Автор: Дарья Андреевна Скоробогатая
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №80
Населённый пункт: Мурманск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: сюжетно-ролевая игра "На приеме у стоматолога"
Раздел: дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Мурманска №80
Методическая разработка сюжетно-ролевой игры по
формированию культурно гигиенических навыков – гигиена
полости
На тему:
«На приеме у врача - стоматолога» для детей
младшего дошкольного возраста
Подготовил:
воспитатель Скоробогатая Д.А
2024 год
Цель: формировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «На приеме у
врача - стоматолога».
Задачи:
Образовательные:
формировать первоначальные представления о профессии врач – стоматолог,
о его трудовых действиях и инструментах;
Развивающие:
развивать связную речь;
развивать умение взаимодействовать друг с другом в совместной игре.
Воспитательные:
воспитывать санитарную культуру по уходу за полостью рта;
умение сочувствовать больным.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением кабинета
стоматолога;
чтение
художественной
литературы
К.Чуковский
«Айболит»,
«Мойдодыр»; беседа о полезной для зубов пищи; рассказ воспитателя «Профессия
стоматолог».
Материалы и оборудование:
игровой модуль, иллюстрации - «грустный» и
«веселый зубик», зубная щетка и зубная паста; мягкая игрушка Собачка; магнитная
доска.
Ход игры
Дети вместе с воспитателем заходят в группу.
Воспитатель:
Ребята! Посмотрите на это необычное оборудование. Как вы
думаете, кто здесь может работать?
Дети: Врач стоматолог (если дети затрудняются ответить, воспитатель помогает).
Включатся аудиозапись «Маленькая собачка плачет - скулит».
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет, давайте поищем, кто это может
быть (воспитатель и дети начинают искать кто издает звук и подходят к стулу, на
котором сидит Собачка, у нее перевязана щека).
Воспитатель: Посмотрите, кто у нас тут плачет (ответы детей). Почему собачка
плачет?
2
Дети: У нее болит зуб.
Воспитатель: Да вы правы (берет собачку в руки). У Собачки перевязана щека,
это значит, у нее болит зуб. Собачка, почему у тебя болит зубик? Ты наверно съела
много конфет, сладкого печенья и зуб заболел? (обращается к Собачке). Ребята,
как мы можем ей помочь?
Дети: Нужно зуб полечить.
Воспитатель: Давайте нашу Собачку отнесем к врачу. Как вы думаете, какой врач
поможет ей?
Дети: Стоматолог (если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает)
Воспитатель приглашает детей подойти к игровому модулю, надевает халат врача.
Воспитатель:
Я врач – стоматолог и прежде чем нам начать лечить зубик
Собачке, нужно вымыть руки (дети и воспитатель моют руки под водой в
игрушечной раковине и вытирают полотенцем). Собачка не бойся, я покажу тебе,
как буду лечить твой зубик (воспитатель садится к игровому модулю, и
приглашает детей помочь полечить зубик Собачке).
Воспитатель: Это зеркало стоматолога. София, подойди, возьми зеркало, посвяти
в пасть собачке, найди больной зуб. Теперь ты Макс, подойди, возьми зеркало,
посвяти в пасть собачке, найди больной зуб. Ярослава подойди, возьми зеркало,
посвяти в пасть собачке, найди больной зуб (все действия дети показывают на
игровом модуле)
Воспитатель: Нашли больной зуб?
Дети: Да
Воспитатель: Макс, покажи больной зуб (ребенок показывает)
Воспитатель: Теперь врач будет этот зуб лечить. Смотри, Собачка, это совсем не
страшно (воспитатель показывает приготовление лекарства, комментируя свои
действия: берет «порошок», ступку, пестик добавляет жидкость, замешивает
лекарство).
Воспитатель:
Сейчас это лекарство нанесем на больной зуб. (воспитатель
показывает, как надо нанести лекарство на зуб). Видишь Собачка это вовсе не
страшно.
3
Воспитатель: Тогда теперь мы полечим зубик тебе (воспитатель берет собачку в
руки, приглашает детей). Иди, София, полечи зубик Собачке, посвяти зеркальцем.
А ты Макс приготовь лекарство. Ярослава нанесет лекарство на больной зубик
(дети выполняют игровые действия).
Воспитатель: Вот мы вылечили зубик! Собачка стала веселая, здоровая, зубик у
нее теперь не болит. А кто ей помог? Какой врач? (ответы детей)
Воспитатель:
Собачка, а ты самое главное не забывай ухаживать за своими
зубами, чистить их зубной щеткой и зубной пастой, утром и вечером. До свидания
(дети прощаются с Собачкой).
4