Спортивное развлечение с детьми старшего дошкольного возраста

«Веселые футболисты», посвящённое Всемирному дню футбола

Инструктор по физкультуре: Мерзлякова Н.П.

Цель: Расширять представления детей о спортивной игре в футбол, развивая

двигательную активность, как источник здоровья.

Задачи:

1. Обучать воспитанников правильной технике выполнения элементов

спортивной игры футбол (удар, передача, ведение). Формировать навыки

действия с мячом

2. Развивать у дошкольников физические качества (быстроту, ловкость,

координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер).

3. Воспитывать у детей морально-волевые качества такие как:

(коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность).

4. Обогащать мировоззрение детей через различные формы

образовательной деятельности.

5. Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным

играм.

6. Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию

различных форм работы в ДОУ.

Ход праздника

Звучит гимн футбола, дети проходят маршем по кругу в музыкальный зал

Инструктор ф.к.

– Здравствуйте, дорогие друзья.

Сегодня приглашаю вас на веселые старты , посвященные Всемирному дню

футбола. Приглашаю всех на футбольный стадион и стать настоящими

футболистами. Хотите.

Ответы детей: да!

Инструктор ф.к.

Ну для того что бы стать настоящими футболистами, нужно сначала сделать

разминку (разминка по музыку «Солнышко лучистое»).

Инструктор ф.к.

Молодцы разминку сделали, ну а теперь начнем.

1. «Футбольный слалом» - ведение мяча до ориентира.

2. «Обводка» - ведение мяча змейкой между расставленными конусами.

3.«Пингвины с мячом» - в эстафете участвуют две команды, которые

выстраиваются в колонны за линией старта. В 5 - 8 м от детей - флажки. По

сигналу первые номера каждой команды, зажав между коленями мяч,

устремляются к флажку (дети переваливаются с ноги на ногу, словно

пингвины). Добежав до флажка, они ударом ноги направляют мяч через

площадку вторым номерам, а сами становятся в конец колонны. Игра

заканчивается, когда все «пингвины» выполнят перебежки и мяч снова

окажется у первого номера колонны. Если ребенок потеряет мяч во время

бега, нужно взять его и продолжать игру.

4.«Ловкий вратарь» - один ребенок стоит в воротах, другой — с расстояния

4 — 5 м слегка ударяет по мячу, вратарь ловит мяч и бросает обратно. Еще

один вариант: несколько детей поочередно посылают мяч вратарю.

5.«Часики» - прокатывание мяча от одной ноги к другой.

6. «У кого больше мячей»

Дети образуют две разные команды. Каждый игрок берет мяч и

располагается на своей половине площадки. Площадка разделена шнуром.

После сигнала воспитателя дети стараются ударом ноги так направить мяч,

чтобы он, прокатившись, остановился на противоположной стороне

площадки. Выигрывает та команда, у которой после второго сигнала

воспитателя находится меньше мячей, или проигрывает та команда.

«Игра «Стоп»»

Дети ведут мяч, толкая его поочередно то правой, то левой ногой; по

сигналу «Стой! » они быстро останавливают мяч подошвой ноги сверху.

Инструктор ф.к.

Вот и подошли к концу наши весёлые старты а пока жюри подводят итоги

мы с вами проведем интеллектуальную викторину.

1. Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну, конечно это … (мячик)

2. Беленький с черными пятнышками

По полю бегает, но не зверек (футбольный мяч)

3. Поле выкошено гладко,

Ровненькое как тетрадка

Спортсмены очень скоро

Выйдут в поле поиграть,

Мяч один на всех гонять.

Зрители со всех сторон!

Что за поле? (стадион)

4. Лучше всех спортсмена знает,

Во всем ему он помогает.

Сражаться учит, побеждать

И бодрость духа не терять.

Он для спортсмена в наше время

Почти как мать, ведь это … (тренер)

5. Я на краю чуть не уснул,

А дали мячик – так рванул!

Один прорвался на ворота,

Ударил низом с разворота.

Ну, и забил, конечно, гол

Красивая игра… (футбол)

6. По воротам ты ударь —

Не пропустит мяч (вратарь)

Все участники награждаются медалями.