Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по

физическому развитию детей № 18 «Аленушка» города Обнинска

Проект в старшей группе на тему:

«Обнинск - мой любимый город»

Воспитатели:

Аксенова М.Д.

Плотник Г.А.

Актуальность проекта:

•

Воспитание любви и уважения к родному городу является

важнейшей составляющей нравственно-патриотического

воспитания. Патриотизм-это любовь и привязанность к

Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание

трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

Основы патриотизма начинают формироваться в

дошкольном возрасте. Дети-это наше будущее, а значит

будущее нашей страны.Начинать воспитание любви к

своей родине нужно с малого: с любви к своему краю, к

своему городу.

Проблема:

•

Дети в старшей группе уже знают название своего города,

свой домашний адрес, с интересом рассматривают

фотографии родного города, делятся впечатлениями. Но,

беседуя с ними, мыубедились в том, что у них отсутствуют

знания об истории города, не знакомы с его символикой.

Родители не рассказывают детям об истории города, не

знакомят с его достопричательностями. Поэтому мы

решили разработать проект «Мой город».

Ожидаемый результат:

•

Дети получат знания об истории родного города, о том, чем

славится Обнинск.

•

У детей сформируются чувства гордости за свой город,

свой край.

•

Научатся видеть красоту родного края

•

Укрепятся дружеские взаимоотношения между детьми и

взрослыми

•

Тип проекта: творческий, информационно-

иследовательский, долгосрочный.

•

Вид проекта: семейный, групповой.

•

Сроки проведения: март-май 2024 года.

•

Возраст детей: старшая группа.

•

Участники проекта: дети старшего дошкольного

возраста, педагоги, родители.

Цель проекта:

•

Создание условий для развития у детей

патриотических чувств и повышение активности

участия родителей в жизни группы и детского сада.

Задачи:

•

Воспитывать у детей любовь к родному городу,

сформировать у детей начальные представления об истории

родного города.

•

Расширять кругозор детей, словарный запас.

•

Развивать патриотические чувства детей.

•

Продолжать работу над развитием творческих

способностей детей.

Этапы :

1 этап- подготовительный



подобрать необходимую литературу, иллюстрационный

материал, материал для игровой деятельности детей, для

успешной реализации проекта;



заинтересовать детей и родителей темой проекта,

сподвигнуть их к совместной деятельности, направленной

на достижение цели проекта;



создать необходимую базу для продуктивной и творческой

деятельности детей;



составить перспективный план мероприятий.

2 этап -реализация проекта.

Организация деятельности проекта

•

Образовательная деятельность.

•

Игровая деятельность.

Сюжетно-ролевая игра «Идем в детский сад», «Семья».

Цель:развивать у детей патриотические чувства, учить

подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке;

воспитывать любовь к родному дому. городу; продолжать

учить играть всем вместе, дружеским взаимоотношениям со

сверстниками.

Сюжетно-ролевые игры «Семья»,

«Идем в детский сад».

Настольная игра «Город», лото «Профессии»

Дидактические игры «Доскажи словечко»,

«Ты мне-я тебе», «Путь-дорога»

•

Цель:расширять у детей

знания об улицах города,

научить их правильно

произносить, продолжать

развивать умение слушать

и слышать собеседника,

развивать речь, память.

образное мышление.

Речевое развитие

1.Чтение стихотворений и

небольших рассказов,

чтение пословиц и

поговорок о Родине,

загадки.

2.Беседы « Кто где живет?»,

«Где родился-там и

пригодился», «Чем помочь

родному городу?»,

«Достопримечательности

родного города», «Улочки-

закоулочки».

Обучение рассказыванию.

Тема: «Моя семья», «Мой дом».

Художественно-эстетическое развитие.

Лепка.Тема: «Домик».

Рисование. Тема: «Мой город».

Фотовыставка: «Природа родного края»

Работа с родителями:

•

Консультации «Знакомим

детей с родным городом»;

•

Изготовление макетов

зданий;

•

Совместная деятельность

по изготовлению альбомов

по теме.

Макет Треугольной площади

Продукт проектной деятельности:

3 этап- заключительный:

Подведение итогов проекта.

•

НОД по познавательной

деятельности(Ознакомлению с

окружающим) «Мой любимый

город»;

•

Выставка в группе «Обнинск-мой

любимый город»;

•

Выставка книг о

городе,фотовыставка «Обнинск»;

•

Фотовыставка «Природа родного

края»;

«Обнинск-мой любимый город»

Результат:

в результате данного проекта дети

получили ответы на многие вопросы.

У дошкольников сформировалось

представление о родном городе, о его

прошлом и настоящем, возник интерес

узнать ещё больше.

Спасибо за внимание!!!