Напоминание

Использование ранней профориентации дошкольников


Автор: Снытко Оксана Викторовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Д/С №2
Населённый пункт: город Коркино, Челябинская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Использование ранней профориентации дошкольников
Раздел: дошкольное образование





Назад




Ранняя профориентация детей дошкольного возраста

это «на

чальный этап подготовки ребенка к выбору будущей профессии,

который заключается в том, чтобы познакомить ребенка с

различными видами труда для самостоятельного выбора профессии

в дальнейшем.

Идеи профориентации заложены в программе обучения и

воспитания в детском саду в разделе ознакомления

с

профессиями и трудом взрослых и являются частью

образовательно-воспитательного процесса и социализации

ребенка в детском саду.

Проблема ранней

профориентации в детском саду

является инновационной, цель

которой - социализация

дошкольников в процессе

ознакомления с профессиями и

трудом взрослых.

-обогащать представления детей о

профессиях;

-воспитывать чувство уважения к труду

взрослых, желание оказывать помощь;

-обогащать словарный запас посредством

ознакомления детей с предметами,

необходимыми в работе людей различных

профессий;

-создавать условия для закрепления

представлений о трудовых действиях,

совершаемых взрослыми, о результатах

труда, об оборудовании.

Д/и способствуют

совершенствованию воспитательно-

образовательного процесса по

расширению и уточнению

представлений о разных видах труда,

трудовых действий, совершаемых

взрослыми; о результатах труда;

об оборудовании, инструментах и

материалах, необходимых для

работы.

Игра оказывает свое

познавательное и воспитательное

влияние на ребенка на всем своем

протяжении: от возникновения

желания поиграть и до после

игрового периода.

Настольная магнитная

игра

Лото

Изучаем профессии

«Кем быть?»

Игра с прищепками

«Профессии»

«Кому что нужно?»

Профессии наших

родителей

Если мы начнем говорить о ценности

труда и профессий с дошкольного

детства, то, возможно, наши дети с

гордостью будут рассказывать о

профессиях. А вопрос, кем быть, их

не застанет врасплох.

Играя в дидактические игры дети будут

знать и называть профессии взрослых,

владеть обобщающим понятием

«профессия», называть предметы,

необходимые для работы, уметь

имитировать работу людей в ходе

сюжетно-ролевых игр.

Спасибо

за внимание



В раздел образования