Презентация на тему:

«Интеллектуальное развитие старших

дошкольников через развивающие игры».

Подготовила воспитатель

МБДОУ №21 «Земляничка»

Гатаулова Г. Р.

Актуальность проблемы.

Эффективное развитие интеллектуальных

способностей детей старшего дошкольного

возраста - одна из актуальных проблем

современности. Дошкольники с развитым

интеллектом быстрее запоминают материал,

более уверены в своих силах, легче адаптируются

в новой обстановке, лучше подготовлены к

школе.

Цель:

создание условий и содействие

интеллектуальному развитию детей.

Основная задача воспитателя в работе с

детьми состоит в том, чтобы помочь

каждому ребенку поставить перед собой

посильные задачи, овладеть приемами их

решения и помочь найти применение

результатам своей деятельности.

Задачи:



Создать условия для развития логического мышления,

произвольного внимания, творческого воображения у детей с

учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.



Развивать у старших дошкольников с помощью развивающих

игр и головоломок логические приемы мышления (анализ,

синтез, обобщение, классификация, абстрагирование,

выделение и понимание причинно-следственных связей),

произвольное внимание.



Укреплять интерес к играм, требующим умственного

напряжения, интеллектуального усилия.



Пробуждать любознательность, желание и потребность

узнавать новое.



Воспитывать навыки контроля и самоконтроля в процессе

умственной деятельности, интеллектуальное трудолюбие.

Формирование и развитие математических представлений

у дошкольников является основой интеллектуального

развития детей, способствует общему умственному

воспитанию дошкольника.

Продолжаем учиться играть в шашки и в шахматы, развиваем

логическое мышление, усидчивость, мелкую моторику

пальцев рук. Воспитываем спокойствие и уверенность в своих

силах, умение выигрывать и проигрывать с достоинством.

Дидактические игры на развитие воображения

способствуют постепенному усвоению

принципа условности и замещения одних

предметов другими, развитию воображения. В

таких играх дети смогут научиться

одушевлять самые разные предметы.

Развитию творческого воображения

помогают:



сочинение сказок, рассказов, историй,

используя заданный набор слов, например:

светофор, мальчик, санки;



перевирание сказок (шла по лесу Красная

Шапочка, а навстречу ей Винни Пух…);



сказка наоборот (Золушка - лентяйка и злюка,

волк- няня для козлят).

Игра на развитие двигательной памяти «Кукловод».

Ребенок – «кукловод» водит другого ребенка с

завязанными глазами, как куклу, по несложному

маршруту, держа за плечи, в полном молчании: 4-5 шагов

вперед, остановка, поворот направо, 2 шага назад, поворот

налево, 5-6 шагов вперед и т. д.

Затем ребенку развязывают глаза и просят самостоятельно

найти исходную точку маршрута и пройти его от начала

до конца, вспоминая свои движения.

Использование в работе развивающих игр

позволяет:



повысить уровень интеллектуального развития

дошкольников;



сформировать личностные их качества;



сформировать у старших дошкольников предпосыл-

ки учебной деятельности на этапе

завершения дошкольного образования;



обеспечить преемственность дошкольного и начального

общего образования в условиях реализации ФГОС.

Спасибо за внимание!