Российская Федерация

Республика Карелия

Администрация Костомукшского городского округа

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Гномик»

186930, г. Костомукша, ул. Советская, дом 10, телефон (81459) 7-17-40

Email sadgnomik

@

yandex

.

ru

_______________________________________________________________

Проект во второй младшей группе

«Первые весенние цветы»

Воспит-ли: Аметова Н.М

Дражина М.В

Костомукша 2023

Название проекта: «Первые весенние цветы»

Тип проекта: познавательно – исследовательско-творческий, групповой.

Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели

Срок проекта: краткосрочный

Цель проекта:

Способствовать формированию представлений о ранних цветах –

первоцветах.

Задачи проекта:

- способствовать формированию у детей представлений о первых весенних

цветах, их внешнем виде, названиях, условиях произрастания, а так же о том

что их нужно беречь и охранять;

- способствовать развитию у детей интереса к познавательной деятельности,

любознательности;

-способствовать развитию познавательных способностей детей в процессе

совместной исследовательской деятельности.

Результат проекта:

- Возникновение у детей интереса к первым весенним цветам

Актуальность:

Проблема экологического воспитания весьма актуальна. Именно в детском

возрасте формируются навыки экологической культуры. Это даст

возможность глубже познакомить ребёнка с природой, вызвать к ней живой

интерес и воспитать бережное отношение к природе. Дети в недостаточной

степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, где и

как они растут. Данный проект поможет решить эту проблему.

Этапы проекта:

Подготовительный:

- Подбор литературы и методических материалов для реализации проекта.

Основной:

- Проведение НОД, бесед, наблюдений, рассматривание иллюстраций, чтение

рассказов, заучивание стихов.

Заключительный:

- Выставка творческих работ

- Фотоотчёт

Образовательные направления развития:

Социально-коммуникативное развитие:

- Рассматривание иллюстраций, беседы: «Весенние первоцветы»

- Сюжетно ролевая игра: «Цветочный магазин»

- Наблюдение за трудом взрослых: уход за цветами; наблюдение за

клумбами на территории детского сада

Познавательное развитие:

Ситуативный разговор: «Красота цветов», «Как ухаживать за цветами», «Как

растут цветы» ; «Какие цветы?»

Дидактические игры: «Когда это бывает», «Найди о чём расскажу», «Как

правильно?», «Разрезные картинки», «Выложи цветок из мозаики»,

«Выложи цветок (блоки Дьенеша)»; Выложи цветочную поляну из

«Шифоновой радуги»

Наблюдение за первыми цветами;

Рассматривание иллюстраций

Речевое развитие

:

Совместные беседы: «Первые весенние цветы»;

Словесная игра: «Опиши цветок», «Назови правильно», «Кто скажет больше»

Составление описательного рассказа на тему «Первоцветы»

Придумывание рассказа «волшебный одуванчик»

Чтение художественных произведений: Заучивание стихотворения Е.

Серовой «Одуванчик», «Ландыш», «Фиалка»,

П. Соловьёвой «Подснежник»

Чтение рассказа Н. Усовой «Ландыш», П. Соловьёвой «Подснежник»

Загадывание загадок о цветах.

Художественно-

творческое развитие:

Рисование «Одуванчик», «Голубые незабудки»

Раскрашивание разукрасок на тему цветов;

Лепка: «Одуванчик»

Хороводные игры: «Мы на луг ходили», «Галя по садочку гуляла».

Физическое развитие

:

Двигательные упражнения: «Цветок растёт», «Бутон»;

Подвижные игры:

«Такой цветок - беги ко мне»,

«Ландыши и фиалки»,

«Цветы и ветер»,

«1,2,3 к цветку беги»;

Пальчиковая гимнастика «Цветок», «Первые цветы»