проект

«Путешествие по фольклору» с

детьми младшей группы

«Солнышко»

Воспитатель: Московченко Т.М.

АКТУАЛЬНОСТЬ

В

настоящее

время,

народная

культура,

традиции

русского

народа стираются. Понимая это нельзя быть равнодушным к

истокам – национальной культуры. Именно сейчас, возникает

необходимость знакомить детей с лучшими традициями нашего

народа. Ранний период жизни ребёнка во многом зависит от

взрослых, воспитывающих малышей. Чтобы воспитать в детях

гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и

культуре мы обращаемся к фольклору. Ведь его содержание -

это жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через сито

веков, его мысли, чувства, его переживания. Уровень знаний

детей

и

родителей

по

приобщению

к

русской

культуре

не

достаточно высок.

Приобщение детей к русской культуре и устному

народному творчеству через фольклор, воспитание у

детей нравственных ценностей.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

-

Формировать представление младших дошкольников о культурных ценностях,

и народных традициях средствами народного фольклора.

-

Познакомить детей с народным фольклором, помочь им понять содержание,

желание повторять и использовать самостоятельно в повседневной жизни.

-

Расширять и активизировать словарь детей. Прививать любовь к красоте и

мудрости русской речи средствами народного фольклора.

-

Развивать нравственно-эмоциональные чувства такие как: сопереживание,

доброта, честность.

-

Организовать

творческую

деятельность:

«Смотрит

солнышко

в

окошко»

(лепка), рисование

-

Проводить русские народные игры.

-

Организовать чаепитие «У самовара».

ВИД ПРОЕКТА:

творческий, семейно – групповой.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

дети группы «Солнышко», воспитатели, родители.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

15 сентября – 15 мая 2023-2024 г.

ПРОБЛЕМА:

Как

правильно

использовать

фольклор

для

приобщения детей к устному народному творчеству.

1 этап подготовительный.

Определение темы проекта, постановка цели и задач.

Подбор

и

изучение

методической

литературы,

художественной

литературы

по

теме,

тематических

занятий, бесед с детьми.

Обогащение

РППС

в

соответствии

с

темой

проекта.

Информационно-рекламная

деятельность

для

родителей,

консультации.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

2 этап основной.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

С детьми:

- знакомство детей с русскими народными сказками;

-

разучивание потешек, песен;

-

лепка «Смотрит солнышко в окошко»;

-

рисование «Лучики для солнышка»

-

проведение русских народных игр;

-

дидактические игры;

-

чаепитие «У самовара».

2 этап основной.

ПОДБОР ПОТЕШЕК ПО ТЕМАМ,

КАРТОТЕКА РУССКИХ НАРОДНЫХ ИГР.

ПОПОЛНЕНИЕ КНИЖНОГО ЦЕНТРА КНИЖКАМИ – МАЛЫШКАМИ,

РУССКИМИ НАРОДНЫМИ СКАЗКАМИ, ПОТЕШКАМИ.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПОПОЛНЕНИЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ЦЕНТРА

(ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР, ТЕАТР НА ЛОЖКАХ, НА ФЛАНЕЛЕГРАФЕ)

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ

ИНСТРУМЕНТАМИ

НАРОДНЫЕ

ТАНЦЫ, ИГРЫ.

УГОЛОК

«РУССКОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

-

Подбор методических рекомендаций для родительского уголка по

использованию фольклора и народных игр в домашних условиях.

- Привлечение родителей к изготовлению разных видов театра

(на палочках, пальчиковый).

- Оформление книжки-самоделки по устному народному творчеству

3 этап заключительный.

Консультация для родителей «Роль родителей в возрождении

русских традиций». Чаепитие «У самовара».

Оформление материалов.

Создана

система

работы

по

приобщению

детей

к

истокам

русской народной культуры, использование детьми в активной

речи потешек, умение обыгрывать народные сказки и знания о

музыкальных инструментах, умение играть в русские народные

игры, установление партнёрских взаимоотношений педагога и

родителей по вопросам патриотического воспитания детей.

РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОЕКТА

ЧАЕПИТИЕ

«У САМОВАРА».