:

Академия, 2000.

3. Кокуева Л.В. особенности воспитания патриотизма у детей дошколь-

ного возраста // Дошкольник. Младший школьник. – 2005.

4. Комарова Т.С. Дошкольный возраст: проблемы развития художе-

ственно-творческих

способностей.

//

Дошкольное

воспитание.-1998.-№10,

с.65-67.

заведений. – М.: Академия , 2003.

Дошкольное воспитание. – 2000. - №3. – с.158.

воспитания. – М.:

ТЦ Сфера, 2003. –

с.160.