Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города

Новосибирска детский сад №369 «Калейдоскоп»

Беседа на тему: «Чистые руки? Можно за стол!»

Выполнила:

Колесникова Ольга Анатольевна,

воспитатель без кв. категории:

г. Новосибирск – 2017 г.

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о правилах

здорового образа жизни формирование убеждения о пользе здорового

образа жизни.

Задачи:

− познакомить с принципами здорового образа жизни;

− закрепить знания и умения по соблюдению личной гигиены;

− прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями

личной гигиены;

− развивать внимание, воображение, творческое мышление, умение

слушать и уважать мнение своих товарищей;

− воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и

здоровью;

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Приветствие детей.

2. Сообщение темы беседы.

− Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы догадайтесь, о ком

идёт речь:

Все собаки знают Ваню и рычат издалека:

Он обходится без бани, он отвык от гребешка,

Никогда в его кармане носового нет платка.

Тротуар ему не нужен! Расстегнувши воротник,

По канавам и по лужам он шагает напрямик!

Он портфель нести не хочет – по земле его волочит.

Сполз ремень на левый бок, из штанины вырван клок.

Мне, признаться, непонятно: что он делал? Где он был?

Как на лбу возникли пятна? Кто он этот ученик?

− А вы, ребята, догадались, как можно назвать этого ученика? (неряха,

грязнуля).

− Правильно. Что надо делать, чтобы не стать похожим на этого

мальчика? (мыть руки, умываться, чистить зубы, стирать одежду и т.д.)

− Молодцы! Мы поговорим о правилах личной гигиены, о нашем

здоровье. Нас ждет много интересного, полезного и занимательного

На доске записана пословица: «Чистота – залог здоровья».

− Прочитайте пословицу и скажите, как бы вы объяснили смысл этих

слов?

− А можно сказать, что наш герой знает эту пословицу?

− Ребята, а когда нужно мыть руки и почему?

3. Беседа по сказке о микробах.

− Послушайте «Сказку о микробах».

Жили – были микробы – разносчики разных болезней. Больше всего на

свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их

становилось.

Вот на столе кто – то оставил немытые тарелки, крошки, кусочки

хлеба. Тут как тут муха. А на её лапках сотни микробов, особенно

если она

прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе –

на тарелке, на ложках, на хлебе и думают: «Как хорошо, что на свете есть

грязнули и мухи». И стало микробам раздолье. И на руки можно попасть, и в

рот человеку. А там уж и до болезни рукой подать!

Тут прибежал мальчик Сережа с улицы, и схватил грязными руками

кусочек хлеба со стола, и в рот! А на следующий день у него заболел живот и

поднялась температура.

− Как вы думаете, ребята, почему заболел Сергей? Что он неправильно

сделал?

− Как ещё попадают микробы в организм человека?

(при чихании и кашле не прикрывает рот и нос, микробы разлетаются

на 10 метров, пользуется чужими вещами, не моет овощи и фрукты, не

закаляется, то есть организм ослаблен)

− Что помогает нам победить микробов? (Вода) С водой надо дружить.

Вода – это доктор.

− Как вы думаете, повар (или мама) перед тем, как готовить пищу, моет

руки? А врач перед операцией? А портной?

− Что нужно, чтобы как следует вымыть руки? (Мыло, вода и чистое

полотенце)

− Да, Вода и Мыло – настоящие друзья. Они помогают уничтожить

микробы.

Пожелания докторов.

Мы желаем всем ребятам быть здоровыми всегда.

Но добиться результата невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться – каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться, руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь – это так поможет вам.

Свежим воздухом дышите по возможности всегда.

На прогулки в парк ходите, он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы, и легко вам будет жить!

5. Итог занятия – заучивание девиза:

Я здоровье сберегу! Сам себе я помогу!!!