Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 13» село Тугулук

Грачевского муниципального округа Ставропольского края

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

«СБЕРЕЖЕМ ПРИРОДУ» В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

Подготовил: воспитатель высшей

квалификационной категории

МКДОУ Детский сад 13

Москвитина Светлана Васильевна

с. Тугулук, 2024

Цель: закрепление знаний детей о природе, о бережном и заботливом

отношении к ней.

Задачи:

Образовательные: расширять, пополнять и уточнять знания детей о

природе, раскрывающие взаимосвязь между объектами природы, а также

отношения между природой и человеком на основе конкретных поведений.

Развивающие:

способствовать

развитию

диалогического

общения,

умения

слушать;

развитию

творческих

способности

детей,

смекалке

и

сообразительности, эрудиции.

Воспитательные:

Способствовать воспитанию в

детях

любви

и

бережного отношение к природе.

Различать «героев» по именам и внешнему виду.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим о природе. Как вы

думаете, что такое природа?

Дети:

-Это леса.

-Природа - это все живое на земле.

-Все то, что не создано руками человека.

- Природа это - растения, птицы, разные животные, рыбы, насекомые.

-Животные, птицы, насекомые, жители водоемов (рек, морей).

Воспитатель: Верно. Кроме того, мы с вами тоже часть природы, как и

животные, и насекомые, и рыбы, и растения. Мы дышим с ними одним

воздухом, пьём воду и получаем пищу, значит, мы можем назвать их нашими

братьями меньшими.

Воспитатель: Ребята предлагаю, вам сегодня отправится в лес.

Но прежде чем отправиться туда, нужно вспомнить правила поведения

в природе.

Воспитатель: Дети, как надо вести себя в лесу?

Дети: Нельзя рубить деревья, нельзя ломать ветки деревьев; нельзя

шуметь: можно напугать диких животных, птиц и других жителей леса;

нельзя разводить костер в лесу, потому что может случиться пожар, и на

месте пепелища еще пять лет не будет расти трава.

Дети

перечисляют, а воспитатель

показывает карточки, на

которых

нарисованы правила поведения в лесу.

Воспитатель:

Молодцы,

вы

всё

знаете.

Теперь

давайте

попросим

ветерок помочь нам. Закроем глаза и дружно скажем:

«Раз, два, три, повернись – в лесу очутись!»

Воспитатель:

А лес то непростой, а волшебный!

Попадаем в лес, слушаем звуки природы.

Идет плачет старичок-Лесовичок.

Воспитатель:

Посмотрите, кто к нам пришел на полянку?

Дети: Старичок-Лесовичок.

Воспитатель:

- Правильно - это Старичок-Лесовичок.

Воспитатель спрашивает

у

старичка:

Что

ты

плачешь?

Что

у

тебя

случилось?

Старичок-Лесовичок:

К

нам

в

лес

на

мою

полянку

приезжали

невоспитанные

ребята.

Они

намусорили

тут,

разожгли

костер.

А

уехав,

забыли потушить его. Подул ветер и костер разгорелся по всей поляне.

Помогите мне, пожалуйста, потушить пожар.

Воспитатель: Ну что ребята, поможем?

Дети: Конечно, мы поможем.

Старичок-Лесовичок: Путь будет нелегкий, через болото. Так будет

быстрее попасть на поляну.

Игра «Болото».

Воспитатель: Молодцы ребята, но перед нами еще одна трудная задача.

Видите, речку? Смотрите, как в ней много мусора. Наверное, те ребята, что

поляну подожгли, речку тоже засорили. Поможем убрать мусор?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Ребята, чувствуете запах дыма. Он все ближе и ближе.

Возьмите

платочки, закройте свои носики, чтобы не

дышать

этим

едким дымом.

Воспитатель:

Скорее

берите

огнетушители

и

помогите

старичку-

Лесовичку потушить пожар.

Воспитатель: Фух, потушили. Вы – настоящие герои! Молодцы!

Смотрите, к нам на поляну вернулись благодарные звери. Помогите

назвать их ласково.

Игра «Назови ласково»

Итог занятия. Рефлексия.

А сейчас давайте присядем на поляну и расслабимся.

Самомассаж «Рельсы-рельсы».

Старичок-Лесовичок очень благодарен нам и дарит подарки – лесные

орехи!

Воспитатель: Теперь давайте попросим ветерок помочь нам. Закроем

глаза и дружно скажем:

«Раз, два, три, повернись – в детском саду очутись!»

Вот мы и вернулись с прогулки. Что вам больше всего понравилось в

нашем приключении сегодня? Чего нельзя делать в лесу? Какие правила

поведения в лесу вы сегодня запомнили?

До свидания, ребята. До новых встреч!