МДОУ Старомайнский д/с №5

Конспект занятия по лепке

«Испечем для

Нюрочки крендельки да булочки»

для

детей раннего возраста совместно с

родителями.

Воспитатель: Сверчкова Л. К.

Цель: способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми.

Задачи:

помочь родителям в восстановлении эмоционального контакта с

детьми раннего возраста с детьми раннего возраста в процессе

совместной лепки из соленого теста;

познакомить детей со свойствами теста : мнется, скатывается,

расплющивается, рвется;

развивать у детей мелкую моторику рук;

развивать творчество в процессе труда, воспитывать аккуратность.

Материалы и оборудование: нарядная кукла, котик, корзина с печеньем по

количеству детей, соленое тесто, стеки, доски для лепки, скалки, тарелочки,

крупа для украшения (греча, горох, семечки и т. п.)

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое

развитие», «Физическое развитие».

Педагогические технологии: здоровьесберегающие, проблемно-игровые.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-

исследовательская, двигательная, продуктивная, восприятие художественной

литературы

Дети с родителями встают в круг на ковре в очередности ребенок взрослый.

Воспитатель: Здравствуйте! Со мной в садик пришла Нюрочка, она хочет

посмотреть, как вы умеете играть и дружить.

В гости Нюра к нам пришла

И подарок принесла.

А веселый Мурзик-кот

Приглашает в хоровод.

Воспитатель: Нюра, посмотри, как наши детки умеют играть!

Хороводная игра «Тихо-тихо, еле-еле закрутились карусели».

Какие вы дружные! А для Мурзика у нас есть игра?

Пальчиковая игра «Котята» :

У кошечки нашей есть 10 котят ( показать ладошки, растопырить пальчики)

Сейчас все котята по парам сидят: (сложить кисти рук вместе, пальчики

попарно развести).

Два толстых, (постучать большими пальцами друг о друга)

Два ловких, (постучать указательными пальцами друг о друга)

Два длинных, (постучать средними пальцами друг о друга)

Два хитрых, (постучать безымянными пальцами друг о друга)

Два маленьких самых и самых и самых красивых! (показать мизинчики,

покрутить кистями рук).

Воспитатель: Вы так дружно играли, у вас так весело! Нюра приготовила для

вас сюрприз.

Кукла предлагает детям печенье; они угощаются и предлагают родителям.

Воспитатель: А давайте мы тоже порадуем Нюрочку с Мурзиком и испечем

для них угощение!

Предложить всем сесть за столы: родитель + ребенок. Столы заранее

накрыты.

Воспитатель: Сейчас мы посмотрим, потрогаем тесто: оно мягкое, тянется,

рвется, лепится - очень пластичное.

Предложить «выпечь» баранки, калачи, печенья, пряники.

Дети с родителями выполняют работу, готовую выпечку выкладывают на

тарелочки рядом с куклой.

Воспитатель вместе с куклой рассматривают «выпечку», всех хвалят,

благодарят за угощение. Дети и родители прощаются с Нюрочкой.

Воспитатель: Мы сегодня испекли крендельки да булочки, Нюру угощали,

дружно отдыхали. До свиданья, Нюрочка!