Проект «Времена года в музыке, живописи и

поэзии».

Актуальность.

Сочетание трёх видов искусства: музыки, живописи и поэзии отражает

духовно-эмоциональную сферу чувств в области художественно-эстетического

воспитания дошкольников.

В подобном сочетании мир искусства, его образность можно наиболее

полно и доступно передать дошкольникам, используя современные методики,

технологии, ИКТ в условиях реализации ФГОС ДО: в стихотворениях,

музыкальных произведениях, живописных иллюстрациях русских поэтов,

композиторов, художников.

Особенно ценно такое сочетание при проведении с детьми тематических

досугов и праздников, связанных со временами года. После прослушивания

лучших произведений, например, по программе музыкального воспитания

дошкольников,

а

также

цикла

П.И.Чайковского

«Времена

года»,

перед

исполнением которых прозвучат стихотворения знаменитых русских поэтов и

наглядно будут представлены пейзажные иллюстрации к тому или иному

времени года известных русских живописцев – можно побудить дошкольников

старшего возраста выразить свои впечатления словесно, в рисунках, поделках

т.е. проявить творческую активность.

Цель – сформировать у детей знания о временах года, их последовательности и

отличии, познакомить с музыкой П. И. Чайковского и пробуждать интерес к

классической музыке.

Задачи:

• Приобщение детей к классической музыке.

• Воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку.

• Формирование зрительно – слуховых представлений детей через

классическую музыку.

Вид проекта:

•По направленности: музыкальный

•По области интеграции: художественно – творческий

•По продолжительности: долгосрочный

•По количеству участников: коллективный

Участники проекта: дети подготовительной группы «Затейники», педагоги,

родители.

Сроки исполнения: сентябрь 2021 г. – май 2022г.

Ожидаемый результат:

• Развить творческое мышление и воображение.

• Повысить уровень интереса к различным формам музыкальной деятельности

• Сформировать зрительно слуховые представления детей.

Этапы проекта:

Подготовительный: Подбор методического материала, фонотеки, ноты

фортепианного цикла «Временагода» П. И. Чайковского. Создание декораций,

атрибутов для танцевальных импровизаций (цветные ленты, белые шифоновые

шарфики, осенние листья, создание костюмов. Подготовка изобразительного