Тема: Различие треугольников по длинам сторон

Цель урока:

формирование умения различать треугольники по длинам

сторон

Задачи урока:

Образовательная:

повторить

понятия

остроугольного,

тупоугольного,

прямоугольного треугольника; ознакомить, как различаются треугольники в

зависимости от длин сторон, где встречаются предметы треугольной формы,

которые окружают нас, упражняться в измерении с помощью линий; учить

школьников распознавать треугольники по длине сторон на чертежах;

Коррекционная: развивать мелкую моторику,

память, математическую речь;

Воспитательная:

прививать интерес к геометрии путём использования

наглядного, раздаточного материала, аккуратности, дисциплинированности.

План урока:

I.

Организационный момент

II.

Проверка Д/з.

III.

Актуализация знаний учащихся. Работа устно (повторение раннее

изученного материала)

IV.

Сообщение темы урока и новых знаний

V.

Физминутка

VI.

Ознакомление и первичное закрепление знаний

VII.

Домашнее задание

VIII.

Итог урока и оценка работы учащихся

IX.

Рефлексия

Ход урока.

I.

Организационный момент.

- Проверка готовности учащихся к уроку

(тетрадь, учебник, дневник, ручка, карандаш, линейка).

- Психологический настрой.

II.

Проверка Д/з.

Актуализация знаний учащихся.

III.

Актуализация знаний учащихся.

Работа устно (повторение раннее изученного материала)

Какой сейчас урок? (Геометрия)

А теперь вспомним, чем занимались на последних уроках? (Учились

различать треугольники по виду углов

Итак, какие виды треугольников вы знаете?

прямоугольник квадрат треугольник круг четырёхугольник

Треугольник замкнутая ломаная линия отрезок

тупоугольный треугольник овал

- Найдите прямоугольный треугольник.

- Найдите тупоугольный треугольник.

- Найдите остроугольный треугольник.

- Сколько сторон в треугольнике?

- Сколько вершин в треугольнике?

- Сколько углов в треугольнике?

Закончите предложения:

Остроугольный

треугольник —

это

треугольник,

у

которого

………………………….

Прямоугольный

треугольник —

это

треугольник,

у

которого

……………………..

Тупоугольный

треугольник —

треугольник,

все

стороны

которого

………………………..

1.

Игра «верю - не верю»

В остроугольном треугольнике все углы – острые.

В тупоугольном треугольнике все углы – тупые

В прямоугольном треугольнике один угол прямой.

Треугольник геометрическая фигура, у которой 4 вершины, 4 стороны,

4 угла

2.

Работа по карточкам.

На ваших столах есть треугольники. Исследуйте их.

- Я называю треугольник,

а вы поднимаете треугольник данного вида.

Выполняют задания всем классом.

3.

Моделирование.

- Возьмите полоски и постройте остроугольный, тупоугольный,

прямоугольный треугольники.

IV.

Сообщение темы урока.

- Как вы думаете, чем еще могут отличаться друг от друга треугольники,

какими элементами? (длинами сторон)

Это и будет темой сегодняшнего урока. Кто сформулирует тему?

-А чему мы будем учиться на этом уроке?

Наша цель научиться различать треугольники по длинам сторон.

V.

Ознакомление и закрепление знаний.

1.

Работа с учебником (вывод) с.79-81.

Работа в тетради построение треугольников по длинам сторон.

- Беседа.

Где в жизни мы встречаем треугольники?

В музыке – ударный музыкальный инструмент из стального прута, по

которому ударяют металлической палочкой,

Крыша дома, велосипед (рама), Ель, На одежде, Парус, Дорожные знаки,

Интерьер дома.

В строительстве, при строительстве любых мостов, подъемных кранов в их

конструкциях также присутствуют треугольники

В истории (фронтовой треугольник) солдатский треугольник

В географии (бермудский треугольник.)

Бермудский треугольник – это

удивительный район западной части Атлантического океана. Еще это место

называют аномальной зоной. Место таинственного исчезновения кораблей и

самолетов., Стропила зданий имеют вид треугольников. Это придаёт им

крепость и устойчивость Делая садовую калитку, обязательно прибивают

планку, чтобы получить треугольник. Это придаёт калитке прочность, иначе

её перекосит

Оригами.

Термометы, светильники, часы, формы выпечки, салатницы,

украшения

треугольной формы

- Беседа

Где на уроках трудового обучения встречаем треугольники? (косынка,

карманы, пуговицы), ( напильник, шпатель)

В лоскутном шитье, наверное, вы слышали на уроках швейного дела о такой

технике. Из экономии, чтобы никакая тряпица не пропала, даром, придумали

наши прабабушки из клочков ненужного тряпья мастерить одеяла. И

появлялось в скромном крестьянском доме яркое радужное пятно-покрывало,

которое и украшало, и согревало.

Сегодня лоскутная техника — широко известный вид декоративных работ и

у нас в стране, и за рубежом.

Техника проста — составить узор из треугольников, соединенных вместе. Из

треугольника можно составлять любые композиции: укладывать в полосу, в

квадрат, в большой треугольник, в елочку.

В геометрической резьбе. На уроках столярного дела вы занимаетесь или

будете заниматься геометрической резьбой.

Издавна из дерева возводили дома, делали утварь, посуду, прялки, игрушки.

Чтобы придать неповторимость своим изделиям мастера украшали их

резьбой.

Какие птицы зимуют? (снегири, дятла, синички, дикие голуби,

воробьи, вороны, сороки и т.д.)

Что мы делаем, чтоб спасти птиц? (Ответ детей)

Физминутка

2.

Практическая работа. (на карточках)

-

Измерьте стороны крыши (треугольника). Запиши длины их сторон. Как

называется этот треугольник.

Измерьте стороны косынки. Запиши длины их сторон. Как называется

этот треугольник.

- Изготовление конверта для письма Деду морозу. (оригами)

4.

Самостоятельная работа.

«Определи, какой треугольник»

Ребятам раздаю карточки с треугольниками. Измеряют стороны, определяют

вид треугольника по длинам сторонам и ставят нужные цифры в ответах.

Повторить еще раз правила

1.

Выполните задание. Распределите данные треугольники по видам

сторон.

распределите по длинам сторон.

Разносторонний треугольники: № ___________.

Равнобедренный треугольники: №___________.

Разносторонний треугольники: №_____________.

5.

Занимательные треугольники

Игра: “Сосчитай треугольники”

Часто знает и

дошкольник,

Что такое треугольник,

А уж вам-то как не

знать!

Но совсем другое дело

–

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре

этой

Сколько разных?

Рассмотри!

Все внимательно

исследуй

И по краю, и внутри!

(Ответ 9)

7

- Найди на каждом чертеже по 3 треугольника.

VI.

Домашнее задание с.79-81 выуч. №264

VII.

Итог урока и оценка работы учащихся. Рефлексия.

1)Какие виды треугольников вы узнали? (разносторонний, равнобедренный,

равносторонний)

2) А почему они так называются?

(Равносторонний – треугольник, у которого все стороны равны.

Равнобедренный – треугольник, у которого хотя бы две стороны равны, в

том числе и равносторонний треугольник, потому что у него есть две равные

стороны.)

Разносторонний – треугольник, у которого все стороны разные.)

3) Ребята, а вы сможете определить вид треугольника по его измерениям?

(Да) Я вам сейчас буду говорить измерения, а вы называете вид треугольника

по сторонам.

1. 2см, 3см,5 см.- разносторонний

2. 4см, 4см, 2 см - равнобедренный

3.6см, 6см,6см – равносторонний, равнобедренный

Выбери предметы которые похожи на треугольник.

Выбери предметы которые похожи на треугольник.

1.

Выполните задание. Распределите данные треугольники по видам

сторон.

распределите по длинам сторон.

Разносторонний треугольники: № ___________.

Равнобедренный треугольники: №___________.

Разносторонний треугольники: №_____________.

1.

Выполните задание. Распределите данные треугольники по видам

сторон.

распределите по длинам сторон.

Разносторонний треугольники: № ___________.

Равнобедренный треугольники: №___________.

Разносторонний треугольники: №_____________.