Конспект урока немецкого языка

Гимназия №46, 9г (2 ИЯ)

1- урок по теме „Spaß haben“ (Учебник «Горизонты»)

Тип урока: урок совершенствования речевых навыков и развития речевых умений

Цели:



Общеобразовательная: расширять лингвистический кругозор учащихся по теме «Schönheit».



Развивающая: развивать умение слушать, развивать фонематический слух и память



Воспитательная: воспитывать познавательные потребности, любознательность у учащихся



Коммуникативная (Задачи):

1.

Развитие умения говорения в диалогической речи (ДЕ 6) по теме «Schönheit» (S 51 Ü 5а)

2.

Развитие умения аудирования по теме «Schönheit» (S 52 Ü6а, аудиодорожка 24)

3.

Совершенствование лексико-грамматических навыков письма (Arbeitsbuch, S.33, Ü 4)

Ход урока:

1. Экспозиция (2мин)

2. Фонетическая зарядка (3-5мин)

3. Развитие умения говорения в диалогической речи (7 мин)

4. Развитие умения аудирования (7 мин)

5. Совершенствование лексико-грамматических навыков письма (15 мин)

6. Домашнее задание (4мин)

7. Рефлексия (1мин)

Этап урока

Речь учителя

Речь учащихся

Форма работы

Оснащенность

Примечание

1.Экспозиция

Guten Morgen, Schüler! Nehmt bitte Platz!

Guten Morgen!

Ф

1.1 Организационный

момент

Wie geht es euch?

Wer fehlt heute?

Welcher Wochentag ist heute?

Der Wievielte ist heute?

Was ist das heutige Wetter?

Was ist unser heutiges Thema?

Gut.

Danke, gut

Heute fehlen …

Heute ist Mittwoch.

Heute ist der 20. März

Das Wetter ist heute warm. Es ist sonnig und

nicht windig.

Unser heutiges Thema ist „Spaß haben?“

Ф

И

Школьная

доска

Перед

уроком

учитель

пишет

на

доске

„Der

20. März“

Учитель

показывает

на

РО

„Der

20.

März“, который

написал

до

начала урока

Формирование

лексических навыков

говорения

Viele Menschen haben verschiedene Hobbys,

z.b, Tanzen, Singen und s.w. Und natürlich

Sport! Es ist interessant, dass extremer Sport

es gibt. Welche Sportarten kennt ihr?

So, heute sprechen wir über Sport.

Zuerst arbeiten wir an folgenden Wörtern.

Sprecht

mir

nach! (показываю картинки

потом хором повторяем, потом кого-то

спрашиваю)

das Triathlon – триатлон

das Fahrradfahren – езда на велосипеде

das Laufen – бег

das Schwimmen – плавание

das Freeclimbing – свободное лазание

das Wildwasserfahren – рафтинг на бурной

воде

Ja/Nein

das Triathlon

das Fahrradfahren

das Laufen

das Schwimmen

das Freeclimbing

das Wildwasserfahren

das Bungeespringen

Ф

das Bungeespringen – прыжки с тарзанки

Macht ihr Sport?

Machst du Sport gern, …?

Laufest du gern, …?

Schwimmst du gern, …?

Fahrest du Fahrrad gern, …?

Развитие умения

чтения

Öffnet das Buch, Seite 54. Lesen wir den Text

über verschiedene Sportarten.

Zuerst seht an die Tafel an.

Sprecht mir nach!

der Felsen, - скала

das Sicherungsseil – страховочный трос

die Ausrüstung – оборудование, экипировка,

снаряжение

der Turm, Türme - башня

die Brücke, n - мост

das Gummiseil - резиновый трос

Lest den Text und ordnet die Bilder zu. Ihr

habt 5 Minuten Zeit.

Kontrollieren wir!

Super!

Sprecht mir nach!

Ein Triathlon besteht aus Schwimmen,

Fahrradfahren und Laufen, stimmt das?

Beim Freeclimbing klettert man an

schwierigen Felsen und Bergen, stimmt das?

Mit dem Kanu Wildwasserfahren machen ist

der Felsen, - скала

das Sicherungsseil – страховочный трос

die Ausrüstung – оборудование, экипировка,

снаряжение

der Turm, Türme - башня

die Brücke, n - мост

das Gummiseil - резиновый трос

Triathlon — Foto Mitte unten

Freeclimbing - Foto Mitte oben

Wildwasserfahren - Foto links

Bungeespringen - Foto rechts

Ф

И

Ф

schwierig und gefährlich, stimmt das?

Beim Bungeespringen springt man von einem

Turm einer Brücke oder ein Kran in die Tiefe,

stimmt das?

Wiedersprecht mir!

Ein Triathlon besteht aus Freeclimbing,

Springen und Schwimmen, stimmt das?

Beim Freeclimbing springt man von einem

Turm, einer Brücke oder ein Kran in die Tiefe,

stimmt das?

Wildwasserfahren ist mit dem Gummiseil,

stimmt das?

Beim Bungeespringen klettert man an

schwierigen Felsen und Bergen, stimmt das?

Antwortet auf meine Fragen, bitte!

Aus welchen Teilen besteht ein Triathlon?

Was macht man beim Freeclimbing?

Wie heißt der Sport mit dem Kanu?

In welchem Sport springt man von einem

Turm, einer Brücke oder ein Kran in die Tiefe?

Seht die Aufgabe 1c, Seite 55. Was ist wichtig

bei diesen Sportarten? Was denkt ihr? Lest

diese Wortverbindungen und sagt.

Ist Mut haben wichtig für Bungeespringen?

Ist Konzentration haben wichtig für

Freeclimbing?

Ist gut trainiert sein wichtig für Thriathlon?

Sagt was noch wichtig für andere Sportarten.

Bitte, …

Toll!

Aus Schwimmen, Fahrradfahren und Laufen.

Beim Freeclimbing klettert man an schwierigen

Felsen und Bergen.

Wildwasserfahren

Bungeespringen

……..

Wunderbar!

Развитие умения

аудирования

Jetzt hören wir das Interview mit Herrn

Hansen über die Sportart.

Lest die Fragen, bitte, selbständig.

Ist alles klar?

Hört zu und macht Notizen zu diesem Fragen.

Запишите ответы на вопросы в виде

ключевых слов.

Hören wir!

Kontrolliren wir!

Welche Sportart macht Herrn?

Wie sind Sie zu dieser Sportart gekommen?

Was finden Sie an dieser Sportart interessant?

Was häufig machen Sie das?

Finden Sie Ihren Sport gefährlich?

Haben Sie sich schon einmal verletzt?

Wunderbar! Benutzt diese Notizen in den

Dialog weiter.

Jetzt hört ihr das Interview noch einmal und

sagt richtig oder falsch.

Nummer 1, bitte, ….

Ja/Nein

……

1 Noch als Kind wollte Herr Hansen Freeclimbing

machen.

2 Er hat sich ein Beispiel an seinen Eltern genommen.

3 Das Wichtigste für Herrn Hansen ist der Kontakt

mit der Natur.

4 In den Bergen fühlt er das Grenzerlebnis und das

gefällt ihm.

5 Obwohl die meisten Sportler Freeclimbing ohne

Hilfsmittel machen, benutzt Herr Hansen immer ein

Sicherungsseil.

6 Herr Hansen ist ein professioneller Sportler und

Ф-И

Jetzt kennt ihr mit Freeclimbing lernen.

nimmt regelmäßig an Wettbewerben teil.

7 Er musste das Studium unterbrechen, denn

Freeclimbing braucht viel Training.

8 Diese Sportart ist zwar gefährlich, bringt aber viel

Spaß.

9 Um sich nicht zu verletzen, muss man

Konzentration üben.

10 In den Bergen passieren weniger Unfälle als im

Straßenverkehr.

Представьте, что вы занимаетесь каким-

либо спортом, которые мы узнали сегодня.

Задайте друг другу в парах вопросы из

интервью. Я дам каждой паре свой вид

спорта, и вы обсудите его.

Besprecht ihr antworten auf dir folgenden

Fragen in den Paaren. Macht ihr das

Interview.

(учитель ходит по классу и слушает, при

необходимости поправляет)

…. und …., bitte

П

2.

Заключительный

этап

2.1.

Дома

шнее задание

Schreibt die Hausaufgabe auf!

Дома, опираясь на вопросы, составьте

монолог про любой вид спорта, из тех,

что мы прошли сегодня.

Habt ihr Fragen?

Ja/Nein

Ф

3.2 Рефлексия

Hat die Stunde euch gefallen? Was Neues habt

ihr erfahren?

Super!

Ich bin mit eurer Arbeit zufrieden.

……

Ф

…. bekommen Fünfen.

Ihr seid frei! Erholt euch!

Auf Wiedersehen!

Текст аудирования

Richtig oder falsch

Herr Hansen, Sie machen Freeclimbing. Wie sind Sie zu dieser

Sportart gekommen? Freunde, Schule ...?

• Vor fünf Jahren war ich mit meinen Eltern in den Alpen auf einem

1 Noch als Kind wollte Herr Hansen Freeclimbing machen. F

2 Er hat sich ein Beispiel an seinen Eltern genommen. F

3 Das Wichtigste für Herrn Hansen ist der Kontakt mit der Natur. R

Campingplatz, und da habe ich Leute kennengelernt, die Freeclimbing

gemacht haben. Die waren total cool, das wollte ich auch ausprobieren.

• Was finden Sie am Freeclimbing besonders interessant?

• Ich mag die Berge, die Natur und hatte auch schon mal ein bisschen

Bergsteigen gemacht. Aber Freeclimbing ist etwas ganz anderes, da hat

man keine technischen Hilfsmittel, das ist ganz direkt, nur der eigene

Körper, mit dem kämpft man. Dann fühle ich mich ganz frei, ganz

direkt in Kontakt mit der Natur, nur der Berg und ich, das finde ich

fantastisch. Und auch das Grenzerlebnis, das ist wichtig für mich. Ich

will ausprobieren, was ich kann, und immer noch ein bisschen

weitergehen.

Dann bekommt man dieses Gefühl von Freiheit, von Glück.

• Wie häufig machen Sie das?

• Leider nicht oft, nur in den Semesterferien im Sommer.

Aber ich muss mich das ganze Jahr darauf vorbereiten, denn man

braucht viel Kraft und Kondition.

• Finden Sie Ihren Sport gefährlich? Haben Sie sich schon einmal

verletzt?

• Na ja, ganz ungefährlich ist das natürlich nicht. Das ist ja auch ein

Teil vom Reiz. Aber wenn man aufpasst, dann passiert nicht viel. Ich

hab' mich noch nie wirklich verletzt. Man muss sich eben selbst gut

kennen. Wenn man müde oder unkonzentriert ist, darf man nicht an

den Berg gehen. Aber im Straßenverkehr passieren auch viele Unfälle,

soll ich deshalb nicht mehr auf die Straße gehen?

4 In den Bergen fühlt er das Grenzerlebnis und das gefällt ihm. R

5 Obwohl die meisten Sportler Freeclimbing ohne Hilfsmittel machen,

benutzt Herr Hansen immer ein Sicherungsseil. F

6 Herr Hansen ist ein professioneller Sportler und nimmt regelmäßig

an Wettbewerben teil. F

7 Er musste das Studium unterbrechen, denn Freeclimbing braucht viel

Training. F

8 Diese Sportart ist zwar gefährlich, bringt aber viel Spaß. R

9 Um sich nicht zu verletzen, muss man Konzentration üben. R

10 In den Bergen passieren weniger Unfälle als im Straßenverkehr. F

1 Еще в детстве мистер Хансен хотел заняться фри-альпинизмом.

2 Он брал пример со своих родителей.

3 Самое важное для г-на Хансена - это общение с природой.

4 В горах он ощущает пограничный опыт, и ему это нравится.

5 Хотя большинство спортсменов занимаются свободным

лазанием без вспомогательных средств, г-н Хансен всегда

использует страховочную веревку.

6 Мистер Хансен - профессиональный спортсмен и регулярно

участвует в соревнованиях.

7 Ему пришлось прервать учебу, потому что свободное лазание

требует много тренировок. F

8 Этот вид спорта опасен, но очень весел.

9 Чтобы не пораниться, нужно тренироваться в концентрации.

10 В горах происходит меньше аварий, чем на дорогах.