Коллективная работа по художественно-эстетическому развитию «Осеннее

дерево дружбы» во второй младшей группе.

Техника: печатание ладошками

Цель: обобщить и расширить знания детей об осени. Закрепит технику

рисования «Печать ладошкой»

Задачи:

- Обогащать лексику дошкольников (осень, познакомить детей с

приметами осени, с ласковыми словами, с дружбой)

- Развивать социальные чувства (эмоции)

- Закладывать нравственные основы личности в процессе формирования

представлений о дружбе

Материалы: аудиозапись песни «Дружба крепкая», рисунок цветик-

семицветик.

Организационный момент: звучит аудиозапись песни «Дружба крепкая».

Воспитатель: «Сегодня, ребята, мы с вами будем говорить о дружбе.

Удивительное, волшебное слово. Давайте хором повторим и внимательно

вслушаемся в это слово – дружба. А как вы понимаете, что такое дружба?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Дружба – это хорошие отношения, это, когда друзья

помогают друг другу, не сорятся, делятся игрушками. Это люди, с которыми

нам приятно и интересно быть вместе. Ребята, а как вы думаете, какого цвета

бывает дружба? Почему? А может быть дружба черного цвета?» Ответы

детей.

Воспитатель: «Да, дружба бывает разного цвета: голубая, как весеннее

небо; зеленая, как нежная травка; красная, как полевой цветок; желтая, как

ласковое солнышко… Дружба похожа на дерево с разноцветными

листочками. Это необычное дерево. Оно называется осеннее дерево. Какого

цвета листочки могут быть у осеннего дерева?» Ответы детей.

Воспитатель показывает рисунок «Осеннее дерево».

Основная часть:

Воспитатель: «А давайте нарисуем необычную картину

нашими ладошками. Ладонь – это символ доверия, искренности и дружбы.

Нарисуем осеннее дерево дружбы. Я тоже буду рисовать вместе с вами».

Дети подходят к столу, на котором лежат альбомные листы, а также стоят

кисточки, гуашь и баночка с водой. Воспитатель разукрашивает

свою ладонь и предплечье коричневой гуашью. Прижимает руку к ватману.

Ствол дерева уже готов. Нужно нарисовать листочки – ладошки.

Дети разрисовывают свои ладошки разноцветными красками и по

очереди оставляют отпечатки на листе, воспитатель вырезает детские

ладошки и приклеивают их на ствол дерева, образуя его крону.

Во время работы звучит песня о дружбе.

Заключительная часть:

Воспитатель: «Какое красивое дерево дружбы у нас получилось!

Молодцы. А как вы думаете почему?» Ответы детей.

Воспитатель: «Я думаю это потому, что вы сегодня не только очень

старались, но выполняли все дружно, с добротой и любовью, и, конечно, с

хорошим настроением».