Формирование основ экологической культуры в детской среде

Авторы: Казакова Лариса Ивановна заведующий МБДОУ «Детский сад №212»

Евдакова Мария Петровна старший воспитатель

Свидинская Татьяна Викторовна музыкальный руководитель

Экологические

проблемы

сегодняшнего

дня

выдвигают

перед

нашим

педагогическим коллективом задачу поиска универсальных средств экологического

воспитания детей дошкольного возраста. Прежде всего — это работа над обогащением

природой

пространства

жизни

детей,

реализация

всех

компонентов

содержания

экологического образования: познавательного, нравственно-ценностного, деятельностного.

Одной из самых актуальных форм работы с детьми считается проектная деятельность.

Экологический проект — это, прежде всего, решение определенных задач в процессе

исследования, он открывает возможности формирования собственного жизненного опыта

ребенка по взаимодействию с окружающим миром. Большой интерес у детей вызвали такие

проекты как: «Что такое снег?», «Зеленый островок», «Я исследую окружающий мир»,

«Птицы - наши друзья». Ребенок в проектной деятельности максимально включен в

процесс познания и исследования окружающего мира и занимает активную позицию, т.к. в

основу исследовательской деятельности положена собственно исследовательская практика,

а не усвоение готовых знаний, преподносимых педагогом.

Для детей старшего возраста увлекательна совместная с педагогом деятельность по

изготовлению инновационной игровой технологии «лэпбук»: «Во саду ли, в огороде»,

«Такие разные цветы», «Природа-наш дом». Создание лэпбука помогает закрепить и

систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволяет

быстро освежить в памяти пройденные темы. Лэпбук является заключительным этапом

самостоятельной исследовательской работы, которую педагог совместно с детьми проделал

в ходе изучения определенной темы.

Продуктивной формой взаимодействия педагогов с детьми по экологическому

воспитанию является оформление постеров: «Что я знаю о природе!», «Сбережем планету

вместе!», «Природа в беде!», «Цвети наш сад любимый». Это система опорных сигналов по

формированию экологических представлений и основ экологической культуры у детей

дошкольного

возраста.

Тематика

постеров

разнообразна,

динамична,

меняется

в

зависимости от возникшего вопроса или проблемы. В изготовлении постеров поисковая

деятельность детей тесно пересекается с творческой, т.к. дети изображают объекты

исследования через модели и схемы.

В дошкольном образовании основной акцент должен делаться на интеграцию

предметных областей. Интеграция различных видов детской деятельности в процессе

воспитания основ экологической культуры позволяет ребенку реализовать свои творческие

способности, в игровой форме обогащать словарь, развивать интерес и активность в

познании природного окружения, формировать основы естественнонаучной картины мира.

Музыкальные руководители совместно с воспитателями разработали интегрированную

образовательную деятельность «День Земли», «Бал цветов», «О тебе земля, слагаем песни»,

«Праздник сороки». Для детей важно в таких праздниках не столько воспроизведение

знакомых музыкальных произведений, стихотворений, игр, отгадывание загадок на темы

природы, сколько включенность в переживание событий, в осознание экологических

проблем доступных пониманию.

22 марта в нашем учреждении традиционно отмечается праздник «Сороки» или

день весеннего равноденствия. Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают

сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки,

которые несут на крыльях весну.

В старину люди верили, что именно с прилетом птиц наступает весна. Об этом

говорится в пословицах. Например: «Как птицы прилетят, так и теплота пойдет!»

Сценарий музыкального развлечения «Праздника Сороки».

Будем весну встречать Птиц завлекать!

1.

Жаворонок,

прилети,

Жаворонки, летите в поле,

Студеную зиму унесите!

2.

Весна – красна, нам подарки

принесла.

Листья на дубочек, шелковый платочек,

3. Много-много вешних вод

Да веселый хоровод.

Проводили

обряд

«Украшение

дерева» (ленточками,

бумажными

цветами и птицами)

Заводили хороводные игры:

Игра «Грачи летят»

1. Грачи летят, на всю Русь трубят:

- Гу-гу-гу-гу- мы несем весну!

Рука «козырек» - вправо, влево, а затем кричат «Летят, летят!» и поднимают

руки (показывая, как летят грачи)

2. Журавли летят, на всю Русь трубят:

- Гу-гу-гу-гу- мы несем весну!

Рука «козырек» - вправо, влево, а затем

кричат «Летят, летят!» и поднимают руки

(показывая, как летят журавли)

3. Жаворонки летят, на всю Русь

трубят:

- Гу-гу-гу-гу- мы несем весну!

Рука «козырек» - вправо, влево, а затем

кричат «Летят, летят!» и поднимают руки

(показывая, как летят жаворонки)

На Руси говорили: «На Сороки

день с ночью меряется: зима кончается —

весна

начинается».

В

своё

время

П.И.

Чайковский написал цикл «Времена года», где

он каждый месяц характеризует, отражая в

нём изменения, происходящие в природе и быту, так март месяц - «Жаворонок». На

празднике исполняли народные песни, пляски и хороводы, рассказывали стихи, пели

попевки и играли в игры, предлагаю одну их них:

Игра «Жаворонок»

Оборудование: колокольчик

Дети двигаются по кругу, поют:

В небе жаворонок пел,

Колокольчиком звенел.

Порезвился в тишине,

Спрятал песенку в траве.

Жаворонок (водящий) с колокольчиком двигается поскоками внутри круга.

С концом песни останавливается и кладет колокольчик на пол между двумя детьми. Эти

дети поворачиваются спинами друг к другу.

Все

говорят: «Тот,

кто

песенку

найдет,

будет счастлив целый год! Раз, два, три,

беги!».

Двое

обегают

круг,

двигаясь

в

противоположные стороны. Тот, кто

первым

поднимает

колокольчик,

становится Жаворонком.

А

особенно

жаворонков

следовало почтить специальным угощением: для

этого хозяйки загодя пекли постное печенье в

форме птичек. Печенье называлось жаворонки в

честь главных вестников весны.

Игра «Золотые ворота»

Оборудование: 2 платка для ворот

Идет матушка – весна,

Отворяй – ка ворота.

Первый март пришел,

Белый снег сошел.

А за ним апрель

Отворил окно и дверь.

А уж как пришел май,

Солнце в терем приглашай!

Праздник Сороки запоминающийся, яркий, веселый, оставляющий добрый след в душе,

пробуждает интерес к русскому фольклору, старинным традициям, дарит хорошее

настроение.