Авторы: Воронина Марина Юрьевна, Вялкова Оксана Петровна
Должность: педагоги
Учебное заведение: МАОУ "СОШ № 15"
Населённый пункт: г.Соликамск
Наименование материала: статья
Тема: Организация и проведение народных игр с детьми дошкольного возраста – как одна из форм знакомства с культурой своего народа
Раздел: дошкольное образование
Организация и проведение народных игр
с детьми дошкольного возраста – как одна из форм
знакомства с культурой своего народа
“Есть одна только общая для всех прирожденная наклонность, на которую всегда
может рассчитывать воспитание: это то, что мы называем народностью. Воспитание,
созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную
силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или
заимствованных у другого народа” К.Д.Ушинский.
С первых лет жизни ребенка, приобщение его к культуре, общечеловеческим
ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует
основы самосознания и индивидуальности. Народные игры как часть традиционной
культуры каждого народа всегда занимают значимое место в социализации ребенка. В
них ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои,
представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью,
выносливостью, быстротой и красотой движений; проявлять смекалку, выдержку, волю и
стремление к победе.
Народные игры играют особую роль в воспитании детей дошкольного возраста, они
являются методом вовлечения детей в творческую деятельность, методом стимулирования
их активности.Играя, ребёнок познаёт окружающий его мир. Разучивая и используя в
играх, хороводах фольклорные тексты и песни, он наполняет их конкретным содержанием
применительно к игровым ситуациям. Познаёт ценности и символы культуры своего
народа. Игра — уникальный феномен общечеловеческой культуры. Ребёнок получает
через игру разнообразную информацию о мире и о себе от взрослых и сверстников.
Русская
народная
культура
чрезвычайно
богата
играми:
самовыражения
скоморохов, гусляров, петушиные бои, кукольный Петрушка, хороводы, состязания на
кнутах,
подвижные
забавы
и
есть
универсальная
форма
поведения
человека.
Поэтому народные игры в детском саду являются неотъемлемой частью поликультурного,
физического, эстетического воспитания детей. Радость движения сочетается с духовным
обогащением детей. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное
отношение к культуре родной страны, создаётся эмоционально положительная основа для
развития патриотических чувств.
Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших
дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие
национальные традиции. В народных играх есть все: и фольклорный текст, и музыка, и
динамичность действий, и азарт. В то же время они имеют строго определенные правила,
и каждый играющий приучается к совместным и согласованным действиям, к уважению
всеми принятых условий игры. В таких играх можно отличиться, если это не нарушает
установленного порядка – в этом и заключается педагогическая ценность народных игр.
Использование народных игр в работе с детьми позволяет педагогу донести до детей
самобытность русского народа, колорит его обычаев, своеобразие русского языка,
сформировать интерес к русской народной культуре, к ее традициям.
В народных играх дети активно используют игровой словарь, жестикуляцию, мимику,
необходимую по условиям игр. Русские народные подвижные игры не должны быть
забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное
назначение – доставят детям удовольствие и радость.
Народная игра «Бояре, мы к вам пришли!».
Участники игры делятся на две команды по сговору. Взявшись за руки, они
выстраиваются друг напротив друга цепочкой на расстоянии 7-8 шагов. Участники
поочередно приближаются друг к другу равномерными шагами в такт приговорки. На
первую строчку дети каждой команды, все вместе, шагают вперед, на вторую
одновременно шагают назад. Одна группа приговаривает вопрос, другая — ответ.
Вопрос . Бояре, мы к вам в гости пришли. – шеренга идет вперед
Дорогие, мы к вам в гости пришли. - возвращаются назад
Ответ . Бояре, а зачем вы пришли? Дорогие, а зачем вы пришли?
Вопрос . Бояре, нам невеста нужна, Дорогие нам невеста нужна.
Ответ . Бояре, а какая вам нужна? Дорогие, а какая вам нужна?
Вопрос 5. Бояре, нам вот эта нужна, Дорогие, нам вот эта нужна!
Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту навсегда!
На выбранную невесту одевают веночек, и забирают в свою команду.
По принципу игры «Цепи – кованные» Далее игра повторяется.