Травля в сети интернет

МБОУ Центр «Росток»

Педагог-психолог Бриткова Э.Г.

Социальный-педагог Гурьянова С.В.

г. Ульяновск

За последнее десятилетия Интернет стал неотъемлемой частью современной

цивилизации.

Интернет подарил огромные возможности для поиска и обмена информацией, для

общения и развлечения…

Интернет стал средой, влияющей на жизнь многих миллионов пользователей, как

взрослых, так и детей и подростков, на их мнения, знания, ориентиры и в целом –

поведения.

Кроме новых инструментов социализации и творчества с развитием сетевых

технологий обозначились и новые специфические угрозы и риски безопасности

детей и подростков.

Что такое кибербуллинг.

Термин «кибербуллинг» ввели психологи в середине 90-х годов, когда

интернет пришел в массы, чтобы описать травлю в онлайн-среде.

Кибербуллинг может иметь разные формы: оскорбления, преследования,

шантаж, домогательства, клевета, распространение личных данных.

Кибербуллинг может быть:

1.

Публичным: в присутствии зрителей, например, в обсуждениях под

постом.

2.

Личным: оскорбления поступают через личные сообщения.

Участники кибербуллинга.



Агрессор. Человек, нападающий на жертву, как правило сам не уверен в себе и

боится, что это станет заметным. Он хочет быть выше других, но не за счет своих

особенностей, а за счет обесценивания жертвы. Ананимность в интернете

растормаживает нападающих и позволяет им больше, чем они могли бы сделать в

реальной жизни.



Жертва. Жертвой кибератаки может стать любой человек. Но особенно трудно

противостоять травле тревожным, зажатым подросткам.



Свидетели. Важно упомянуть еще одну сторону, участвующую в конфликте –

свидетели. Они могут занять одну из сторон став «помощником агрессора» или

«защитником», а могут остаться просто наблюдателями.

Виды кибербуллинга



Разжигание ненависти (хейтинг). Жесткая критика в адрес пользователя, часто

необоснованная и беспредметная. Человека могут заваливать сотнями

оскорбительных комментариев или сообщений. В результате у жертвы

складывается впечатление, что ее ненавидит весь мир.



Провокации (троллинг). Интернет-тролли выводят жертву из себя и провоцируют на

необдуманные поступки, чтобы поглумится над ней. Они могут прикинутся другим

человеком, вывести на откровенный разговор, а затем прилюдно высмеять или

едкими комментариями спровоцировать на компрометирующие действия.



Интернет-преследования (киберсталкинг). Преследование человека с помощью

сетевых технологий. Самая опасная форма интернет-травли. Преследователь

старается собрать как можно больше информации о жертве, чтобы шантажировать

ее, угрожать ей или членам ее семьи, распространять клевету или сексуально

домогаться.

Виды кибербуллинга



Разглашение данных (аутинг). Публикация личной информации человека без его

согласия, чтобы унизить его.



Клевета (диссинг). Распространение недостоверной информации и слухов о жертве,

с целью нанести максимальный репутационный урон. Для этих целей могут быть

созданы фейковые переписки, фотожабы, написаны посты с заведомо

перевранными подробностями.



Подделка аккаунта (фейкинг). Хулиган создает в соцсетях профиль, полностью

идентичный профилю жертвы, добавляет туда ее друзей, убедив их, будто это

настоящая страница, а предыдущую взломали, а потом начинает писать им гадости

от ее лица.



Бойкот. Аналогично бойкоту в реальной жизни члены коллектива исключают жертву

из общих групп и чатов или договариваются игнорировать ее сообщения.

Почему этим занимаются?



Причины начинать преследовать жертву могут быть разные – обиды, завить, злость.



Некоторые агрессоры изначально сами бояться оказаться среди жертв и поэтому

нападают первыми. Путем унижения других они пытаются примкнуть к более

сильной группе, а то и возглавить ее.



Часто объектами насмешек становятся представители других культур и

национальностей.



Анонимность и практически безграничные возможности позволяют неуверенным в

себе, слабым, озлобленным пользователям показывать себя сильными и умными в

интернете.

Как действовать тем, кто стал жертвой сетевой травли?

(для детей)



Не отвечать на комментарии и не оскорблять нападающего

. (не следует вступать в

переписку с агрессором, оправдываться и пытаться что-то объяснить. Именно этих

реакций и ждут).



Сохранить скриншоты переписки и доказательства травли. (В случае реальной опасности

они послужат доказательством для подачи заявления в полицию, еще их можно показать

учителю, соц.педагогу…)



Отправить жалобу в службу поддержки социальной сети. ( могут заблокировать

модераторы).



Добавить агрессора в черный список. (Ограничьте человеку, который травит, оскорбляет,

доступ к странице, чтобы у него не было возможности писать)



Обратиться к администрации школы и психологу. (Если интернет травлю организовали

одноклассники подростка, важно обратиться к кл.руководителю. А психолог поможет

справится с напряжением и почувствовать себя уверенным)



Внимательно следить за своими публикациями. (Не стоит публиковать информацию личного

характера, ставить геотеги. Личные фото, даже отправленные друзьям, могут попасть в

общий доступ).

Правила поведения в сети для

подростков.



Говори в сети только то, что можешь сказать глядя в глаза.



Не показывай информацию о себе никому, кроме близких друзей.



Не трави других.



Травят тебя – закрывай аккаунт.



Не рассказывай о себе незнакомцам.



Важно сказать нет предложениям о переписке, звонке, встрече.



Троллинг – не повод для нервных переживаний.



У шутки могут быть далеко идущие последствия.



За экраном такие же люди, как ты, помни об этом.