Многофункциональная книга «Здоровое питание»

Пособие может быть использовано для детей

разных

возрастов,

позволяет

учитывать

индивидуальные особенности развития ребенка,

подходит для работы с детьми ОВЗ. Эта мягкая

развивающая книга изготовлена из различных

видов ткани, фетра, с объемными, вязанными

атрибутами.

Цель:

формировать

познавательный

интерес

к

ознакомлению с окружающим у детей с ограниченными

возможностями здоровья.

Задачи:

1. Образовательные:

- учить, правильно называть и различать овощи и фрукты;

- закреплять знания о величине, форме, цвете предметов, умения объединять

предметы по общим признакам; подбирать прилагательные;

- знакомить детей с пространственными предлогами;

- формировать у детей представления об овощах фруктах, как витаминах полезных

для здоровья.

- уточнить и закрепить названия диких и домашних животных (чем питаются, где

живут, как передвигаются, какие звуки издают).

2. Развивающие:

- развивать речь, пополнять активный словарный запас;

- способствовать развитию зрительного внимания, памяти, сообразительности,

ориентировки в пространстве;

- развивать творческий потенциал воспитанников в игровой деятельности.

3. Воспитательные:

- способствовать активному и эмоциональному общению ребенка и взрослого;

- воспитывать самостоятельность и умение взаимодействовать в коллективе;

- воспитывать доброе, бережное отношение к животному миру.

4. Коррекционные:

- способствовать развитию зрительного восприятия, мелкой моторики, тактильных

ощущений и сенсорного восприятия;

- активизировать зрительное внимание слабовидящих детей;

- содействовать прояснению и расширению детских представлений, конкретизируя,

таким образом, речь ребенка.

Примерные игры

1. «Овощи и фрукты»

- «Где растут овощи?»

Дети, должны определить какие овощи растут в земле (нужна лопатка), а какие на

поверхности (ведерко); назвать форму, цвет и количество.

- «Фрукты»

Дети пристегивают на пуговки маленькие яблочки, а на липучки маленькие груши;

определяют какое дерево выше, а какое ниже; считают, называют величину и цвет.

- «Разложи по полочкам»

Дети в ходе игры должны разложить овощи и фрукты отдельно друг от друга, при

этом называя каждый из них.

2. «Съедобное – несъедобное (сделанное руками человека)», «Назови игрушки»,

«Где, что растет?»

Дети должны на одну сторону прикрепить игрушки, а на другую овощи и фрукты,

правильно подобрав половинки.

3. «Консервируем фрукты и овощи»

Дети прикрепляют на липучки фрукты (огурцы), крышку необходимого цвета.

Говорят, как называется компот (варенье) из яблок (слив, груш); считают, называют

форму и цвет.

4. «Что вредит нашим зубкам?»

Дети определяют, какие продукты вредны для зубов (сладости), складывают их к

больному зубу, полезную еду к здоровому зубу.

5. «Животные» - «Кто, что ест?», «Где, чей хвостик?», «Кто, где живет?»,

«Разложи по полочкам» (верхняя, средняя, нижняя, между, по середине, сверху,

снизу, справа, слева).