ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ

«БЕЗОПАСНЫЕ ДОРОГИ»

Воспитатель старшей группы №3

«Звездочки»

Краснова Анастасия Юрьевна

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 36»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Самара, 2024г

Цель проекта: Создание фотокубика «Знаки дорожного

движения» к празднику «Международный день защиты

детей» с применением ИКТ

Вид проекта: Познавательно-творческий

Участники проекта: воспитатель, дети, родители

Сроки реализации: Краткосрочный (с 15.05.2024 по

28.05.2024)

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

В преддверии праздника «Международный день защиты

детей» в детском саду был объявлен конкурс на лучшее

представление знаков дорожного движения.

Дима сказал: «Думаю ребятам понравится, если мы

необычно представим знаки дорожного движения».

12 детей предложили: «Их можно нарисовать». 7 детей

сказали: «Можно слепить из пластилина». 5 детей

придумали: «Можно создать фотокубик с изображениями

знаков дорожного движения».

Детям понравилась задумка создать фотокубик с

изображениями знаков дорожного движения.

ЗАДУМКА ПРОЕКТА

Аня: «А как можно необычно представить знаки

дорожного движения?»

12 детей

7 детей

5 детей

Нарисовать знаки

дорожного дви-

жения

Слепить знаки

дорожного

движения

Создать фото-

кубик

Проблемная ситуация: Как самим создать фотокубик

«Знаки дорожного движения»?

Проблемный вопрос: Что нужно самим сделать для

создания фотокубика «Знаки дорожного движения»?

Гипотеза: Если подобрать картинки с изображениями

дорожных знаков, расположить вырезанные картинки

по сторонам подготовленного кубика, то можно самим

создать фотокубик «Знаки дорожного жвижения».

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Для воспитателя:

Для родителей:

Для детей:

1. Провести мониторинг

детей;

2. Разработать чат для

родителей;

3. Подготовить,

разместить в чате

презентацию и провести

родительское собрание;

4. Утвердить план

проекта с сотрудниками

ДОУ;

5. Разместить на сайте

информацию о проекте.

1. Освоить работу с

сайтом и чатом группы;

2. Принять участие в

родительском собрании;

3. Создать условия в

организации

ознакомления с книгой

«Правила дорожного

движения для детей»

под редакцией

Терентьевой Н.

1. Принять участие в

мониторинге

2. Обсудить сайт группы с

родителями и воспитателями;

3. Принять участие в

ознакомление с книгой

«Правила дорожного движения

для детей» под редакцией

Терентьевой Н.;

4. Нарисовать рисунок на тему

«Светофор» для размещения в

интерактивной галерее.

ПЕРВЫЙ МОНИТОРИНГ

7%

23%

70%

Знают, что нужно

сделать для создания

фотокубика

Сомневаются, что

нужно сделать для со-

здания фотокубика

Не знают

Продукт проекта: Фотокубик «Знаки дорожного

движения»

Практическая значимость: Принимая участие в

проекте, у детей сформируется представление о

создании фотокубика.

Особенности проекта: Проект приурочен к

празднику «Международный день защиты детей»

с использованием ИКТ-технологий: создание

родительского чата, сайта группы.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТА

•

Подготовительный

•

Основной

•

Заключительный

Ресурсы проекта:

•

Материально-технические

•

Человеческие

•

Информационные

•

Финансовые – малозатратный

Риски проекта:

1. Болезнь ребенка

2. Поломка оборудования

3. Перебой в электросети

4. Неумение педагога работать с приложениями и с

ИКТ-оборудованием

МЕРОПРИЯТИЯ

Ознакомление с книгой «Правила

дорожного движения для детей»

Режим первой половины дня (совместная

деятельность)

Участники образовательного процесса:

Дети, воспитатель, родители

Интерактивная галерея детских рисунков

«Светофор»

Режим первой половины дня

(самостоятельная деятельность)

Участники образовательного процесса:

Дети, воспитатель, родители

МЕРОПРИЯТИЯ

МЕРОПРИЯТИЯ

Консультация по организации видеоконфе-

ренции на платформе «Яндекс.Телемост»

Режим второй половины дня (совместная

деятельность)

Участники образовательного процесса:

Дети, воспитатель, родители

Видеоконференция в родительском чате

на тему «Дорога из дома в детский сад»

Режим первой половины дня

(совместная деятельность)

Участники образовательного процесса:

Дети, воспитатель, родители

ПРОДУКТ ПРОЕКТА

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПРОЕКТА

Родители:

1.

Освоили работу с сайтом и чатом

группы;

2.

Приняли участие в родительском

собрании;

3.

Создали условия в организации

ознакомления с книгой «Правила

дорожного движения для детей»

под редакцией Терентьевой Н.

Дети:

1.

Приняли участие в мониторинге;

2.

Обсудили сайт группы с

родителями и воспитателями;

3.

Приняли участие в ознакомлении

с книгой «Правила дорожного

движения для детей» под

редакцией Терентьевой Н.;

4.

Нарисовали рисунок на тему

«Светофор» для размещения в

интерактивной галерее.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОДУКТА ПРОЕКТА

ПОВТОРНЫЙ МОНИТОРИНГ

70%

20%

10%

Знают, что нужно

сделать для создания

фотокубика

Сомневаются, что нужно

сделать для создания

фотокубика

Не знают

ОЦЕНКА ЭФЕКТИВНОСТИ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

0%

20%

40%

60%

80%

Первый мониторинг

Второй мониторинг

СТЕПЕНЬ ДОСТИЖЕНИЯ

ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ

Когнетивная

Аффективная

Психомоторная

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Высокий

Средний

Низкий

ОБОБЩЕНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Представление фотокубика «Знаки

дорожного движения» на

семинарах, конференциях

•

к

Издание методических

рекомендаций по созданию

фотокубика для сотрудников ДОУ

•

к

ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ

«БЕЗОПАСНЫЕ ДОРОГИ»

Воспитатель старшей группы №3

«Звездочки»

Краснова Анастасия Юрьевна

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 36»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

Самара, 2024г