"Музыкальная деятельность как средство нравственно -

патриотического воспитания детей дошкольного возраста"

Подготовила: Зайцева С. А. музыкальный руководитель, Муниципальное бюджетное

дошкольное

образовательное

учреждение

ЗАТО

Видяево

«Детский

сад

№1

«Солнышко»»

1

слайд:

«Музыка

объединяет

моральную,

эмоциональную

и

эстетическую

сферы

человека.

Музыка

–

это

язык

чувств»

В.А.

Сухомлинский

2

Слайд:

В

современных

условиях

нравственно-патриотическое

воспитание неразрывно связано с формированием музыкальной культуры,

поскольку

музыка

способна

воздействовать

на

чувства

человека

и

преобразовывать его духовно-нравственный мир. Изо дня в день, из года в

год, музыка звучит и объединяет разные эпохи и поколения, связывает

прошлое, настоящее и будущее. Именно музыка воспитывает активную

жизненную позицию современного молодого поколения, дает ему высокие

ориентиры в жизни.

Перед

дошкольными

образовательными

учреждениями

в

числе

наиболее важных стоят задачи формирования с самого раннего детства

базовой

культуры

личности,

высоких

нравственных

качеств:

основ

гражданственности,

любви

к

Родине,

бережного

отношения

к

её

историческому

и

культурному

наследию;

уважения

к

старшим

и

сверстникам, культуре и традициям других народов.

3 Слайд: Музыкальная деятельность в детском саду также имеет и

патриотическое

направление,

целью

которой

является

воспитание

у

дошкольников патриотических чувств, средствами музыкального искусства.

Соответственно ставятся и задачи:

– воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому,

детскому саду, городу;

– формирование бережного отношения к природе и всему живому;

– развитие интереса к традициям и культуре;

– знакомство детей с гимном государства;

– чувства ответственности и гордости за достижения страны;

– формирование толерантности, чувства уважения к другим народам и их

традициям..

4 Слайд: Для реализации задач музыкальную деятельность

воспитанников планирую, согласно календарно-тематическому плану,

праздники и развлечения, которые делятся по следующим разделам :

знакомство с народным творчеством; воспитание любви к малой Родине;

совместные досуги и развлечения с родителями; военно-патриотическое

воспитание.

5 Слайд: Большие потенциальные возможности нравственно-

патриотического воздействия заключаются в народной музыке. Посредством

народной музыки дети знакомятся с жизнью и бытом русского народа, с

образцами народного музыкального творчества. Все народные песни, а

также народные мелодии, используются в слушании и ритмической

деятельности ребят. Русские песни становятся более понятными,

доступными, когда я включаю их в такую исполнительскую деятельность,

как танец. Широко использую в своей работе многообразие народной музыки

для разучивания хороводов, инсценировок.

6 Слайд: В нашем детском саду проводятся музыкальные развлечения в

народном стиле: «Праздник русского платка», «День русского народного

танца», «Ложки русские, румяные», «Богатырские забавы» и др. Участвуя в

праздниках и исполняя хороводы и песни, ребёнок будто переносится в иной

мир, воспевает своим творчеством всю красоту народного творчества. А с

каким удовольствием дети наряжаются в сарафаны, косоворотки!

7 Слайд: Мир музыкального фольклора погружает дошкольников во

времена наших предков и раскрывает перед детьми культурное наследие

нашей страны, нашего народа. С большим интересом воспитанники

инсценируют русские народные сказки. На празднике «Не перевелись еще

богатыри на земле русской» ребята узнают много познавательного о жизни

богатырей, их героических подвигах. В праздники и развлечения включаем

устный фольклор (сказки, потешки, пословицы, поговорки, загадки,

скороговорки), что делает процесс восприятия народного искусства более

ярким.

8 Слайд: В настоящее время одной из актуальных проблем воспитания

подрастающего поколения является возрождение традиций национальной

культуры, это связано с тенденциями гуманизации нашего

многонационального общества. В соответствии с ФГОС ДОО

образовательная программа включает изучение регионального компонента.

9 Слайд: В рамках календарных праздников для воспитанников нашего

детского сада проходят такие фольклорные праздники и развлечения как

«Рождественские посиделки», «Масленица», «День Солнца» и др.

10 Слайд: Воспитание патриотических чувств дошкольника начинается

с любви и уважения к своим родителям маме и папе, бабушке и дедушке.

Огромное значение нравственного воспитания детей прослеживается при

подготовке и проведении таких праздников как: «День матери»,

«Международный женский день».

11 Слайд: где дети с теплотой и добротой исполняют песни о маме,

бабушке, воспитателях. При исполнении этих песен у детей формируется

любовь к маме, уважение к женщине, к девочке, формируются такие качества

как доброта, понимание, любовь. День бабушек и дедушек отмечают в

последние теплые осенние дни, когда так хочется сохранить побольше тепла

перед началом долгой зимы, собраться всей семьей и поговорить по душам.

Это время выбрано не случайно, ведь именно в конце октября, по славянской

традиции, всегда проводились ритуалы почитания семьи и предков. Сегодня,

как и в старые добрые времена, в становлении молодой семьи и воспитании

внуков, старшее поколение играет очень большую роль. Они по-прежнему

являются источником любви и мудрости, тепла и заботы.

12Слайд: Особую значимость при решении задач патриотического

воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанника, как ячейкой

общества и хранительницей национальных традиций.

С их участием

проводятся: проводятся праздники: «День папы», «А ну-ка, мамочки» и

музыкально-спортивное развлечение «В гостях у сказки», приуроченное ко

дню театра. Родители активно участвуют в жизни детского сада, проявляя

выдумку, фантазию, энтузиазм. Помощь родителей и совместная

деятельность вызывает у детей чувство гордости, способствует развитию его

социальной восприимчивости.

13 Слайд: Важное значение в рамках нравственно-патриотического

воспитания имеет тема “Защитников Отечества”. Эта тема очень любима

детьми, особенно мальчишками. Песни этой тематики легко запоминаются,

они написаны в темпе марша, ’Будущий солдат’, ’Бравые солдаты’,

’Мальчишки’, ’Наша Родина сильна’, ’Будем в Армии служить’, содержание

их созвучно с желанием ребят быть сильными и смелыми как защитники

нашей Родины. Праздник 23 февраля мы проводим ежегодно.

14 Слайд: Это всегда торжественное мероприятие, которое проводится

в тесном контакте с инструктором по физкультуре. Она разучивает

перестроения и подбирает игры и эстафеты. Мы с детьми исполняем песни

на армейскую тематику. На празднике проводится много игр, в которых

активное участие принимают папы.

15 Слайд: Говоря о защитниках нашей Родины, нельзя оставлять без

внимания тему Великой Победы. В этой теме мы раскрываем детям величие

подвига советского солдата, знакомя их с песнями тех времен и о тех

временах. При подборе музыкального репертуара учитываем не только

возрастные критерии, необходимые для исполнения детьми, но и силу

воздействия музыки, песен на чувства и настроение детей, на способность

преобразования их нравственного и духовного мира.

16 Слайд: Праздники, приобщённые к этой теме, как правило, проходят

в форме концерта или музыкально – литературной композиции. Дети

разучивают песни о мире, готовят драматизации, рассказывающие о

событиях как на войне, так и в тылу врага.

А педагоги уже который год

подряд исполняют в канун Дня Победы попурри на темы песен военных лет.

Героизм, мужество, стойкость – эти черты российского воина понятны

дошкольникам, они создают условия для формирования у детей мотива

«Хочу быть таким как солдат». На музыкальных занятиях дети получают

знания о патриотических песнях, о маршевой музыке, у детей формируется

представление о войне об армии.

17

Слайд:

В

рамках

реализации

плана

мероприятий

по

патриотическому воспитанию проводится праздник «Отцами своими мы

будем гордиться», приуроченный ко Дню подводника

18

Слайд:

Большую

роль

в

воспитании

духа

патриотизма

и

гражданственности играют мероприятия, приуроченные к праздникам «День

России» и «День государственного флага в России», на которых средствами

художественного слова и музыки, дети знакомятся с символикой нашей

страны: флагом и гербом. Разучивание хореографической композиции

«Российский флаг» закрепило знания детей о трёх цветах российского флага,

а слушание и затем исполнение гимна России вызвали эмоциональный

отклик в душе каждого ребёнка.

19 Слайд: Подводя итог всему вышесказанному, можно смело утверждать

о том, что роль музыкальной деятельности в патриотическом воспитании

невероятно велика. Язык музыки, как никакой другой вид искусства,

проникает глубоко в сердце, в душу ребёнка, находя там эмоциональный

отклик и заставляя переживать.

Таким

образом,

праздники

и

развлечения

в

детском

саду

с

организацией разных видов музыкальной деятельности помогают ребёнку

знакомиться с культурным и историческим наследием нашей страны и

народа, а значит, способствуют патриотическому воспитанию дошкольников.