Конспект внеурочного занятия «День матери»

Пентус Юлия Игоревна , учитель начальных классов

Разделы: Начальная школа, Внеклассная работа,

День Матери

.

Цель: воспитание у учащихся уважения и любви к матери, осознание значимости

материнской роли в жизни каждого, развитие творческих и коммуникативных навыков

через познавательно-игровую деятельность.

Задачи:



Образовательные: познакомить детей с историей и значением праздника День

матери, обсудить значение материнской заботы и любви.



Развивающие: развивать творческое мышление, речь, навыки командной работы и

умение выражать эмоции.



Воспитательные: формировать уважительное отношение к матерям, побуждать

детей к проявлению заботы и внимания к своим родителям.

Оборудование и материалы:



Раздаточные материалы: бумага, цветные карандаши, фломастеры, клей, ножницы,

цветная бумага, наклейки.



Технические средства: телевизор, музыка для физкультминутки.



Дополнительные материалы: портрет мамы, карандаши

Этап

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Организационный

момент

Здравствуйте, дорогие гости! В последнее

воскресенье ноября в России отмечают

особый праздник - День матери. Это

праздник, к которому никто не может

оставаться равнодушным. Ведь сколько бы

нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам

всегда нужна мама, ее любовь, ласка,

внимание, совет.

Слушают учителя,

делятся своими

мыслями о значении

мам в их жизни,

рассказывают, за что

благодарны своим

мамам.

Основная часть

занятия

1.Песня «День матери»

Наступает праздник наших мам,

Целый день для мамы дорогой!

Рано мы проснемся, маме улыбнемся.

Счастлив будет человек родной!

Поздравляем бабушек своих.

Ведь они же мамы наших мам!

Крепко обнимаем, песню напеваем.

Мы так рады, очень рады вам!

Припев:

Праздник, праздник, праздник дарим Вам!

Все цветы — они для наших мам.

Солнце утром улыбнется пусть,

И разгонит всю печаль и грусть!

Бабушка и мама – лучше всех!

Дети поют песню

Мамочка поможет нам всегда!

Бабушка жалеет и теплом согреет,

Хоть и пожурит нас иногда!

Ну а мы все дома приберем,

Приготовим торт, заварим чай.

Спрячем все подушки, мы ведь три

подружки!

В мамин праздник некогда скучать!

2. Мама! Какое великое слово! Она даёт

жизнь своему ребёнку. У мамы самое доброе,

самое ласковое сердце, самые нежные,

заботливые руки, которые умеют всё. В её

сердце никогда не гаснет любовь!

И вот сегодня дорогие мамы мы приготовили

вам сюрприз – это волшебный цветок. (Берет

в руки вазу с бумажным цветком.) Оторвав

один из лепестков, вы получите в подарок

один из номеров нашей праздничной

программы, но прежде чем прикоснуться к

цветку, нужно произнести волшебные слова.

Лети, лети, лепесток,

Через радость и восторг,

Лишь коснешься ты руки –

Нашу маму одари!

Слова учащегося

3. Танец «Лялечка» (группа "Волшебники

двора")

Танец для мам

4. Групповая работа

Учитель объединяет детей и даёт

лист: "Вместе нарисуйте портрет своей

мамы». Представьте её с закрытыми

глазами. Какая она?

Дети рисуют портрет

своей мамы.

5.Сценка «Три девчонки под окном»

Девочки разыгрывают

сценку для мам.

6.Рисунки для мамы. Учитель раздаёт

шаблоны для рисования

Дети рисуют подарок

для мамы

Физкультминутка

А теперь отдохнём. Учитель даёт детям

задание, под музыку собрать все цветы для

мамы

Учащиеся выполняют

движения под музыку

Закрепление

знаний

Учитель подводит итоги занятия: "Сегодня

мы узнали, как много значит мама для

каждого из нас. Мы вспомнили, за что любим

наших мам, и сделали что-то особенное для

них. Давайте подумаем, какие ещё слова

можно сказать маме, чтобы сделать её день

лучше?". Проводит мини-викторину по теме и

задаёт вопросы, как можно сделать маму

Отвечают на вопросы,

рассказывают, какие

добрые слова можно

сказать маме, делятся

своими мыслями о том,

что они узнали на

занятии о важности

мамы.

счастливой.

Заключительная

часть

"Спасибо вам за ваши добрые слова и

замечательные портреты. Вы сделали что-

то очень важное для своих мам. Они

обязательно почувствуют вашу любовь и

заботу".

Рассказывают, что

понравилось на занятии

и , что запомнилось и

какие задания

вдохновили.

Рефлексия

Учитель предлагает детям завершить занятие

рефлексией: "Подумайте, что для вас значит

слово «мама»?»

Завершают фразу,

делятся своими

мыслями