Автор: Телепенина Елена Викторовна
Должность: Учитель английского языка
Учебное заведение: Учитель
Населённый пункт: город Тула
Наименование материала: Методическая разработка кружка "Занимательный английский " для 5 класса
Тема: Английский язык 5 класс "Занимательный английский"
Раздел: среднее образование
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:
КРУЖОК «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5
КЛАССА
Цель кружка:
Развитие интереса к английскому языку через занимательные и
творческие
задания,
формирование
базовых
навыков
общения
на
английском языке в игровой форме.
Задачи:
Обучающие:
Расширение лексического запаса учащихся.
Закрепление грамматических навыков.
Развитие навыков аудирования и говорения.
Развивающие:
Развитие логического мышления, памяти, внимания.
Формирование навыков межкультурной коммуникации.
Воспитательные:
Воспитание уважения к культуре других стран.
Формирование
положительного
отношения
к
изучению
иностранных языков.
Ожидаемые результаты:
Учащиеся
смогут
уверенно
использовать
базовые
фразы
на
английском языке.
Смогут понимать и воспроизводить простые диалоги.
Повысится
мотивация
к
дальнейшему
изучению
английского
языка.
Формы и методы работы:
Игровые формы: лексические и грамматические игры, квесты.
Творческие задания: создание проектов, рассказов, презентаций.
Работа в парах и группах: коммуникативные задания на развитие
устной речи.
Использование
ИКТ:
работа
с
аудио-
и
видеоматериалами,
интерактивные задания.
Тематический план кружка (пример на месяц):
Занятие 1: Знакомство и приветствия
Цель: познакомить учащихся с базовыми фразами приветствия и
прощания.
Метод: игровая ситуация "встреча в аэропорту", разыгрывание
диалогов.
Занятие 2: Семья и друзья
Цель:
изучение
лексики
по
теме
"Семья",
закрепление
грамматической конструкции «I have got».
Метод:
создание
мини-проекта
"Моя
семья",
работа
с
карточками.
Занятие 3: Путешествие по миру
Цель:
изучение
стран
и
национальностей,
формирование
базовых навыков межкультурной коммуникации.
Метод: командная игра "Угадай страну", работа с картой.
Занятие 4: Мой день
Цель: обучение описанию ежедневных рутинных действий.
Метод: составление расписания на день, разыгрывание диалогов
о рутине.
Структура занятия:
Приветствие (5 минут): обсуждение настроения, приветственные
фразы.
Основная часть (30 минут): введение новой лексики/грамматики,
выполнение упражнений.
Игра/практическое задание (15 минут): закрепление материала в
игровой форме.
Заключение
(5
минут):
рефлексия,
домашнее
задание
(по
желанию).
Пример одного занятия:
Тема: "My family"
Цель: закрепление лексики по теме "Семья", развитие навыков
устной речи.
Этапы:
Вводная часть: учитель объясняет новые слова (mother, father,
sister, brother и т.д.), учащиеся повторяют и составляют предложения.
Основная часть: игра "Кто это?", где учащиеся по описанию
догадываются, о каком члене семьи идет речь.
Творческая часть: каждый ученик рисует или описывает свою
семью, затем рассказывает о ней классу на английском языке.
Итог: закрепление материала через мини-диалоги.
Оценка работы учащихся:
Активность и участие в занятиях.
Выполнение творческих заданий.
Уровень владения изученным материалом.
Ресурсы:
Карточки с изображениями и словами.
Видео- и аудиоматериалы.
Презентации, рабочие листы.
Заключение:
Кружок
«Занимательный
английский»
направлен
на
создание
интереса к изучению языка и развитие базовых навыков общения в
непринужденной,
игровой
атмосфере.
Такой
подход
способствует
формированию у учащихся положительной мотивации и уверенности
в использовании английского языка.