Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №24 «Изюминка» г. Нижний Новгород

Проект «Сказки – добрые

друзья»

Выполнила:

Шалашова М. Ю.

2024г.

Продолжительность проекта: краткосрочный, 2 недели.

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.

Возраст детей 3-4 года

Сроки реализации проекта: октябрь

Актуальность:

Через сказку ребёнок входит в мир чудес и волшебства, где ребёнок учится

доброму отношению к людям. Дети не остаются равнодушными после

встречи с героями сказок, всё это вызывает желание разобраться в сказочной

ситуации и стимулирует умственную деятельность ребёнка. Он учится

сопереживать, появляется новое эмоциональное отношение к окружающему.

Дошкольники сталкиваются в сказках со сложными явлениями, чувствами.

Сказка даёт хороший урок на всю жизнь и детям, и взрослым.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:

Большинство наших детей воспитываются не на сказках, а на современных

мультфильмах. У большинства родителей нет времени почитать книгу

ребёнку.

Цель проекта:

Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам; развитие у детей

устойчивого интереса к сказке. Создать условия для активной речевой и

творческой деятельности детей, способствуя сотворчеству взрослых и детей,

направленных на повышение интереса к народным сказкам

Задачи:

для детей:

Образовательные:

-расширять представление детей о сказках;

-учить детей рассуждать;

-учить правильно называть сказки.

-прививать интерес к жанрам русского фольклора;

-обогащать и расширять словарный запас детей.

Развивающие:

- развивать умения связно выражать свои мысли;

- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;

Воспитательные:

- воспитывать чувства дружбы и коллективизма.

- воспитывать культуру речи,

для родителей:

- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом

опыта детей, приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей;

Разработка проекта:

Создать развивающую среду: подобрать материал, атрибуты для игровой

деятельности, дидактические игры, иллюстрации.

Ожидаемые результаты по проекту:

для детей:

- развитие интереса детей к русским народным сказкам;

-сформировать умения связно выражать свои мысли;

-воспитание чувства дружбы и коллективизма;

- получить эмоциональный отклик от своей работы;

- пополнение книжного уголка книгами по разделу «Сказки».

для родителей:

-содержательно

проведённое

с

ребёнком

время,

желание принимать

участие в совместных мероприятиях, общие интересы;

- активное участие родителей в жизни детского сада и группы;

- рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

Краткое содержание проекта:

1 этап Подготовительный

-вызвать интерес детей и родителей к выбранной теме проекта;

-рассматривание иллюстраций русских народных сказок;

-предложить детям принести в группу из дома любимые русские народные

сказки;

-оформление книжного уголка в группе;

-подбор наглядно-дидактического материала.

2 этап Основной

Интегрируемые области:

• коммуникация;

• чтение художественной литературы;

• художественное творчество (лепка, рисование, аппликация);

• познание;

• социализация.

Коммуникативная:

Беседы:

«Расскажи свою любимую сказку».

«Как мы помогали героям любимых сказок»

«Рассказ о прочитанной сказке дома»

Чтение художественной литературы

Чтение, обсуждение и пересказ сказок

Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация):

1.Рисование на тему «Мой любимый сказочный герой»

2.Пластилинография на тему «Мой любимый персонаж сказок»

3.Апликация на тему «Сказочная птица»

Познание:

Беседа с детьми о прочитанных сказках

Рассматривание иллюстраций с изображением героев сказок

Загадки «Как хорошо мы знаем сказки»

Социализация

Дидактическая игра «Расскажи сказку по этой картинке»

Дидактическая игра «Из какой я сказки»

Кубики и пазлы, игры ходилки по различным сказкам

Сюжетно-ролевая игра «Сказочная страна»

Труд:

Помощь в ремонте книг в книжном уголке

- Взаимодействие с родителями

Консультация:

«Приемы обучения детей рассказыванию»

«Сказкотерапия»

Помощь в пополнении книжного уголка сказками

3 этап заключительный

Пополнен книжный уголок новыми сказками, игровая зона- настольными

играми.

Дети научились понимать смысл сказок; научились узнавать русские

народные и авторские сказки; определять героев сказок и отношения между

ними; научились разыгрывать по просьбе взрослого и по самостоятельному

замыслу сценки из понравившихся русских народных сказок.

Обогатился словарный запас.

Повысилось педагогическое взаимодействие с родителями, они начали более

активно принимать участие в подготовке праздников, выставок.

Установлено партнёрское взаимодействие «Детский сад – ребенок – семья».

В процессе ознакомления со сказками активизировался словарь, улучшилась

связная речь. Ознакомление со сказками способствовало развитию

продуктивной деятельности. У детей появился интерес к играм,

драматизациям. В результате совместной деятельности со взрослыми дети

получили возможность расширить кругозор о сказках, их героях, научились

сами сочинять сказки, сопереживать героям, находить пути выхода из

трудных ситуаций. Родители активно принимали участие в реализации

проекта. В заключении хотелось бы сказать, что поставленная нами цель

достигнута, и задачи выполнены.