КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

«Путешествие в страну сказок Чуковского»

Авторы проекта: Исмагамбетова Светлана Анатольевна.

Цель: Спроектировать совместную деятельность педагогов, родителей и детей для создания условий и творческого

осуществления проекта по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

Задачи:

1.

Учить детей понимать занимательность сюжетов сказок К.И. Чуковского, особенность его языка.

2.

Формировать у детей и взрослых устойчивый интерес к чтению художественных произведений, вырабатывать

навыки грамотного читателя через совместные мероприятия.

3.

Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.

4.

Воспитывать любовь к творчеству автора.

5.

Активизировать влияния семейного воспитания на развитие дошкольников, приобщение родителей к проблемам

детского чтения.

Актуальность: Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих

чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные

образцы русского литературного языка. Произведения К. И.Чуковского имеют огромное воспитательное, познавательное

и эстетическое, т.к. они расширяют кругозор ребенка, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко

чувствовать форму и ритм родного языка. Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое

формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством К.И.Чуковского будет способствовать

развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе

становления современной личности.

Проект рассчитан на детей 4-5 лет.

Срок реализации проекта: с 18.10.23 по 27.10.23

Участники проекта: педагоги, дошкольники 4-5 лет и их родители.

Вид проекта: групповой

Ожидаемые результаты:

1.

Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К. И. Чуковского.

2.

Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.

3.

Проявление у дошкольников желания обращаться к книге не только для развлечения, но и приобретения знаний.

4. Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений:

Проблема:

Отсутствие интереса у детей к чтению художественной литературы.

Причины:

1. Недостаточно уделяется времени чтению художественной литературы в ДОУ и в семье.

2. Непонимание родителей значения чтения детских книг для воспитания ребенка – читателя.

3. Интерес к книге подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.

Формы и методы организации проекта

1. Решение проблемных ситуации.

2. Педагогические наблюдения.

3. Беседы.

4. Консультации для родителей.

5. Выставки.

6. Совместная организованная деятельность.

7. Оформление информации для родителей в приемной.

8.Творческие мастерские.

9.Сюрпризные моменты.

10.Игры

План реализации проекта:

Подготовительный этап

1.Сбор информации и необходимого материала для реализации проекта;

2.Вовлечение детей и родителей в процессе решения поставленных задач;

Разработка плана мероприятий

Решение поставленных задач с детьми:

1.Инсценировка сказки «Цыпленок»

2. Презентация для детей «Добрый сказочник Чуковский»!».

3.Обыгрывание этюдов, потешек, мини-сценок и т. д. в индивидуальной работе.

4.Создание игровой среды для самостоятельной деятельности детей в детском саду (изготовление героев из сказок,

подбор музыки, реквизита).

5.Репетиции с детьми сказки «Муха-Цокотуха для дальнейшего показа в музыкальном зале настоящим зрителям: детям и

родителям.

Решение поставленных задач с родителями:

1.Наглядная информация для родителей: Автобиография К. И. Чуковского

2.Книжка раскладушка «Как писал К.И. Чуковский свои сказки» выставка фотографий «Сотвори сказку своими руками».

3. Помощь родителей в инсценировки сказки «Муха-Цокотуха»

Планируемые результаты:

1.Участие в проекте 77% семей группы.

2. Дети познакомились с творчеством К. И. Чуковского

3.Многие родители приобрели книги К. И. Чуковского

4.Увлечённое использование обыгрывание сказок К.И. Чуковского в группе в самостоятельной

5. Фотоотчёт проекта «Путешествие в страну сказок К.И.Чуковского».

Ресурсы:

1. Информационные:



фото-видео материалы;

2. Научно-методические: консультативная работа с родителями.

3. Дидактическое обеспечение:



подбор иллюстраций по произведениям К. И. Чуковского;



побор открыток, фотографий;



оформление книжного уголка в группе.

4. оборудование



ноутбук;



фотоаппарат;



Мультимедийная установка

Перспективный план

Дата

День

недели

Совместная деятельность

Самостоятельная

деятельность

Образовательная

деятельность в

режимные

моменты

Непосредственно-образовательная деятельность

23.10.23

(понедель

-

ник)

Пальчиковая

гимнастика

"Свинки"

Чтение сказок

К.И.Чуковского:

«Телефон»,

1.Коммуникативная деятельность.

Презентация по мотивам произведений К. И. Чуковского "В

Гостях у дедушки Корнея";

2.Музыкально-художественная деятельность

Разучивание танцевальных движений. Учить передавать

игровые образы.

3. Продуктивная деятельность (Лепка)

Тема: «Телефон».

Задачи: Учить детей лепить телефон.

4.Двигательная деятельность.

Подвижные игры («Муха-цокотуха»), («Федорино горе»)

Дидактическая игра

«Кто есть кто»

Настольная игра

Собери сказку

«Телефон»

Чтение стихов «Чудо-

дерево», «Бутерброд»,

«Ежики смеются»

Свободное творчество

в ИЗО уголке.

24.10.23

(вторник)

Игры "Угадай, к

какой сказке

иллюстрация",

"Узнай героя

сказки по

описанию",

«Перепутанные

книжки»

Чтение сказки

«Муха-цокотуха»,

1. Продуктивная деятельность (аппликация)

Тема: «Муха-цокотуха».

Задачи: учить детей складывать нетрадиционным техникам.

2.Двигательная деятельность.

Подвижные игры («Муха-цокотуха»), «По ровненькой

дорожке»

Сюжетно-ролевая игра:

«Цыпленок»

Дидактическая игра

«Путешествие по

сказкам»

25.10.23

" Отгадывание

1.Познавательно-исследовательская деятельность. (Ф.Э.М.П.)

"Дорогами сказок К. И.

(среда)

загадок К. И.

Чуковского

Чтение сказки

«Краденое

солнце»,

Тема занятия: «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского».

Задачи: формировать умение различать и называть знакомые

геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник,

прямоугольник.

2.Музыкально художественная деятельность

Учить ориентироваться в пространстве. Работать над

выразительностью речи.

Чуковского"

(викторина);

Инсценировка сказки

«Краденое солнце»

26.10.23

(четверг)

Оформление

альбома

«Путешествие по

сказкам К. И.

Чуковского»

Чтение сказки

«Мойдодыр»,

1. Продуктивная деятельность (Рисование) Тема: «Бабочка».

Задачи: Учить детей рисовать в нетрадиционных техниках ,

создавая из цветовых пятен (клякс) Развивать воображение,

ассоциативное мышление, творческую индивидуальность.

Воспитывать умение восхищаться красотой и многообразием

природных форм.

2.Двигательная деятельность. Физкультурное развлечение.

«Помогите Айболиту»

3.Коммуникативная деятельность. Рассматривание

иллюстраций к сказкам К. И. Чуковского. Игра "Расскажи, что

видишь на картинке", "Доскажи словечко" Заучивание наизусть

отрывков из сказок Чуковского Беседа по сказкам Игра

"Испорченный телефон"

4.Музыкально художественная деятельность

Подготовка к инсценировки «Муха-Цокотуха»

Дидактическая игра

«Сбежавшие герои

сказок»

Гимнастика для глаз

Лепка по желанию

детей. «Сказочный

герой»

Дидактические игры

«По лесу ежики везли»,

«Сложи сказку»

27.10.23

(пятница)

Чтение сказки

«Тараканище»

Коллаж

«Чудо-дерево»

Чтение сказки

Продуктивная деятельность (Конструирование) «Помоги

курочке найти цыплят»

Задача: Изготовление курятника для цыплят поэтапно вместе с

показом педагога. Развивать мелкую моторику, логику,

внимания.

Сюжетно-ролевая игра

"Ветеринарная

лечебница"

Рассматривание

иллюстраций «Моя

«Доктор

«Айболит»,

3. Двигательная деятельность. (Физическая культура)

Подвижные игры («Тараканище»), «Каравай»

любимая сказка»

Итоговая игра: «Муха-цокотуха

Итоги реализации проекта

В ходе нашего проекта детьми совместно со взрослыми было сделано много интересного а именно:

- Организованна выставка рисунков по сказкам К.И.Чуковского

-Обыгрывание сказок: «Муха-Цокотуха»

-Поделки по проекту

Фотоотчёт по проекту