План-конспект мастер класса «Ниткография»

ЦЕЛЬ УРОКА: Создание условий для знакомства с

нетрадиционной техникой рисования ниткография.

ЗАДАЧИ УРОКА

Обучающие



Формировать умение создавать выразительную картину используя нетрадиционную

технику;



Формировать умение самостоятельно работать с графическими материалами;



Научить учащихся использовать нить, как изобразительное средство;



Совершенствовать умение дополнять изображение деталями.

Развивающие



Способствовать развитию фантазии, мелкой моторики рук;



Способствовать развитию памяти, мышления, воображения;



Способствовать развитию творческих способностей.

Воспитательные



Способствовать воспитанию чувства аккуратности при выполнении работы;



Способствовать воспитанию интереса к творчеству и изобразительному искусству;



Способствовать воспитанию чувства прекрасного и умение восхищаться окружающим

миром.

Предметные



Умеют создавать выразительную картину используя нетрадиционную технику;



Умеют самостоятельной работать с графическими материалами;



Умеют использовать нить, как изобразительное средство;



Знают, как дополнить изображение деталями.



Умеют аккуратно выполнять работу.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: видеопрезентация (фоторяд морозные узоры на окне под

музыкальное сопровождение), образцы предлагаемых работ, основа для выставки – имитация

оконной рамы, стихотворения «Грёзы» автор Мария Синичка.

Раздаточный материал: пряжа белого цвета, основа для работы – белый картон (20 * 20 см),

краска гуашь голубого цвета, клей ПВА, простой карандаш, снежинки белого и голубого цвета.

Техническое оборудование: ноутбук, экран.

Предварительная работа:



Ученик готовит сообщение «Как образуются морозные узоры на окне».



Ученица выразительно читает стихотворение «Грёзы» автора М. Синички.

1. Вступление

Учитель: Добрый день, ребята! Я очень рада нашей встречи.

Сегодня мы, как всегда научимся чему-то новому и узнаем

кое-что интересное!

Не секрет, все времена года прекрасны по - своему. Что вас

радует зимой, чего вы от неё ждёте?

(ответы детей)

Учитель: Представьте себе, что вы в уютной комнате.

Пофантазируйте, что вы можете наблюдать за окном в зимнюю

пору? А на окне? (Ответы детей) Перед нами окно, так и

хочется его украсить зимними узорами!

Учитель: У многих часто возникают вопросы, каким

образом мороз рисует на стекле, почему узоры получаются

разными и от чего зависит их появление.

(Сообщение подготовил ученик)

Ученик: Если в помещении влажный воздух, а на улице

температура ниже нуля градусов Цельсия, то лишняя влага

конденсируется на холодной поверхности оконного стекла.

Водяной пар охлаждается и переходит из парообразного

состояния в твердое, образуя тонкие кристаллы.

Учитель: Морозные узоры служат источником вдохновения для

творческих людей, например фотографов и дизайнеров.

На уроках изобразительного искусства мы часто работали

используя нетрадиционные техники рисования, вспомним какие?

(ответы детей)

Учитель: Сегодня мы создаём картину «Узоры на моём окне...»

поможет нам в этом нить, эта техника рисования называется

«Ниткография» (сочетание слов «нитка» и «grafo» — пишу, то

есть «пишу ниткой» или «рисую ниткой») – это создание картин

с помощью ниток. Техника ниткографии пришла к нам из

Мексики. Мастера создавали настоящие шедевры, используя

только толстые шерстяные нитки. Они пропитывали их

специальной смесью, изготовленной из сосновой смолы и воска.

Для работы нам потребуется: лист бумаги, краски, клей,

ножницы, карандаш, нить и вдохновение.

1. Основная часть

Учитель: Работа будет в три этапа, не будем терять время,

изобразим фон в технике «Оттиск мятой бумагой», просыхание

работы займёт некоторое время.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1.Взять лист бумаги и смять его в комочек.

2. Обмакнуть скомканную бумагу в сосуд с краской нужного

цвета и ненадолго прижать их к листу.

3. Продолжать работу до тех пор, пока изображение не получится

таким, каким было задумано изначально.

Учитель: Способ рисования мятой бумагой считается

довольно новым и современным. С его помощью абсолютно

любой начинающий художник сможет почувствовать себя

настоящим профессионалом.

Фон подсыхает.

Учитель: Полюбуйтесь узорами на стёклах, каждый из них

неповторим и уникален.

Просмотр видеопрезентаци с музыкальным сопровождением,

чтение ученицей стихотворения «Грёзы» Марии Синички

Словно лес первобытный,

А может быть море?

Так мороз колоритно

Рисует узоры.

В виртуозных изгибах

Симметрии мало.

Как в сверкающих глыбах,

Застыли кораллы.

Удивляют природным

Талантом морозы.

В их пейзажах холодных

Застывшие грёзы.

Динамическая пауза

нейропсихологическая игра «Делай как я»

Продолжение работы



С помощью карандаша обозначте контуры рисунка.



Нанесите клей по контуру изображения.



Нити нужно начинать приклеивать на не высохший клей,

плотно прижимая их к основе.



Старайтесь, чтобы витки ложились максимально ровно и

близко друг к другу. При необходимости поправляйте их

деревянной палочкой.



Если вам нужно заполнить круглый элемент, двигайтесь по

спирали, а если длинный — справа налево.

Учитель: Во время работы будет звучать музыка, чтоб

вдохновить вас.

Работы фиксируем на общей основе (катонная имитация окна)

3. Заключительная часть

Учитель: Работа завершена, но мне хотелось бы вдохнуть в нашу

картину немного загадки, сказки. Зима вступила в свои права, но

осень оставила память о себе в виде последних осенних

листочков.

Наклееваем листочки

Учитель: Давайте придумаем, как он попал в нашу зимнюю

историю? (принёс ветер), что его заставило задержаться на окне?

(дождь и ветер). Листик как прощальное последнее письмо от

осени.

Вспомним, в каких нетрадиционных техниках мы с вами сегодня

работали?

Организация выставки.

Учитель: Ребята, вы славно потрудились. Итак, открываем нашу

выставку работ. Придумайте название нашей работе. («Зимняя

сказка», «Волшебные узоры», «Морозная фантазия»)

Учитель: Вы можете оценить свою работу, если вы довольны

результатом своего труда выберите снежинку синего цвета, а

если вы считаете, что вам было сложно, или что-то не получилось

как вы задумали, выберите снежинку голубую, и мы обязательно

с вами ещё раз на уроке поработаем в технике ниткография.