Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 94 г. Челябинска»

Классный час в 6 классе по экологическому воспитанию

«Заботимся о чистоте Земли»

Выполнила: Кушнир Светлана Валерьевна

учитель английского языка

2024г

Классный час в 6 классе по экологическому воспитанию

«Заботимся о чистоте Земли»

Цель: повышение экологической культуры

Задачи: побудить учащихся задуматься об экологических проблемах

и побудить к активному участию в деле защиты окружающей среды,

повторить правила бережного поведения и отношения людей к

природе.

Оснащение: компьютер, проектор, презентация.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Предварительная подготовка детей: рабочая одежда, перчатки,

пакеты для сбора мусора.

Ход классного часа

Ребята, приветствую вас на нашем классном часе. Давайте

посмотрим на экран и полюбуемся на нашу планету.

Слайд 2 Такой удивительной и прекрасной нашу Землю видят

космонавты.

И большинству людей населяющим нашу планету, хотелось бы,

чтобы на нашей планете всегда оставались голубые озера, земные

леса и прекрасные луга.

Сегодня наш разговор о важности бережного отношения к нашей

планете и всем кто на ней живет.

Слайды 3, 4, 5

Ребята, предлагаю, посмотреть на картинки, поразмыслить и

ответить в каких местах вы чувствуете себя комфортно и безопасно,

а на каких вам неловко и неприятно находиться.

Вопросы учителя: В каком парке вам хотелось бы гулять и

отдыхать?

На какой спортивной площадке заниматься спортом и играть с

друзьями приятно и безопасно?

А какое бы место у озера вы бы выбрали для отдыха?

(обсуждение картинок на слайдах)

Ребята, конечно, каждому из нас комфортней и безопасней в тех

местах, в которых мы можем наслаждаться красотой природы,

пением птиц, чистым воздухом, там где нет мусора.

А как вы считаете, кто ответственнен за чистоту вокруг нас?

(Ответы детей)

Ребята, если, нам с вами не безразлично будущее нашей планеты,

мы должны стать на позицию созидания и нести миру добро. Мы

должны научиться, правильно вести себя в природе.

Предлагаю, рассмотреть некоторые поступки человека и

сформулировать правила бережного поведения людей в природе.

Оценка неправильных действий человека, представленных на

слайдах и проговаривание правил.

Слайд 6 (Подведение озознания учащихся к тому, что растения

живые существа, ветви вместе с листьями играют важную роль в

жизни растений, листья выделяют в воздух кислород,

задерживают пыль).

Правило: Не ломай ветки деревьев и кустарников.

Слайд 7 (Подведение осознания учащихся к тому, что не следует

близко подходить к птичьим гнездам и трогать их, так как по

твоим следам их могут отыскать и разорить хищники, а птицы -

родители насовсем покинуть гнездо).

Правило: Не подходи близко к гнездам птиц!

Слайд 8 (Подведение осознания учащихся к тому, что рвание цветов

нарушает экосистему, порча чужого труда,место в котором были

посажены цветы стало неухоженным и некрасивым).

Слайд 9 (Подведение осознания учащихся к тому, что не нужно

оставаться равнодушным к проблеме мусора вокруг)

Правило: Убирай за собой мусор и призывай остальных к чистоте

вокруг себя.

Ребята, вы все молодцы! В завершении сегодняшней беседы

нашему классу поручена важная миссия, при выполнении которой

каждый из вас примет активное участие в деле зашиты окружающей

среды. Вы все знаете и видели, что спортивная площадка возле

школы нуждается в очистке от мусора, поэтому мы дружно выходим

на уборку.

Выход на уборку мусора на спортивной площадке у школы.