«Совершенствование всех компонентов устной речи через формирование способности к

речевому творчеству.»Одна из главных задач современной педагогики- научить ребенка жить

в динамичном , изменяющемся мире, хорошо ориентироваться, принимать самостоятельные

решения.

Большая роль в дошкольном образовательном учреждении отводится

предметно-развисающей среде Она должна соответствовать Федеральным

государственным требованиям и принципам таким как:

принцип информативности предусматривающий разнообразие тематики

материалов и оборудования.

принцип вариативности, определяющийся видом дошкольного обра-

зовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художе-

ственными традициями,

принцип поли функциональности, предусматривающий обеспечение всех

составляющих воспитательно - образовательного процесса и возможность

разнообразного

использования

различных

составляющих

предметно-

развивающей среды.

принцип педагогической целесообразности, позволяющий предусмотреть

необходимость и достаточное пополнения предметно-развивающей среды?"

Обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную

комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка.

принцип трансформируемости , обеспечивающий возможность изменений

предметно- развивающей среды, позволяющий, по ситуации, вынести на

первый план ту или иную функцию пространства.

Развивающая среда нужна для того, чтобы воспитать успешного, само-

стоятельного, инициативного, активного и творческого ребенка, она должна

способствовать всестороннему гармоничному развитию личности детей.

В группах для детей развивающая среда должна быть построена таким

образом, чтобы максимально способствовать развитию речи детей

В своей группе мы постарались организовать развивающее пространство

так. чтобы каждый ребенок имел возможность упражняться, наблюдать,

добиваться поставленной цели

Обстановка

группы

позволяет

предусмотреть

чередование

непосредственно образовательной, совместной и свободной деятельности

детей, способствующей реализации режима двигательной активности, что

предупреждает умственное утомление способствует здоровьесбережению,

кроме того создавая развивающую среду группы, мы стремились к тому,

чтобы окружающая обстановка была комфортной, эстетичной , подвижной,

вызывала, прежде всего, стремление к самостоятельной деятельности.

Для того чтобы каждый ребенок сам найти себе дело и занятие по душе в

группе выделены центры организации определенного вида деятельности

Каждый центр группы отграничен от остального пространства с помощью

мебели или воздушного зонирования.

Некоторые из центров имеют своего хозяина , способного многому

НАУЧИТЬ

детей.

«Центр речевого развития» был создан с целью всестороннего развития

речи воспитанников в развивающей среде группы. Центр включает в себя

зеркало с лампой дополнительного освещения место для занятий , игры и

пособия направленные на развитие всех компонента речевой системы.

Ключевым персонажем речевого уголка мы сделали игрушку Дарьюшку-

Говорушку. Она является другом и партнером в мире игры. Куклотерапия

помогает преодолеть неуверенность, стеснительность, достигается

эмоциональная устойчивость и саморегуляция.

Вместе с Дарьюшкой- Говорушкой дети учатся правильно выговаривать

звуки, различать их на слух и в произношении. Вместе о ней дети

отрабатывают правильное звукопроизношение .Также может придумывать

для детей разные увлекательные игры со звуками и словами

Помогает

ей придумывать новые и интересные задания и другой

персонаж

уголка Бабочка .На нее очень удобно размещать карточно-

графические модули,, графические схемы для составления рассказов.

С

помощью

этих

картинок

дети

могут

выполнить

мимическую

гимнастику,

попробовать

составить

предложение.В

речевом

уголке

расположились игры и пособия:

Для развития речевого дыхания.

Пособия для развития мелкой моторики.

Картинки к артикуляционным упражнениям.

Игры на развитие высших психических функций, фонематического

слуха, на автоматизацию звуков, совершенствование грамматический строй

речи.

Все игры постоянно обновляются. Здесь представлен книжный уголок, где

расположены

любимы

детские

книжки,

справочная,

познавательная

литература, кроссворды, ребусы. Отрабатываются различные стороны речи,

интонация, знакомятся с пословицами и поговорками, учатся объяснять,

отрабатывается диалогическая и монологическая речь.